DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE MEDICINA

SÍLABO

MEDICINA III

QUINTO AÑO

SEMESTRE ACADÉMICO

2019 – I

LIMA – PERÚ
 FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
SÍLABO

ASIGNATURA: MEDICINA III

I. DATOS GENERALES

1.1. Departamento Académico : Medicina

1.2. Semestre Académico
1.3. Código
1.4. Año Académico
1.5. Créditos
1.6. Horas Semanales
1.6.1. Horas Teóricas
1.6.2. Horas Prácticas
1.6.3. Duración
1.7. Requisitos
1.8. Docente Responsable
1.9. Docentes
: 2019 – I
: 102510
: Quinto
: 12
: 304 (19 Horas Semanales)
: 80 (05 Horas Semanales)
: 224(14 Horas Semanales)
: 25-02-19/ 14-06-19
: Medicina II, Patología II y Diagnóstico por Imagen II
:Dra. Gabriela Vargas Serna
: Ver Anexo

II. SUMILLA

Esta asignatura corresponde al área clínica del currículo, está orientado a brindar conocimientos, habilidades
y destrezas al alumno de medicina, que le permita reconocer signos y síntomas, así como manejar con
habilidad las patologías dermatológicas de mayor prevalencia nacional, para un adecuado ejercicio del
médico general en el país.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencias
3.1.1 Genéricas:

 Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros,

como estrategias generales de adquisición del conocimiento.
 Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y
hechos de la realidad.
 Utiliza eficazmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
 3.1.2 Específicas:
 Explica correctamente la estructura y el funcionamiento del organismo humano.
 Previene y maneja con evidencia científica los principales riesgos, patologías y problemas de salud
aplicando razonamiento clínico epidemiológico y de acuerdo a las normas de la autoridad sanitaria.
 Diseña actividades para mejorar la salud y bienestar a nivel poblacional en el marco de un sistema
de salud pública con énfasis en la atención primaria.
 Realiza investigaciones científicas de mediana complejidad en el campo de la salud, bajo la dirección
de un asesor o profesional de mayor experiencia

3.2 Componentes
3.2.1. Capacidades

 Explica la morfología, estructura y función de la Piel.

 Explica la morfología, estructura y función del Aparato Digestivo.
 Explica la morfología, estructura y función del Aparato Respiratorio.
 Explica la morfología, estructura y función del Sistema Endocrino.
 Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Respiratorio.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
 Maneja los principales riesgos y patologías Infecciosas.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

Contenidos Actitudinales

 Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.

 Actitud innovadora y emprendedora.
 Conservación ambiental.
 Compromiso con el desarrollo sostenible del país

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:

 UNIDAD I: INFECTOLOGIA
Bases patogénicas de la Enfermedades Infecciosas / Control de Infecciones en el Hospital / Enfermedades Infecciosas como Problemas en la Salud Pública a nivel Mundial y
en el Perú
(REPROGRAMAR 9 horas académicas de PRACTICAS PERDIDAS EN SEMANA SANTA DEL 7 DE MARZO AL 23 DE MARZO) (1h adicional cada clase son 9 clases en las primeras 3 semanas)

CAPACIDADES:
 Maneja los principales riesgos y patologías Infecciosas.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

SEMANA 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Panorama Mundial y en el Perú de las Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Enfermedades Infecciosas y Tropicales. Dr. Eduardo. Sánchez
26/02
Historia Natural de las Enfermedades
Infecciosas
Inmunología de las Enfermedades Infecciosas: Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Inmunodeficiencias secundarias Ejem: Dr. Eduardo Sánchez
Enfermedad de Carrion. VIH, infección aguda
26/02 por VIH y Reconstitución inmune.
Proceso Infeccioso General (PIG): Diagnóstico.
Diagnóstico Diferencial. Bioseguridad. Medidas
sanitarias y de prevención
Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Virus Zika, Dengue y Malaria: Discusión de Dr. Eduardo Sánchez
05 horas 14 horas
26/02 casos clínicos
semanales semanales

Virus de Inmunodeficiencia Humana (VIH) y
26/02 Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida
(SIDA)
Diagnóstico y Manejo de las Infecciones
26/02 oportunistas en el paciente con Síndrome de
Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA)
27/2 27/3 Métodos diagnósticos en el Paciente con
24/5 22/5 Enfermedades Infecciosas
28/2 28/3 SIDA: Infecciones Oportunistas y TARGA
Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Dra. Dra. María de Dios
Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase Teórica
Dra. Kory Rojas
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, ABP en la Sede
Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Revista de Revista 1 en La Sede
25/5 23/5 Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo Visita Clínica
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Conversatorio Clínico patológico en la
01/3 29/3 Caso Clínico de Proceso Infeccioso
Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo Sede
26/5 24/5 Generalizado
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
 UNIDAD II: INFECTOLOGIA: Enfermedades Infecciosas de Distribución Universal
CAPACIDADES:
 Maneja los principales riesgos y patologías Infecciosas.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.
 Plantea el problema de investigación y lo fundamenta teóricamente.

SEMANA 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
TBC Nosocomial, TBC MDR y Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
05/03 TB XDR. Aspectos de bioseguridad Dra. Yolanda Sánchez

05/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica

Virus Herpes Dr. Jorge Florez

05/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica

Leptospirosis, Listeria y Peste Dr. Eduardo Matos

05/03 Enfermedades Ricketsiales: Tifus Murino, Tifus Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Exantemático Dra. Eddie Angles

05/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica

Enfermedad estreptocócica, estafilocócica y 05 horas 14 horas
Dr. Erick Sandoval
meningocócica, semanales semanales
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Taller-2
6/3 3/4 Sepsis, Manejo del Shock Séptico y Falla
Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo En la Sede
1/5 29/5 Multiorgánica
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Revista de Revista-2
7/3 4/4
Resistencia Bacteriana Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo En la Sede
2/5 30/5
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
Cursillo
Síndrome Febril y Exantema Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, En la Sede
8/3 5/4 Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo Visita Clínica
3/5 31/5 Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Conversatorio Clínico patológico-2
Caso Clínico Proceso Infeccioso Generalizado En la Sede
Visita Clínica
 UNIDAD III: INFECTOLOGIA Enfermedades infecciosas endémicas de importancia regional
CAPACIDADES:
 Maneja los principales riesgos y patologías Infecciosas.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.
 Plantea el problema de investigación y lo fundamenta teóricamente.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

