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Cuadros comparativos de Evidencias 2do 3ro y 4to secundaria

C4: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre (pag 273)


Consiste en que el estudiante analice datos sobre un tema de interés o estudio o de situaciones aleatorias, que le permitan tomar decisiones, elaborar predicciones
razonables y conclusiones respaldadas en la información producida. Para ello, el estudiante recopila, organiza y representa datos que le dan insumos para el análisis,
interpretación e inferencia del comportamiento determinista o aleatorio de la situación usando medidas estadísticas y probabilísticas .

Capacidad 1: Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas (pag 278)
es representar el comportamiento de un conjunto de datos, seleccionando tablas o gráficos estadísticos, medidas de tendencia central, de localización o dispersión.
Reconocer variables de la población o la muestra al plantear un tema de estudio. Así también implica el análisis de situaciones aleatorias y representar la ocurrencia de
sucesos mediante el valor de la probabilidad.
2do 3ro 4to
• Representa las características de una población en • Representa las características de una población en • Representa las características de una población
estudio asociándolas a variables cualitativas nominales estudio mediante variables cualitativas o cuantitativas, mediante el estudio de variables cualitativas y
y ordinales, o cuantitativas discretas y continuas. selecciona las variables a estudiar, y representa el cuantitativas, y el comportamiento de los datos de una
Expresa el comportamiento de los datos de la comportamiento de los datos de una muestra de la muestra representativa a través de medidas de
población a través de histogramas, polígonos de población a través de histogramas, polígonos de tendencia central, medidas de localización (cuartil) la
frecuencia y medidas de tendencia central. frecuencia y medidas de tendencia central o desviación desviación estándar o gráficos estadísticos,
estándar. seleccionando los más apropiados para las variables
estudiadas.

• Determina las condiciones y el espacio muestral de • Determina las condiciones y el espacio muestral de • Determina las condiciones y restricciones de una
una situación aleatoria, y compara la frecuencia de sus una situación aleatoria, y discrimina entre sucesos situación aleatoria, analiza la ocurrencia de sucesos
sucesos. Representa la probabilidad de un suceso a independientes y dependientes. Representa la independientes y dependientes, y representa su
través de la regla de Laplace (valor decimal) o probabilidad de un suceso a través de su valor decimal probabilidad a través del valor racional de 0 a 1. A
representa su probabilidad mediante su frecuencia o fraccionario. A partir de este valor, determina si un partir de este valor, determina la mayor o menor
relativa expresada como decimal o porcentaje. A partir suceso es probable o muy probable, o casi seguro de probabilidad de un suceso en comparación con otro.
de este valor determina si un suceso es seguro, que ocurra.
probable o imposible de suceder.
C4: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre (pag 273)
Consiste en que el estudiante analice datos sobre un tema de interés o estudio o de situaciones aleatorias, que le permitan tomar decisiones, elaborar predicciones
razonables y conclusiones respaldadas en la información producida. Para ello, el estudiante recopila, organiza y representa datos que le dan insumos para el análisis,
interpretación e inferencia del comportamiento determinista o aleatorio de la situación usando medidas estadísticas y probabilísticas .

Capacidad 2: Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos (pag 278)


es comunicar su comprensión de conceptos estadísticos y probabilísticos en relación a la situación. Leer, describir e interpretar información estadística contenida en
gráficos o tablas provenientes de diferentes fuentes.
2do 3ro 4to
• Expresa con diversas representaciones y lenguaje • Expresa con diversas representaciones y lenguaje • Expresa con diversas representaciones y lenguaje
matemático su comprensión sobre la pertinencia de matemático su comprensión de la desviación estándar matemático su comprensión de la desviación estándar
usar la media, la mediana o la moda (datos no en relación con la media para datos no agrupados y en relación con la media para datos agrupados y el
agrupados) para representar un conjunto de datos según el contexto de la población en estudio. Expresa, significado de los cuartiles en una distribución de datos
según el contexto de la población en estudio, así como también, el significado del valor de la probabilidad según el contexto de la población en estudio. Expresa,
sobre el significado del valor de la probabilidad para para caracterizar la ocurrencia de sucesos también, el significado del valor de la probabilidad
caracterizar como segura o imposible la ocurrencia de independientes y dependientes de una situación para caracterizar la ocurrencia de sucesos
sucesos de una situación aleatoria. aleatoria. dependientes e independientes de una situación
aleatoria, y cómo se distinguen entre sí.

