Conteúdo Programático da Unidade Curricular

19/11/2018

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Unidade Curricular
Curso CURSO Ano Letivo
SUPERIOR DE
TECNOLOGIA 2018
EM DESIGN
EDUCACIONAL
Unidade Curricular DESIGN Série/Termo
EDUCACIONAL
EM 3
CONTEXTOS
ACADÊMICOS
Turno I Semestre 1

Conteúdo Programático Completo da Unidade Curricular

Objetivo Geral
Estabelecer a lógica de um curso/disciplina incluindo o contexto educacional,
institucional, políticas públicas, legislação, projeto pedagógico, planejamento,
mapeamentos, tipos de materiais utilizados.

Objetivo Específico
Objetivo específico

Identificar especificidades dos espaços educacionais e estruturas dos projetos

pedagógicos para o planejamento de ações educacionais.
Conhecer elementos da gestão de projetos educacionais e sua aplicação em diferentes
fases de um projeto.
Reconhecer aspectos de estimativa e custos e fontes de financiamento de projetos
acadêmicos.
Elaborar uma proposta de gestão de curso formal com produção de materiais didáticos.

Ementa
Ementa: Ações de planejamento e produção de materiais que exigem formalização
oficial, que seguem parâmetros curriculares e certificação institucional. Avaliação de
ambientes de aprendizagem e de gerenciamento acadêmico, e sua forma de registro de
processos e possibilidade de memória e recursividade.

Conteúdo Programático
Conteúdo programático

Características de espaços educacionais formais

Estrutura de projetos pedagógicos de cursos e impactos sobre a gestão
Planejamento e produção de cursos formais
Materiais didáticos
Custo de projetos acadêmicos
Fontes de financiamento

Avaliação
Avaliação

Elaboração de proposta de gestão de produção de curso e material didático.

Bibliografia Básica
BEHAR, Patrícia Alejandra. Competências em Educação a distância. Porto Alegre:
Penso, 2013.
LITTO, Frederic Michael. FORMIGA, Manuel Marcos Maciel. (org). Educação a distância:
o estado da arte. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009.
REALI, Aline M. de M. R.. MILL, Daniel. (org). Educação a distância e tecnologias
digitais: reflexões sobre sujeitos, saberes, contextos e processos. São Carlos:
EdUFSCar, 2014.

Bibliografia Complementar
Bibliografia complementar

COLOMBO, S. S. (Org.). Gestão universitária: os caminhos para a excelência. Porto

Alegre: Penso, 2011.
CORRÊA, J. (Org.). Educação a distância: orientações metodológicas. Porto Alegre:
Artmed, 2011.
OLIANI, Gilberto. MOURA, Rogério A. de. Educação a Distância: gestão e docência.
Campinas: CRV, 2012.
PIMENTEL. Nara Maria. MILL, Daniel. Educação a distância: desafios contemporâneos.
São Carlos: EdUFSCar, 2010.
VIEIRA, Alexandre Thomaz. DE ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini e ALONSO,
Myrtes (Organizadores) Gestão educacional e tecnologia - formação de educadores. São
Paulo: Avercamp, 2010.

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