SEMANA 3 CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
12/03 Enfermedad Diarreica aguda
Dr. Roy Montoya
12/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Tifoidea y Brucella
Dr. Nilo Bonifacio
12/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Antrax,Tétanos y Botulismo
Dr. Pedro Sullon
12/03 Enfermedad de Carrión y Toxoplasmosis Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Dra. Lucy Villanueva
12/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Leishmaniosis y Tripanosomiasis
Dra. Sabina Mendivil
12/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase Teórica
Enteroparasitosis Dra Lilian Astocondor
05 horas 14 horas
semanales semanales
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Taller-3
13/3 10/4
Cisticercosis e Hidatidosis Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo En la Sede
8/5 5/6
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Revista de Revistas-3
14/3 11/4
Dengue Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo En la Sede
9/5 6/6
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
Cursillo
Fiebre amarilla Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, En la Sede
15/3 12/4 Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo Visita Clínica
10/5 7/6 Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Discusión de Caso clínico patológico-3
Discusión de caso clínico de Enfermedad
En la Sede
Tropical
Visita Clínica
 UNIDAD IV: INFECTOLOGIA Enfermedades infecciosas endémicas de importancia regional
CAPACIDADES:
 Maneja los principales riesgos y patologías Infecciosas.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.
 Plantea el problema de investigación y lo fundamenta teóricamente.
SEMANA 4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
19/03 Manejo de las Hepatitis Virales: Programa de Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Hepatitis B crónica: Tratamiento Dr. Luis E. Vásquez
19/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Pneumocistosis, Criptococo, Aspergilosis Dr. Luis E. Vásquez
19/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Histoplasmosis y Paracocidiodomicosis
Dr. María de Dios
19/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Esporotricosis y Candidiasis
Dr. María de Dios
19/03 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Mordedura por Araña, ofidios y artrópodos
Dr. Juan Carlos Castro
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Taller-4
20/3 17/4 Síndrome Febril e ictericia y Síndrome Febril y
Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo En la Sede
15/5 12/6 anemia 05 horas 14 horas
Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Visita Clínica
Revista de revistas-4 semanales semanales
Manejo de las Micosis profundas Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, En la Sede
21/3 18/4 Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo Visita Clínica
16/5 13/6 Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP Cursillo
Lepra En la Sede
Visita Clínica
Discusión de caso clínico
Discusión de caso clínico de Medicina Tropical En la Sede
Prácticas en el Hospital Hipólito Unanue, Visita Clínica
22/3 19/4
Hospital Santa Rosa, Hospital Arzobispo Cursillo
17/5 14/6
Enfermedades Infecciosas Emergentes y Re- Loayza, Hospital Carrión y Hospital FAP En la Sede
emergentes Visita Clínica

Jueves 21 4:15 a 6:30 p.m

de marzo
 UNIDAD I: DERMATOLOGIA
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función de la Piel.
 Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.
ACTIVIDAD DE
HORAS HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE/
SEMANA 1 TEÓRICAS PRÁCTICAS
ENCARGADO
Describe e identifica las características morfológicas y Dra. Juliana Carbajal Vasquez
26/03 Anatomía, fisiología y semiología de la piel funcionales de las estructuras de la piel y la evaluación Dra Silvia Garate Arias
semiológicas Hospital FAP
Se definen las enfermedades infecciosas de la piel:
Ectima.
Impétigo,
Celulitis,
Erisipela,
26/03 Dra. Emma Escalante Jibaja
Dermatosis Infecciosas Eritrasma
Hospital FAP
Foliculitis,
Forunculosis
Tricomicosis axilar.
05 horas 14 horas
Para su diagnóstico y tratamiento adecuado. semanales semanales
Dra Eva Garagorri Reyes
Se definen las características Clínicas para el FAP
26/03 Dermatomicosis diagnóstico de las micosis superficiales así como su
tratamiento respectivo

Prácticas clínicas en sedes respectivas. Práctica Clínica

27/2 27/3 Prática
24/5 22/5 Taller ABP.
Enfermedades de transmisión sexual (ABP) Taller (ABP).

Practica en sedes respectivas. Práctica Clínica

28/2 28/3 Prática
25/5 23/5 Caso Clínico Conversatorio Clínico
Discusión de Caso Clínico
Patológico
09/3 27/4 Prática Práctica en sedes respectivas Práctica Clínica
04/5 01/6 Revista de revistas Evalúa y discute un artículo de revista dermatológica
Revista
 UNIDAD II : DERMATOLOGIA
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función de la Piel.
 Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

ACTIVIDAD DE
SEMANA 2 HORAS HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE/
(Fecha) TEÓRICAS PRÁCTICAS
ENCARGADO
Se describirán enfermedades como:
Urticaria,
Enfermedades reactivas Angioedema, Dra. Rossana Mendoza
02/04
Eritema multiforme, Hospital de Policia
NET,
Eritema nodoso.
Se definen las principales enfermedades Inflamatorias
de la piel como:
Dermatitis atópica,
Dermatitis Dra. NatalyBar
02/04 Eczema de contacto,
Hospital de Policia
Eczema seborreico,
Liquen simple crónico,
Eczema asteatósicocraquelé.
Se describen las más frecuentes enfermedades 05 horas 14 horas
Eritemato -descamativas como: semanales semanales
Psoriasis, Dra. JackelynMontero
02/04 Enfermedades eritemato-descamativas
Liquen plano, Hospital de Policia
Parapsoriasis,
Pitiriasis rubra pilaris.
Prácticas clínicas en sedes respectivas. Práctica Clínica
6/3 3/4 Prática
1/5 29/5 Taller ABP. Manifestaciones cutáneas de las enfermedades
Taller (ABP).
sistémicas (ABP)
Practica en sedes respectivas. Práctica Clínica
7/3 4/4 Prática
2/5 30/5 Caso Clínico Conversatorio Clínico
Discusión de Caso Clínico
Patológico
8/3 5/4 Prática Práctica en sedes respectivas Práctica Clínica
3/5 31/5 Revista de revistas Evalúa y discute un artículo de revista dermatológica Revista
 UNIDAD III: DERMATOLOGÍA

CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función de la Piel.
 Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

ACTIVIDAD DE
SEMANA 3 HORAS HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE/
(Fecha) TEÓRICAS PRÁCTICAS
ENCARGADO
Se describirán enfermedades como: Moreira Vargas Machuca,
9/04 Enfermedades Anexiales de la piel Acné, y Rosácea, Marianela
Principales alteraciones de Uña y Pelo. Hospital Loayza
Trastornos Pigmentarios Se definen las principales enfermedades por alteración
tanto en la función como en la cantidad de melanocitos:
Vitíligo,
Vidarte Orrego,Gladys
9/04 Hipocromías post inflamatorias,
Hospital Loayza
Pitiriasis alba
Acromías asociadas a enfermedades sistémicas.
Cloasma,
Manchas café con leche.
Se describen las enfermedades parasitarias y virales
más importantes de la piel:
Acarosis,
Tunga penetrans, 05 horas 14 horas
Moreira Vargas Machuca, semanales semanales
9/04 Larva migrans,
Enfermedades parasitarias y virales de la piel Marianela
Pediculosis,
Hospital Loayza
Molusco contagioso,
Verrugas,
Herpes simple y Herpes Zoster.
Manifestaciones dermatológicas en el SIDA.
Prácticas clínicas en sedes respectivas.
13/3 10/4 Prática Práctica Clínica
8/5 5/6 Taller ABP. Taller (ABP).
TBC Cutánea.
22/319/417/ Practica en sedes respectivas. Práctica Clínica
514/6 Prática
Conversatorio Clínico
Caso Clínico
Discusión de Caso Clínico Patológico
14/3 11/4 Prática Práctica en sedes respectivas Práctica Clínica
9/5 6/6 Revista de revistas Evalúa y discute un artículo de revista dermatológica Revista
 UNIDAD IV :DERMATOLOGÍA
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función de la Piel.
 Maneja los principales riesgos y patologías de la Piel y faneras.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