• Lee tablas y gráficos como histogramas, polígonos de • Lee tablas y gráficos de barras, histogramas, u otros, • Lee, interpreta e infiere tablas y gráficos, así como
frecuencia, así como diversos textos que contengan así como diversos textos que contengan valores sobre diversos textos que contengan valores sobre las
valores de medidas de tendencia central o medidas estadísticas o descripción de situaciones medidas de tendencia central, de dispersión y de
descripciones de situaciones aleatorias, para comparar aleatorias, para deducir e interpretar la información posición, y sobre la probabilidad de sucesos aleatorios,
e interpretar la información que contienen y deducir que contienen. Sobre la base de ello, produce nueva para deducir nuevos datos y predecirlos según la
nuevos datos. A partir de ello, produce nueva información. tendencia observada. Sobre la base de ello, produce
información. nueva información y evalúa si los datos tienen algún
sesgo en su presentación.

• Recopila datos de variables cualitativas nominales u • Recopila datos de variables cualitativas y • Recopila datos de variables cualitativas o
ordinales, y cuantitativas discretas o continuas cuantitativas mediante encuestas o la observación, cuantitativas mediante encuestas o la observación,
mediante encuestas, o seleccionando y empleando combinando y adaptando procedimientos, estrategias combinando y adaptando procedimientos, estrategias
procedimientos, estrategias y recursos adecuados al y recursos. y recursos.
tipo de estudio. Los procesa y organiza en tablas con el propósito de Los procesa y organiza en tablas con el propósito de
Los procesa y organiza en tablas con el propósito de analizarlos y producir información. analizarlos y producir información.
analizarlos y producir información. Determina una muestra aleatoria de una población Determina una muestra aleatoria de una población
Revisa los procedimientos utilizados y los adecúa a pertinente al objetivo de estudio y las características pertinente al objetivo de estudio y las características
otros contextos de estudio. de la población estudiada. de la población estudiada.
C4: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre (pag 273)
Consiste en que el estudiante analice datos sobre un tema de interés o estudio o de situaciones aleatorias, que le permitan tomar decisiones, elaborar predicciones
razonables y conclusiones respaldadas en la información producida. Para ello, el estudiante recopila, organiza y representa datos que le dan insumos para el análisis,
interpretación e inferencia del comportamiento determinista o aleatorio de la situación usando medidas estadísticas y probabilísticas.

Capacidad 3: Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos (pag 278)
es seleccionar, adaptar, combinar o crear una variedad de procedimientos, estrategias y recursos para recopilar, procesar y analizar datos, así como el uso de técnicas de
muestreo y el cálculo de las medidas estadísticas y probabilísticas.
2do 3ro 4to
• Selecciona y emplea procedimientos para determinar • Selecciona y emplea procedimientos para determinar • Selecciona, emplea y adapta procedimientos para
la mediana, la moda y la media de datos discretos, la la media y la desviación estándar de datos discretos, y determinar la media y la desviación estándar de datos
probabilidad de sucesos de una situación aleatoria la probabilidad de sucesos independientes de una continuos, y la probabilidad de sucesos independientes
mediante la regla de Laplace o el cálculo de su situación aleatoria mediante la regla de Laplace y sus y dependientes de una situación aleatoria. Adecúa los
frecuencia relativa expresada como porcentaje. Revisa propiedades. Revisa sus procedimientos y resultados. procedimientos utilizados a otros contextos de
sus procedimientos y resultados. estudio.
C4: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre (pag 273)
Consiste en que el estudiante analice datos sobre un tema de interés o estudio o de situaciones aleatorias, que le permitan tomar decisiones, elaborar predicciones
razonables y conclusiones respaldadas en la información producida. Para ello, el estudiante recopila, organiza y representa datos que le dan insumos para el análisis,
interpretación e inferencia del comportamiento determinista o aleatorio de la situación usando medidas estadísticas y probabilísticas .

Capacidad 4: Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida (pag 278)
es tomar decisiones, hacer predicciones o elaborar conclusiones y sustentarlas con base en la información obtenida del procesamiento y análisis de datos, así como de la
revisión o valoración de los procesos.
2do 3ro 4to
• Plantea afirmaciones o conclusiones sobre las • Plantea afirmaciones, conclusiones e inferencias • Plantea y contrasta afirmaciones sobre la
características, tendencias de los datos de una sobre las características o tendencias de una característica o la tendencia de una población
población o la probabilidad de ocurrencia de sucesos población, o sobre sucesos aleatorios en estudio a estudiada, así como sobre sucesos aleatorios de una
en estudio. partir de sus observaciones o análisis de datos. situación aleatoria.
Las justifica usando la información obtenida, y sus Las justifica con ejemplos, y usando información Las justifica con ejemplos, y usando información
conocimientos estadísticos y probabilísticos. obtenida y sus conocimientos estadísticos y obtenida y sus conocimientos estadísticos.
Reconoce errores en sus justificaciones y en las de probabilísticos. Reconoce errores o vacíos en sus conclusiones o en las
otros, y los corrige. Reconoce errores o vacíos en sus justificaciones y en de otros estudios, y propone mejoras.
las de otros, y los corrige.