INTRODUCCION

ANTECEDENTES

Problema

Planteamiento de problema

Pregunta de investigación

Objeto de investigación

Campo de acción

Paradigma

Enfoque

Tipo de estudio

Métodos

Técnicas

Instrumento

Rigor científico (justificación)

1. MARCO TEORICO

1.1. Marco histórico

1.2. Marco conceptual

 “Es una práctica que se incluye entre las normas higiénicas consideradas socialmente como
imprescindibles. Involucra el compromiso de las tres áreas de la conducta tanto en el
profesional como en el paciente.

a) Área cognitiva: porque para desarrollarse necesita fundamentarse en el

conocimiento de la etiología.

b) Área procedimental (de las destrezas): porque requiere la incorporación de un

hábito motor.

c) Área actitudinal: porque implica poseer adecuada motivación y cambios de

conducta duraderos.”(León Rodríguez, 2005, p. 71)

1.3 Marco contextual

2. DIAGNOSTICO

2.1. Ámbito de acción

2.2. Analisis de consistencia

2.2.1 Estudios previos

2.2.2. Estudios propios

2.3. Analisis de tendencia

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

3. PROPUESTA
 INDICE

INTRODUCCION.............................................................................................................................2

ANTECEDENTES.............................................................................................................................2

Problema........................................................................................................................................2

Planteamiento de problema............................................................................................................2

Pregunta de investigación...............................................................................................................2

Objeto de investigación..................................................................................................................2

Campo de acción............................................................................................................................2

Paradigma......................................................................................................................................2

Enfoque..........................................................................................................................................2

Tipo de estudio...............................................................................................................................2

Métodos.........................................................................................................................................2

Técnicas.........................................................................................................................................2

Instrumento....................................................................................................................................2

Rigor científico (justificación).......................................................................................................2

1. MARCO TEORICO.......................................................................................................................2

1.1. Marco histórico.......................................................................................................................2

1.2. Marco conceptual....................................................................................................................2

1.3 Marco contextual.....................................................................................................................2

2. DIAGNOSTICO............................................................................................................................2

2.1. Ámbito de acción....................................................................................................................2

2.2. Analisis de consistencia...........................................................................................................2

2.2.1 Estudios previos................................................................................................................2

 2.2.2. Estudios propios...............................................................................................................3

2.3. Analisis de tendencia...............................................................................................................3

CONCLUSIONES.............................................................................................................................3

RECOMENDACIONES....................................................................................................................3

3. PROPUESTA.................................................................................................................................3

PARAFRASEO

Según Barbara(2017) El conocimiento

A PORTES (CONCLUSION)

En concordancia

Sin embargo

A diferencia de

Por otro lado