ACTIVIDAD DE
SEMANA 4 HORAS HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES APRENDIZAJE/
(Fecha) TEÓRICAS PRÁCTICAS
ENCARGADO
Se definen las principales enfermedades Ampollares de
la piel:
Pénfigo Vulgar Dra. ElianA Saenz
16/04 Enfermedades ampollares
Pénfigo Foliáceo, Hospital Militar
Penfigoide Ampollar, dermatitis herpetiforme y variantes
y epidermólisis bulosa.
Se describirán enfermedades tumorales benignas de la
piel:
16/04 Tumores benignos de la piel Queratosis seborreicas, Queratosis actínicas Dra. Eliana Casanova
Nevus compuesto, intradérmicos, de la unión. Hospital Militar
Dermatofibromas. Cuernos cutáneos.
Hemangiomas 05 horas 14 horas
Se definen las enfermedades tumorales malignas de la semanales semanales
piel más frecuentes:
16/04 Dra. Maria del Carmen Sialer
Tumores malignos de la piel Carcinoma Basocelular y Carcinoma Epidermoide,
Hospital Militar
Melanoma y Sarcoma de Kaposi.
Linfomas
Prácticas clínicas en sedes respectivas.
20/3 17/4 Prática Práctica Clínica
15/5 12/6 Taller ABP. Taller (ABP).
Corticoides Tópicos
29/3 26/4 Practica en sedes respectivas. Práctica Clínica
24/5 21/6 Prática
Conversatorio Clínico
Caso Clínico
Discusión de Caso Clínico Patológico
 Práctica en sedes respectivas
21/3 18/4 Prática Práctica Clínica
16/5 13/6 Revista de revistas Revista
Evalúa y discute un artículo de revista dermatológica
Lunes 22 de EXAMEN GENERAL
abril 1.45 a 4:00 p.m.
ABP.-1: Enfermedades de transmisión sexual.
ABP.-2: Manifestaciones Cutáneas de Enfermedades Sistémicas.
ABP.-3: TBC Cutánea.
ABP.-4: Corticoides Tópicos.
UNIDAD I : ENDOCRINOLOGÍA
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Sistema Endocrino.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
SEMANA 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Establece los conceptos básicos de la
Introducción a Endocrinologia - Diabetes Endocrinología, su organización como sistema básico Dra. Carmen Achahui Acurio
23/4
Mellitus (I): Epidemiologia. Clínica, en la economía humana. Clase teórica
Diagnóstico. Fenótipos Describe características epidemiológicas y clínicas de
la diabetes mellitus, presenta sus diversos fenotipos.
Describe las complicaciones crónicas
Diabetes Mellitus (II ) : Complicaciones
microangiopaticas que se presentan en la diabetes Dra. Carmen Achahui Acurio
23/4 Crônicas: Nefro, Neuro y Oftalmopatías
mellitus. Clase teórica
Diabeticas
Identifica las maneras de prevenirlas. 5 horas
14 horas
Describe las complicaciones crónicas Clase teórica
Diabetes Mellitus (III ) : Macroangiopatía : semanales
macroangiopaticas que se presentan en la diabetes Dra. Carmen Achahui Acurio
23/4 Pie diabético, Cardiopatía coronaria y
mellitus. Clase teórica
DCV
Identifica como prevenirlas.
Diabetes Mellitus (IV ) : Complicaciones Describe e identifica las complicaciones agudas de la Dra. Elba Giovanna Rodríguez Lay
23/4 Agudas : Crisis Hiperglicémicas (CAD e diabetes mellitus, asimismo como prevenirlas, su Clase teórica
Hiperosmolar). Hipoglicemia adecuado manejo clínico.
Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza, Dos
27/2 27/3 Práctica Clase práctica en grupos
de Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora)
24/5 22/5 Memoria metabólica, daño microvascular
Aprendizaje basado en problemas
 Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza, Dos
28/2 28/3 Práctica Clase práctica en grupos
de Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora)
25/5 23/5 Revista de revistas
Evalúa y discute un artículo original
Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza, Dos
01/3 29/3 Práctica de Mayo, Santa Rosa y María Auxiiliadora) Clase práctica en grupos
26/5 24/5 Conversatorio clinico patológico Discute problema clínico para llegar a diagnóstico y
correlacionar con su patología

UNIDAD II : ENDOCRINOLOGÍA
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Sistema Endocrino.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.

SEMANA 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Diabetes Mellitus (V) Tratamiento no
30/4 Define e identifica los tratamientos existentes para Clase teórica
farmacológico vs farmacológico.
manejar la diabetes mellitus. Dra. Elba Giovanna Rodríguez Lay
Identifica el síndrome metabólico, su relación con la
30/4 obesidad e importancia como factor de riesgo para Clase teórica
Obesidad. Síndrome metabólico
diabetes mellitus y los eventos cardiovasculares. Dra. Elba Giovanna Rodríguez Lay
Asimismo el manejo no farmacológico y farmacológico.
Define e identifica las dislipidemias como factor de
Clase teórica
30/4 riesgo relacionado a la morbimortalidad cardiovascular.
Dislipidemias Dr. Harold Lizardo Torres Aparcana 05 horas 14 horas
Define su manejo tanto farmacológico como no
semanales semanales
farmacológico.
Hipofuncion Hipotálamico hipofisaria: Diabetes Define e identifica las alteraciones hipofisarias en su
30/4 Clase teórica
Insípida. Pubertad Tardia Enanismo pituitário. forma de hipofunción, como diagnosticarlas y manejarlas
Dr. Juan Carlos Lizarzaburu
Necrosis Pituitaria apropiadamente.
Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza, Dos de
6/3 3/4 Practica Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora) Clase práctica en grupos
1/5 29/5 Factores de riesgo cardiovascular
Aprendizaje basado en problemas
15/3 12/4 Práctica Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza, Dos de Clase práctica en grupos
10/5 07/6 Revista de revistas Mayo y Santa Rosa)

Evalúa y discute un artículo original

Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza, Dos de
Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora)
7/3 4/4 Práctica Clase práctica en grupos
2/5 30/5 Conversatorio clinico patológico
Discute problema clínico para llegar a diagnóstico y
correlacionar con su patología
 UNIDAD III : ENDOCRINOLOGÍA

CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Sistema Endocrino.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

SEMANA 3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Define e identifica las alteraciones hipofisiarias en
Hiperpituitarismo; Hiperprolactinemia. Clase teórica
7/5 su forma de hiperfunción, como diagnosticarlas y
Acromegalia. Pubertad Precoz Verdadera Dr. Harold Lizardo Torres Aparcana
manejarlas apropiadamente.
Describe la disminución de la función tiroidea en Clase teórica
7/5 Hipotiroidismo. Tiroiditis sus diversas formas, como diagnosticarlas y Dr. Harold Lizardo Torres Aparcana
manejarlas apropiadamente.
Define la hiperfunción tiroidea en sus diversas
7/5 Clase teórica
Hipertiroidismo. formas clínicas, como diagnosticarlas y tratarlas
Dr. Juan Carlos Lizarzaburu
apropiadamente.
Define los factores de riesgo asociados al cáncer
7/5 Clase teórica
Câncer de Tiroides de tiroides, como hacer un apropiado diagnóstico
Dr. Juan Carlos Lizarzaburu
y tratamiento.
05 horas 14 horas
Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza,
Practica semanales semanales
13/3 10/4 Dos de Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora)
Enfermedad tiroidea autoinmune- síndromes Clase práctica en grupos
8/5 5/6
poliglandulares autoinmunes
Aprendizaje basado en problemas
22/3 19/4 Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza,
17/5 14/6 Práctica Dos de Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora)
Clase práctica en grupos
Revista de revistas
Evalúa y discute un artículo original
Prácticas en sedes respectivas (Carrión, Loayza,
Dos de Mayo, Santa Rosa y María Auxiliadora)
14/3 11/4 Práctica
Clase práctica en grupos
9/5 6/6 Conversatorio clinico patológico
Discute problema clínico para llegar a diagnóstico
y correlacionar con su patología
 UNIDAD IV: ENDOCRINOLOGÍA

