USO DE CONECTORES

CONECTOR: Clase de palabra que sirve para establecer relaciones lógicas entre sintagmas u oraciones

TIPOS DE CONECTORES:

 CAUSALES: Sirven para señalar la existencia de una relación de causa-efecto entre las
partes: PORQUE, YA QUE, PUES, PUESTO QUE, DEBIDO A QUE, etc.

 CONSECUTIVOS: Expresan la misma relación que conectores causales: POR ESO, POR LO
TANTO, EN CONSECUENCIA, LUEGO, ENTONCES, ENTAL CASO, etc.

 COPULATIVOS: Sirven para unir elementos de similar categoría gramatical: Y, NI, E,

ADEMÁS, DEL MISMO MODO, IGUALMENTE, INCLUSO, ES MÁS, AÚN,ASIMISMO, etc.

 DISYUNTIVOS: Son aquellos que indican la existencia de alternativas u opciones, entre las
cuales se debe decidir: O, U, YA, BIEN, etc.

 TEMPORALES: Sirven para indicar la ubicación temporal de una o varias acciones:

MIENTRAS, APENAS, ANTES, DESPUÉS, DURANTE, CUANDO, FINALMENTE, HASTA QUE, etc.

 CONCESIVOS: Señalan que una acción o un hecho se cumple superando un obstáculo o el

sentido común: PESE A QUE, AUNQUE, A PESAR DE, etc.

 CONDICIONALES: Relacionan dos oraciones o frases en las que una de ellas, principal,
expresa un hecho y la otra, subordinada, la condición que ha de darse para que la principal se cumpla: SI, CON TAL QUE,
SÓLO SI, SIEMPRE QUE, etc.

 ADVERSATIVOS: Unen frases, palabras u oraciones con sentidos opuestos: PERO, SIN
EMBARGO, AUNQUE, A PESAR DE, NO OBSTANTE, SALVO QUE, EXCEPTO, EN TODO CASO, ANTES BIEN, etc.

 FINALES: Sirven para señalar la finalidad u objetivo de una acción u hecho: PARA, CON EL
FIN DE, CON EL OBJETO DE, A FIN DE QUE, etc.

 CONTINUATIVOS: Son aquellos que sirven para continuar una idea, ya sea aportando más
datos o atenuando o intensificando lo expresado: ES DECIR, O SEA, POR EJEMPLO, MÁS AÚN,POR OTRA PARTE,
ENTONCES, EN EFECTO, etc.

 COMPARATIVOS: Sirven para establecer semejanzas o diferencias entre dos o más

elementos: EN CAMBIO, POR EL CONTRARIO, MÁS QUE, MENOS QUE, IGUAL QUE, etc
EJERCICIOS

1. Realice un ejemplo con dos de los siguientes conectores: PORQUE, YA QUE, DADO QUE, PUES

2. Identifica y subraya los conectores CONCESIVOS en las siguientes oraciones.

a. Es bueno, si bien resulta algo raro

b. Te lo advierto, para que no reclames luego
c. Para que no haya resentimientos, aquí le presento mis excusas
d. Continuó trabajando, a pesar de que se sentía enfermo
e. Aunque sea peligroso, pasaré por la cañada

3. Construye oraciones con los siguientes nexos TEMPORALES: después, así que, no bien

4. Completa las oraciones con los conectores faltantes, para eso elige la alternativa correcta

Las esferas y mapas son irreemplazables ……………………………………………… el estudio de la geografía, pues

………………………………….. ellos proporcionan una visión adecuada de los complejos fenómenos geográficos.

a) en a veces
b) por frecuentemente
c) dentro de siempre
d) durante todavía
e) para sólo

Los barrios industriales se caracterizan …………………………. la cantidad de gente que trabaja en ellos,
…………………………………….el estilo arquitectónico que ofrecen.

a) sólo por no por

b) desde como
c) tanto por como por
d) a través de y
e) sobre todo por y, además

………………………………………… inquieto, levantaba la cabeza para atisbar si yo seguía ahí; …………………………… gracias al
sedante que le aplicó el médico, pudo descansar tranquilo

a) Siempre por eso

b) No sólo sino también
c) A veces, sólo
d) Todavía porque
e) Aunque ni
……………………………….. preparó bien el examen ……………………………………. Con entusiasmo, fracasó.

a) Aunque , pero
b) A pesar de que y
c) Por el hecho de que no obstante
d) Sin embargo y
e) Puesto que y
Roberto era una persona muy esforzada; lograba hacer …………………………………… varios trabajos, …………………………………….
Éstos resultarán mal.

a) paralelamente pero
b) frecuentemente por lo que
c) conjuntamente sin embargo
d) a menudo a menos que
e) simultáneamente sin que por ello

Debes ser responsable, ……………………………………………. lograrás cumplir las metas que te propongas.

a) porque
b) para así
c) ya que sólo así
d) aunque
e) debido a que

Esa mañana el despertador no sonó; ……………………………………… llegué …………………………………………… de las ocho y media a
la oficina.

a) así que antes

b) en tanto pasada
c) debido a esto después
d) pues alrededor
e) ya que aproximadamente antes

5. Completa:

- Te has puesto malo ________________ comer tanto

- Te has puesto malo ___________________has comido mucho
- Se quedaron sin vacaciones debido a ________________
- Por un lado, me gusta mucho Irlanda _________________ echo de menos España.
- Pues yo me quedo aquí, __________________________ en Dublín se come muy bien.