Capacidades:
 Explica la morfología, estructura y función del Sistema Endocrino.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Sistema Endocrino.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

SEMANA 4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Define la problemática clínica de la glándula
14/5 Síndrome de Cushing. Insuficiencia Clase teórica
suprarrenal tanto en su hipo e hiperfunción,
Suprarrenal. Defectos enzimáticos Dr. Harold Lizardo Torres Aparcana
como diagnosticarla y tratarla
Describe la hipofunción gonadal masculina,
14/5
Hipogonadismo masculino - Trastornos de la como diagnosticarla y tratarla adecuadamente Clase teórica
diferenciación sexual Identifica los trastornos de diferenciación Dr. Harold Lizardo Torres Aparcana
sexual.
Describe la hipofunción gonadal femenina,
14/5
Hipogonadismo femenino – Trastornos de la como diagnosticarla y tratarla adecuadamente Clase teórica
diferenciación sexual Identifica los trastornos de diferenciación Dr. Juan Carlos Lizarzaburu
sexual.
Define el metabolismo del calcio su regulación,
14/5
identificando los problemas patológicos Clase teórica
Trastornos de las Paratiroides- Osteoporosis
asociados, sus factores de riesgo, su Dr. Juan Carlos Lizarzaburu 05 horas 14 horas
apropiado manejo. semanales semanales
Prácticas en sedes respectivas (Carrión,
Practica Loayza, Dos de Mayo, Santa Rosa y María
20/3 17/4 Clase práctica en grupos
Hipertensión arterial secundaria - Auxiliadora)
15/5 12/6 Exposición y debate interactivo
Hiperaldosteronismo
Aprendizaje basado en problemas
29/3 26/4 Prácticas en sedes respectivas (Carrión,
24/5 21/6 Loayza, Dos de Mayo, Santa Rosa y María
Práctica Clase práctica en grupos
Auxiliadora)
Revista de revistas Exposición y debate interactivo
Evalúa y discute un artículo original
Prácticas en sedes respectivas (Carrión,
21/3 18/4 Práctica Clase práctica en grupos
Loayza, Dos de Mayo, Santa Rosa y María
16/5 13/6 Conversatorio clinico patológico Exposición y debate interactivo
Auxiliadora)
 Discute problema clínico para llegar a
diagnóstico y correlacionar con su patología
Jueves 16 EXAMEN GENERAL
de mayo 4:15 a 6:30 p.m.
 UNIDAD I : GASTROENTEROLOGIA
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Aparato Digestivo.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.

SEMANA 1 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Trastornos Motores de esófago Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
21/05
asistencia de todas las sedes hospitalarias Dr. Fernando Gutiérrez (HHU)
21/05 Enfermedad por reflujo Gastroesofágico y Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
complicaciones asistencia de todas las sedes hospitalarias Dr. Sanchez (HAL)
21/05 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Esofagitis caustica y otras causas
.asistencia de todas las sedes hospitalarias Dr. Cumpa (HAL)
21/05 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Cáncer de esófago
.asistencia de todas las sedes hospitalarias Dr. Victor Parra (HHU)
22/05 Teoría en la Facultad de Medicina Humana. Clase teórica
Gastritis
HHU Dra. Miriam Reyes (HHU)
27/2 27/3 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones, consultorio y
24/5 22/5 PRACTICA Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
05 horas 14 horas
27/2 27/3 Hemorragia Digestiva Alta Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Aprendizaje basado en problemas
semanales semanales
24/5 22/5 (varicial y no varicial) Hospital Hipólito HAL: Reyes –Acorda- Nuñez
HHU Dr. Gutiérrez-Baldra
28/2 28/3 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
25/5 23/5 PRACTICA Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos

28/2 28/3 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y ABP:

Diarrea aguda y crónica
25/5 23/5 Hospital Hipólito HAL: Dr. Valencia-Dr. Cumpa-Caballero
Mala absorción
HHU Dra. Alva-dar Parra
01/3 29/3 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
26/5 24/5 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
01/3 29/3 CONVERSATORIO CLINICO Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Discusión clínico patológico
26/5 24/5 PATOLOGICO Hospital Hipólito HAL: Dra. Ramos - Dr. Verona
(CCP) HHU Dra. Cueva- Patólogo
 UNIDAD II : GASTROENTEROLOGIA: PATOLOGIA GASTRODUODENAL
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Aparato Digestivo.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.

SEMANA 2 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
Enfermedad ulcero péptica y complicaciones Teoría en la Facultad de Medicina Humana. Clase teórica
28/05
Dr. Oscar Baldera
28/05 Cáncer gástrico Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL: Dra. Núñez
28/05 Trastorno Funcional Aparato digestivo. Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Inclusive Síndrome Intestino irritable HAL: Dra. Zamudio
28/05 Enfermedad inflamatoria intestinal Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL: Dr. José Caballero
28/05 Enfermedades ano rectales Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HHU Dra. María Alba
6/3 3/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
1/5 29/5 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y ABP 05 horas 14 horas
6/3 3/4 Hospital Hipólito HAL: Drs. Nuñez – Sanchez-Reyes
Hemorragia digestiva baja semanales semanales
1/5 29/5 HHU Dra Reyes- Dr. Gutiérrez
14/3 11/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
9/5 06/6 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
14/3 11/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y ABP
9/5 06/6 Manifestaciones digestivas en enfermedades Hospital Hipólito HAL: Dra . Zamudio – Dr. Caballero-Dr.
autoinmunes Valencia
HHU Dr. Baldra – Dra Alba
7/3 4/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
2/5 30/5 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
7/3 4/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y CCP
2/5 30/5 CCP Hospital Hipólito HAL: Dr. Maya -Dr. Verona
HHU Dr. Parra - Patólogo

UNIDAD III : GASTROENTEROLOGIA: ENFERMEDADES HEPATO-BILIO-PANCREATICAS

CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Aparato Digestivo.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.
 Aplica los conceptos básicos de la Salud Pública y de la epidemiología.
 Maneja los medios de prevención y de educación sanitaria.

SEMANA 3 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/ HORAS HORAS

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
(Fecha) ENCARGADO TEÓRICAS PRÁCTICAS
TBC entero peritoneal Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
04/06
HAL: Dr. Víctor Valencia
04/06 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
N. M colorectal
HAL: Dra. Lizbeth Acorda
04/06 Hepatitis viral aguda / Crónica Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL: Dra. Tania Reyes
04/06 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Cirrosis hepática-Hipertensión portal
HAL: Dra. Gloria Vargas
04/06 Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
Encefalopatía hepática y Ascitis
HAL: Dra. Jeymi Ramos
13/3 10/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones, y consultorio
PRACTICA
8/5 5/6 Hospital Hipólito y procedimientos endoscópicos
13/3 10/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Clase teórica
8/5 5/6 (ABP) Colecistitis-Colangitis Hospital Hipólito HAL: Dra Reyes – Acorda-Sanchez 05 horas 14 horas
HHU Dra. Cueva semanales semanales
14/3 11/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio
PRÁCTICA
9/5 6/6 Hospital Hipólito y procedimientos endoscópicos
14/3 11/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y ABP
9/5 6/6 Revista Hospital Hipólito HAL: Dr. Maya- Dra. Moncada
HHU Dra. Reyes- Dr. Gutiérrez
15/3 12/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio
PRÁCTICA Hospital Hipólito y procedimientos endoscópicos
10/5 7/6
Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Presentación, discusión clínica y
14/3 11/4 Hospital Hipólito patológica.
9/5 6/6 CCP HAL: Dra. Ramos – Verona
HHU Dr. Baldra - Patólogo

A las rotaciones de mayo y junio se les reprogramará su última práctica, dado que en dichas fechas tienen examen general en la FMH
 UNIDAD IV : GASTROENTEROLOGÍA: PATOLOGIA HEPATO-BILIAR
CAPACIDADES:
 Explica la morfología, estructura y función del Aparato Digestivo.
 Maneja los principales riesgos y patologías del Aparato Digestivo.

HORAS HORAS
SEMANA 4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE/
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES TEÓRICAS PRÁCTICA
(Fecha) ENCARGADO
S
Tumores hepáticos Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
11/06
HHU Dr Parra
11/06 NM páncreas y vía biliar. Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL Dra. Karla Cueva
11/06 Pancreatitis aguda. Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL: Dr. Miguel Chávez:

11/06 Hepatopatía infecciosa y parasitaria Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL: Dra. Sandra Moncada
11/06 Parasitosis clínica Teoría en la Facultad de Medicina Humana Clase teórica
HAL: Dra. Sandra Moncada
20/3 17/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
15/5 12/6 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
20/3 17/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y ABP 05 horas 14 horas
15/5 12/6 . Marcadores serológicos en hepatitis virales, Hospital Hipólito Coordinadores: semanales semanales
autoinmunes y oncológicos HAL: Dres. Ramos – Sanchez- Chavez
HHU Dra. Alba- Dr. Parra
28/3 25/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
23/5 20/6 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Presentación artículos originales.
28/3 25/4 Hospital Hipólito Interactivos
Revista
23/5 20/6 HHU Dra Cueva- Dra Reyes.
HAL: Dr. Chávez- Dra. Zamudio
21/3 18/4 Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Visita clínica pabellones y consultorio y
PRACTICA
16/5 13/6 Hospital Hipólito procedimientos endoscópicos
Prácticas en el Hospital Arzobispo Loayza y Presentación, discusión de diagnósticos
21/3 18/4 Hospital Hipólito clínicos e histológicos
CCP
16/5 13/6 HAL: Dr. Maya – Verona
HHU. Dr. Gutiérrez - Patólogo
EXAMEN GENERAL
Jueves 13 de
4:15 a 6:30 p.m.
junio
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En el desarrollo de la asignatura se utilizarán las siguientes técnicas didácticas:

Teoría:
De tipo conferencia de carácter expositivo inductivo e interactivo. Se llevará a cabo los martes a partir de las 3pm en
la Facultad de Medicina Humana.
Importante: Deberán revisar las lecturas o capítulos de los diferentes textos bibliográficos programados para cada
evaluación teórica de acuerdo al cronograma de clases para cada evaluación semanal.
Práctica:
Se realizará en las sedes hospitalarias los miércoles y jueves de 8:00 am a 11:45 am; viernes 8.00 am a 11.00 am.
Presenta los siguientes componentes:
 Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), metodología didáctica en la cual el estudiante investiga el
“problema”, es decir el tema de la actividad, principalmente haciendo uso del Internet u otras fuentes de
investigación, la participación activa de cada alumno es obligatoria ya que al final de la actividad será calificado
de acuerdo a su participación. El ABP promueve el autoaprendizaje del alumno, el docente actúa como
Moderador.
 Conversatorio Clínico Patológico (CCP): en coordinación con el Patólogo se discute una historia clínica con
participación activa de todos los alumnos, quienes tendrán previamente acceso a la historia clínica facilitada por
el Patólogo, quien luego de la discusión clínica expone la parte anatomopatológica e histológica del caso. Al inicio
del conversatorio cada alumno entregará al docente que dirige la actividad una hoja con nombre completo del
alumno y con los Diagnósticos sindrómicos y luego el diagnóstico etiológico del caso clínico, cada alumno
sustentará sus diagnósticos los mismos que serán discutidos con participación de todos los asistentes, esto
generará un calificativo así como las hojas entregadas al docente que son la evidencia de la asistencia y
desempeño del alumno.
 Revista de Revistas: los estudiantes eligen y exponen un Artículo Original de revistas de la especialidad o de
Medicina Interna con una antigüedad no mayor de 5 años. Previo al inicio de la actividad cada alumno presenta
físicamente el artículo incluida la Bibliografía, y el resumen de la misma en una página, donde además
expresaran su propia apreciación o comentario del artículo original presentado. Esta actividad genera una nota.
 Práctica: se desarrollará en grupos de a 5 alumnos por docente en las sedes asignadas.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Multimedia (Power Point, Prezi, Internet)
 Separatas/ Artículos.
 Textos
 Revistas
 Panel

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

La evaluación del aprendizaje se realiza de la siguiente manera:

La nota final del capítulo se obtendrá promediando la nota de teoría (50%) con la nota de práctica (50%) de cada
capítulo, siempre y cuando ambas estén aprobadas con la nota mínima de ONCE (11.00); caso contrario se
consignará una nota máxima de DIEZ (10) de acuerdo al Art. 15.
La asignatura de Medicina III está conformada por 4 unidades, para que puedan promediarse entre sí, cada una de
las unidades deberá tener su práctica aprobada con una nota mínima de 11.00 (ONCE). Para el promedio final, se
permitirá tener una unidad desaprobada solo en Teoría, con una nota mínima de 08, siempre y cuando todas sus
notas de práctica estén aprobadas. El promedio final (promedio de práctica y teoría) mínimo aprobatorio será de 11.00
(ONCE).
El alumno que se encuentre hábil, podrá rendir el examen de Aplazados sólo del capítulo o capítulos que desaprobó,
siempre y cuando la nota de práctica de dichos capítulos se encuentre aprobada (Art.38). Luego de rendir el examen
de Aplazados, la nota final de la asignatura estará dada por el promedio de los capítulos previamente aprobados y los
capítulos aprobados durante el examen de Aplazados. Sí hubiese uno o más capítulos desaprobados en el examen
de aplazados, éstos no podrán promediarse y se consignará como nota final de la asignatura una nota máxima de
DIEZ (10). Si el alumno obtiene nota desaprobatoria (< 11) en la práctica, aun este aprobado en la teoría, esta
desaprobado en la asignatura.
La nota de teoría se obtendrá promediando las notas de los exámenes generales (100%) Para los exámenes
generales se utilizarán pruebas de 20 a 40 preguntas. Los exámenes tendrán carácter cancelatorio. Art. 24.
La nota de práctica se obtiene promediando los componentes, de acuerdo a los siguientes porcentajes:

 ABP: 20%
 CCP: 20%
 RR : 10%
 Práctica propiamente dicha: 50%.
De acuerdo al Reglamente de Procedimiento Disciplinario RR.010-2019. Art 9.-Infracciones y sanciones.
De conformidad con el artículo 118 del Reglamento General, las infracciones en las que incurren los alumnos serán
pasibles de las sanciones de amonestación escrita, separación temporal y separación definitiva, Según el caso. Las
faltas leves serán sancionadas con una amonestación escrita; las faltas graves con suspensión temporal de hasta dos
semestres académicos; las faltas graves con separación definitiva. (a) constituyen faltas graves las siguientes
conductas: 9. Copiar en los exámenes o prácticas, valiéndose de cualquier medio o recurso; permitir que otros
copien el propio examen o práctica; brindar las respuestas a las preguntas del examen, en el interior o desde fuera del
aula. El profesor calificará con 00 a los partícipes, sin perjuicio de la sanción disciplinaria que corresponda. 10. Portar
celulares u otros dispositivos electrónicos como tablets. Usb, audífonos u otros similares durante cualquier tipo de
evaluación, sea esta impresa, virtual u oral; así como cámaras fotográficas. 11. Realizar grabaciones de voz o video a
cualquier docente o autoridades de la Universidad sin su consentimiento.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

INFECTOLOGÍA

1. Medicina Interna basada en Evidencias: 2015-2016 Capitulo 18-Enfermedades Infecciosas medycina

praktyczna, 2015-2016
2. Current Medical Diagnosis and Treatment. Edition 2014
3. Jawetz: Microbiología Médica. 26 ava Edition Mc Graw Hill Education 2013
4. Mandell: Enfermedades Infecciosas: Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida 7ma Edición 2012
5. Mandell: Enfermedades Infecciosas Respiratorias y Cardiovasculares 7ma Edición 2012
6. Mandell: Enfermedades Infecciosas Principios y Práctica 7ma Edición 2011
7. Morse: Atlas de Enfermedades Transmitidas sexualmente y SIDA 1era Edición 2013
8. Reese Betts: Enfermedades Infecciosas. Marban Libros SL. 2004.
9. BiagiFilizola, Francisco; Enfermedades parasitarias. 2004 PE264.1; WC, 695, B576.
10. Lévano Saravia, Juan; Fernández Vera, Roque; Diagnóstico y tratamiento de los accidentes por animales
ponzoñosos. 2004 PE264.1; WD, 400, L584.
11. Ryan, Kenneth J. (Kenneth James). ed; Ray, C. George. ed; Sherris, John C. ed; Sherris microbiología
médica: Una introducción a las enfermedades infecciosas. 2005 PE264.1; QW, 4, R984e.
12. Organización Mundial de la Salud; Brucellosis in humans and animals. 2006 PE264.1; WC, 310, O62.
13. Connolly, Maire A. ed; Communicable disease control in emergencies: a field manual. 2005 PE264.1; WA,
110, C76.
14. Biagi Filizola, Francisco; Enfermedades parasitarias. 2004 PE264.1; WC, 695, B576.
15. Romero Cabello, Raúl; Microbiología y parasitología humana: bases etiológicas de las enfermedades
infecciosas y parasitarias. 2007 PE264.1; QW, 4, R744, 2007.
16. Clinical Infectious Diseases (University of Chicago Press)
17. Current Opinion in Infectious Diseases (Lippincott Williams & Wilkins)
18. Infectious Disease in Clinical Practice (Lippincott Williams & Wilkins)
19. International Journal of Infectious Diseases (Elsevier Science)
20. Medical Clinics of North America: Antimicrobial therapy. November 2006, vol 90 Number 6. Editorial Elsevier.
21. Norma Técnica de Salud de Atención Integral del Adulto con Infección por el Virus de la Inmunodeficiencia
Humana (VIH)”. NTS N° 097 - MINSA/DGSP-V.02-2015.
22. AIDS 2017, Vol 31 No 9 pag 1303-1351
23. AIDS 2017, Vol 31 No 10 pag 1445-1503
24. AIDS 2017, Vol 31 supplement 3, 2017

DERMATOLOGÍA

1. Fitzpatrick!s. Dermatology in general medicine McGraw hill 8 ° ed, 2014

2. Antony Du vivier. Atlas de Dermatología Clínica.3° ed.HarcoutBrace
3. Bologna JL, Jorizzo JL, Schaffer JV. Dermatology. 3nd ed. Mosby Elsevier Science Limited; Madrid 2012
4. Rafael Falabella Falabella. DERMATOLOGIA, 7maed. Corporación para Investigaciones Biológicas; Medellín
2009

Revistas

1. Journal of the American Academy of Dermatology

2. British Journal of Dermatology
3. Piel formación continuada en Dermatología. Ed Doyma. Barcelona, España
4. Dermatología Peruana: Revista de la Sociedad Peruana de Dermatología
5. Folia Dermatológica del Perú

ENDOCRINOLOGÍA

1. Williams text book of endocrinology 12th ed. 2012

2. Jara Albarran. ENDOCRINOLOGIA. Panamericana 2010, 2ª Edición.
3. Harrison’s endocrinology. J Larry Jameson (editor) McGraw Hill
4. Garmendia Fausto. Manual de Endocrinología II edición 1993
5. Fisiopatología endocrina. Washington Rodriguez Gutiérrez 2008.
6. Diabetes mellitus en el PERU Calderón, Peñaloza Editors 1996
7. Internet: Endotext.org

GASTROENTEROLOGÍA

1. Sleisenger&Fordtran's Gastrointestinal and Liver Disease. Pathophysiology/ Diagnosis/Management.

Ninth Edition Saunders Elsevier. 2010
2. Barkun AN, Herba K, Adam V, Kennedy W, Fallone CA, Bardou M. High- dose Intravenous proton pump
inhibition following endoscopic therapy in the acute management of patients with bleeding peptic ulcers in
the USA and Canada: a cost-effectiveness analysis. Aliment PharmacolTher 2004;19(5):591- 600.
3. Douglas A Drossman. The Functional Gastrointestinal Disorders and The ROMA III Process.
Gastroenterology 2006; 130:1371-1390
4. Juan Luis Mendoza, Raquel Lana, Carlos Taxonera, Cristina Alba, Sonia Izquierdo, Manuel Díaz-Rubio
Manifestaciones extraintestinales en la enfermedad inflamatoria intestinal: diferencias entre la enfermedad de
Crohn y la colitis ulcerosa. Medicina Clínica, Volume 125, Issue 8, Pages 297-300
5. E. Gené, X. Calvet, R. Azagra, T. López, M.J. Cubells Manejo de la dispepsia, la enfermedad ulcerosa y la
infección por Helicobacter pylori en atención primaria Atención Primaria, Volume 29, Issue 8, Pages 486-494
6. Guy de Bruyn, Edward A Graviss. A systematic review of the diagnostic accuracy of physical examination for
the detection of cirrhosis. BMC Medical Informatics and Decision Making 2001; 1:6.
7. Heidelbaugh JJ, Bruderly M. Cirrhosis and chronic liver failure Part I. Diagnosis and evaluation. AmFam
Physician 2006; 74:756-762,781.
8. HEIDELBAUGH JJ, M SHERBONDY. Cirrhosis and chronic liver failure. Part II. Complications and treatment.
AmFam Physician 2006; 74:767-776,781.
9. Marshal JB. Tuberculosis of the gastrointestinal tract and peritoneum. Department of Internal Medicine,
University of Missouri School of Medicine, Columbia. The American Journal of Gastroenterology[1993,
88(7):989-999]
10. P. R. Corsi, M. B. L. Hoyos, S. Rasslan, A. de T. Viana, D. Gagliardi. Lesão aguda esôfago - gástrica
causada por agente químico. Rev. Assoc. Med. Bras. Vol 46 n.Sao Paulo Apr./June 2000
11. Harrison Principios de Medicina Interna 18a edición 2012.
12. Revista de Gastroenterología del Peru

ANEXO 1

INFECTOLOGÍA

Hospital Nacional Hipolito Unanue

 Sanchez Vergaray, Eduardo (Encargado del capítulo / Coordinador de sede)
 Sullón Zavaleta; Pedro
 Villanueva, Lucy
 Vasquez Gil, Luis Enrique
 Rojas Murrugarra, Kory

Hospital Santa Rosa

 Maria Isabel Dedios Alegria (Coordinador)
 Sanchez Barrueto, Yolanda Josefina
Hospital Daniel Alcides Carrión
 Bonifacio Morales, Nilo (Coordinador)
 Castro Vargas, Juan Carlos
 Castañeda Nuñez, María Luisa
 Montoya Saravia, Roy David
 Chacaltana H., Jesús
 Astocondor Salazar, Lilian Marita

Hospital Arzobispo Loayza

 Matos Prado, Eduardo Demetrio (Coordinador)
 Angles Yanqui, Eddie Alessandro
 Florez Arce, Jorge Dante
 Sandoval Mallma, Erick

DERMATOLOGÍA

Docentes de Teoría:

 EscalanteJibaja, Emma
 Guerra Arias, Cecilia
 Garagorri Reyes, Eva
 Moreira Vargas Machuca, Marianela
 Vidarte Orrego,Gladys

Docentes de Práctica:

Hospital Central FAP

 EscalanteJibaja, Emma (Encargado del capítulo / Coordinador de sede)

 Guerra Arias, Cecilia
 Garagorri Reyes, Eva

Hospital Nacional Arzobispo Loayza

 CastilloFarneschi, Wenceslao (Coordinador de sede)
 Castro,Maria Del Carmen
 Mayeshiro Ikeho,Elizabeth
 Moreira Vargas Machuca, Marianela
 Vidarte Orrego,Gladys

Hospital Militar Central del Perú

 Casanova Claure, Eliana
 Sáenz Anduaga, Eliana (Coordinador de sede)
 Sialer, Maria Del Carmen
 Chanco Ramirez, Gladys
 Anco Gallegos, Katherine
Hospital Hipólito Unanue
 Arias Paz, José

Hospital Policía Nacional del Perú LNS

 Bär Fernández Nathaly (Coordinador de sede)
 Mendoza Meza Rossana Marina
 Montero Pácora Jackelyn

ENDOCRINOLOGÍA

Docentes de Teoría:

 Achahui Acurio, Carmen

 Lizarzaburu, Juan Carlos
 Rodríguez Lay, Elba Giovanna
 Torres Aparcana, Harold Lizardo

Docentes de Práctica:

Hospital Dos de Mayo

 Arbañil Huamán, Hugo César (Coordinador de sede)
 Gamarra Gonzales, Dante
 Gonzales Cruz, Sorel
 Ibarcerna Llerena, Claudia
 Pando Álvarez, Rosa
 Miranda Manrique, Gonzalo.
 Vega Ventura, María Luisa.
 Sanabria Bustamante, Magaly

Hospital Loayza
 Rodríguez Lay, Elba Giovanna (Coordinador de sede)
 Manrique Franco, Katty

Hospital Carrión
 Orellana Quito, Mercedes Susana

Hospital Santa Rosa

 Dávila Uriarte, Alina
 More Saldaña, Luis

Hospital Policía Nacional del Perú LNS

 Yenque Aguilar, María

Hospital María Auxiliadora

 Cruz Estacio, Delia

  Jiménez Martel, Sandra
 Yovera Aldana, Marlon

GASTROENTEROLOGÍA

Hospital Nacional Arzobispo Loayza

 Vargas Cárdenas, Gloria (Encargada del capítulo / Coordinador de sede)

 Núñez Calixto, Nora
 Acorda Sifuentes Lisbeth Gladys
 Chávez Rossell, Miguel
 Reyes Mugurza Tania
 Sánchez Cerna, Víctor Alcides.
 Ramos Pacheco Jeymi Lourdes
 Cumpa Quiroz, Ebert Robert
 Zamudio Romero Silvia Patrícia Martina
 Maya Pérez, Luis Alberto
 Valencia Caballero, Víctor.
 Caballero Silva Jose Alberto
 Moncada Vilela Zandra Judith
 Verona Rubio Roger (Patólogo)

Hospital Nacional Hipolito Unanue

 Parra Pérez. Victor (Coordinador de sede)

 Gutiérrez de Aranguren, Fernando
 Baldra Guayambal, Oscar
 Alba Rodriguez, Maria
 Cueva Cueva, Karla
 Reyes Henríquez, Miriam.
 Veramendi Schult, Esther Genoveva Isabel
 ANEXO 2: RÚBRICA GENÉRICA PARA LA PRÁCTICA SEMANAL DE LA ASIGNATURA DE MEDICINA III (EVALUACIÓN
POR COMPETENCIAS PARA CADA ROTACIÓN)

DESCRIPTORES
COMPETENCIAS Excelente Bueno Aceptable Deficiente
PTJE
4 3 2 1
4
A Guarda puntualidad y usa el Guarda puntualidad y usa el Guarda puntualidad y usa el No guarda puntualidad, ni
C uniforme de la USMP según uniforme de la USMP según uniforme de la USMP según uniforme de la USMP según
T A sílabo. Tiene iniciativa de sílabo. Tiene iniciativa de sílabo. No tiene iniciativa de sílabo. No tiene iniciativa de
I Puntualidad, uniforme, iniciativa de participación y respeta al participación. Lenguaje verbal participación. Lenguaje participación. Interrumpe al
T participación, respeto al paciente, paciente y al grupo de trabajo. y no verbal adecuado. Trato verbal o no verbal que paciente. Lenguaje verbal o
U respeto al grupo de trabajo. Cumple Lenguaje verbal y no verbal empático y amable requiere correcciones no verbal que requiere
D los lineamientos para cada rotación adecuado. Trato empático y ocasionales. Trato correcciones frecuentes.
I respectivamente. amable. empático la mayoría de Trato poco empático la
N Compromiso con la calidad y veces. mayoría de veces.
A búsqueda permanente de la
L excelencia.

B La información tiene todas las La información tiene todas las La información no tiene La información no tiene
capacidades a alcanzar y usa capacidades a alcanzar y usa todas las capacidades a todas las capacidades a
ANAMNESIS: el lenguaje médico adecuado. el lenguaje médico adecuado. alcanzar y usa lenguaje alcanzar y no usa el
COMPRENDE aspectos Tiene excelente ortografía, Tiene buena ortografía, buena médico aceptable. Tiene lenguaje médico adecuado.
relacionados a la filiación, excelente redacción y redacción y buen relato de regular ortografía, buena No tiene adecuada
enfermedad actual, antecedentes excelente relato de enfermedad. redacción y buen relato de ortografía, ni redacción, ni
C personales fisiológicos, enfermedad. enfermedad. relato de enfermedad.
O antecedentes personales
N patológicos, antecedentes
C familiares y revisión de aparatos y
E sistemas.
P La información tiene todas las La información tiene todas las La información no tiene La información no tiene
T capacidades a alcanzar y usa capacidades a alcanzar y usa todas las capacidades a todas las capacidades a
U C
EXAMEN CLÍNICO GENERAL el lenguaje médico adecuado. el lenguaje médico adecuado. alcanzar y usa lenguaje alcanzar y no usa el
A Tiene excelente ortografía y Tiene buena ortografía y médico. Tiene regular lenguaje médico adecuado.
L (DEPENDE DE LA ROTACIÓN):
EXPLICA la morfología, estructura excelente redacción. Está muy buena redacción. Está bien ortografía y buena No tiene adecuada
y función de la Piel /del Aparato bien ordenado en la ordenado en la descripción. redacción. Está ortografía, ni redacción. No
Digestivo/ del Aparato Respiratorio descripción. regularmente ordenado en es ordenado en la
/del Sistema Endocrino. EXPLICA la descripción. descripción.
los signos y síntomas de las
enfermedades para realizar
diagnóstico sindrómico.
D La información tiene todas las La información tiene todas las La información no tiene La información no tiene
EXAMEN CLÍNICO REGIONAL capacidades a alcanzar y usa capacidades a alcanzar y usa todas las capacidades a todas las capacidades a
(DEPENDE DE LA ROTACIÓN): el lenguaje médico adecuado. el lenguaje médico adecuado. alcanzar y usa pobre alcanzar y no usa el
P MANEJA los principales riesgos y Tiene excelente ortografía y Tiene buena ortografía y lenguaje médico. Tiene lenguaje médico adecuado.
R patologías de la Piel y faneras /del excelente redacción. Está muy buena redacción. Está bien regular ortografía y buena No tiene adecuada
O Aparato Digestivo/ Aparato bien ordenado en la ordenado en la descripción. redacción. Está ortografía, ni redacción. No
C Respiratorio /del Sistema descripción. regularmente ordenado en es ordenado en la
E Endocrino/ de las patologías la descripción. descripción.
D Infecciosas. Maneja los medios de
I prevención y de educación
M sanitaria. MANEJA la fisiopatología
E de las enfermedades infecciosas,
N gastroenterológicas, dermatológicas
T y endocrinas.
A La información tiene todas las La información tiene todas las La información no tiene La información no tiene
L E capacidades a alcanzar y usa capacidades a alcanzar y usa todas las capacidades a todas las capacidades a
PRECISA PROBLEMAS: el lenguaje médico adecuado. el lenguaje médico adecuado. alcanzar, usa lenguaje alcanzar y no usa el
MANEJA los medios de prevención Tiene excelente ortografía y Tiene buena ortografía y médico. Tiene regular lenguaje médico adecuado.
y de educación sanitaria. excelente redacción. Sus buena redacción. Sus ortografía y buena No tiene adecuada
APLICA Aplica los conceptos planteamientos son muy bien planteamientos son bien redacción. Sus ortografía, ni redacción. Sus
básicos de la Salud Pública y de la ordenados y muy bien ordenados y bien sustentados. planteamientos son planteamientos no son
epidemiología en la elaboración de sustentados. regularmente ordenados y ordenados, ni tienen
historias clínicas con las normas y sustentados sustento.
procedimientos establecidos. aceptablemente, sin
correcciones.

ANEXO 3: RÚBRICA GENÉRICA DE LOS CONVERSATORIO CLÍNICO PATOLÓGICO Y REVISTA DE REVISTAS DE LA
ASIGNATURA DE MEDICINA III (EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA CADA ROTACIÓN)
COMPETENCIAS Excelente
40% 4 3
Guarda puntualidad y usa
el uniforme de la USMP.
ACTITUDINAL A Tiene iniciativa de
participación y respeta al
grupo de trabajo.
El alumno
constantemente usó los 4
recursos de exposición:
gestos, contacto visual,
tono de voz y un nivel de
B entusiasmo que mantuvo
la atención de la
audiencia.
Su comportamiento es
formal.
CONCEPTUAL
Las diapositivas fueron
organizadas de manera
lógica y los argumentos
en la exposición se
relacionan con la idea
principal. No tienen
C ningún error ortográfico.
Todas las imágenes
tienen la bibliografía tipo
Vancouver.
La exposición cumple
totalmente el tema
D correspondiente y abre
nuevas propuestas.
El alumno demuestra
seguridad y dominio del
tema, planteando
PROCEDIMENTAL
conclusiones (seminario)
y síndromes clínicos
E (caso clínico)
adecuados. Responde a
las preguntas del
profesor con muy buena
solvencia y sustentación.
TOTAL
DESCRIPTORES
Bueno Aceptable Deficiente PTJE
2 1
Guarda puntualidad y usa Guarda puntualidad y usa No guarda
el uniforme de la USMP. el uniforme de la USMP. puntualidad, ni
Tiene iniciativa de No tiene iniciativa de uniforme de la
participación. participación. USMP.
El alumno solo usó 3 de El alumno solo usó 2 de El alumno solo usó
los siguientes recursos de los siguientes recursos de uno de los 4 recursos
exposición: gestos, exposición: gestos, de exposición:
contacto visual, tono de contacto visual, tono de gestos, contacto
voz y un nivel de voz y un nivel de visual, tono de voz y
entusiasmo que mantuvo entusiasmo que no un nivel de
la atención de la mantuvo la atención de la entusiasmo que no
audiencia. audiencia. mantuvo la atención
Su comportamiento es Su comportamiento es de la audiencia.
casual. informal. Su comportamiento
es informal.
Las diapositivas fueron Las diapositivas fueron Ningún argumento se
organizadas de manera organizadas de manera relacionó de manera
lógica y solo algunos de lógica y los argumentos coherente con la idea
los argumentos en la en la exposición no se principal ni las
exposición se relacionan relacionan con la idea diapositivas fueron
con la idea principal. principal. organizadas de
Tiene algunos errores Tiene varios errores manera lógica. Tiene
ortográficos. No todas las ortográficos. Pocas muchos errores
imágenes tienen la imágenes tienen la ortográficos. Ninguna
bibliografía tipo bibliografía tipo imagen tiene la
Vancouver. Vancouver. bibliografía tipo
Vancouver.
La exposición cumple La exposición cumple La exposición no
totalmente el tema parcialmente el tema cumple el tema
correspondiente. correspondiente. correspondiente.
El alumno demuestra Se notó esfuerzo, pero Se presenta el tema
inseguridad y algo de el manejo del tema fue en forma vaga y no
manejo del tema, débil. Responde a las se percibe un
planteando conclusiones preguntas del profesor adecuado manejo
(seminario) y síndromes con regular solvencia y del mismo. No
clínicos (caso clínico) regular sustentación. responde a las
parcialmente adecuados. preguntas del
Responde a las profesor.
preguntas del profesor
con buena solvencia y
regular sustentación.
TOTAL