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Superí 1220 /Bº Unión y Parque Casas / Rosario / Tel: 472 6548 / Correo electrónico: eem_408@hotmail.

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Rosario, octubre de 2010


EEM 408 $2
precio voluntario

Roberto FONTANARROSA
El HIV/SIDA no te mata, entrevista, jornada de charlas y debates, Rosario es mundial, redes
sociales de Internet, tenemos nombre, nos llamamos Fontanarrosa y te contamos la fiesta
que se viene, tenemos sitio Web para que te enteres de todas las actividades de la escuela,
también nos preguntamos ¿qué pasa con la violencia de género?, qué son los ataques de
pánico y los trastornos de ansiedad, las nuevas tecnologías y la educación, y no nos
olvidamos del fútbol ni de los juegos ni de lo que te dicen a vos los planetas...y mucho más.

revista realizada por los estudiantes de 5to año


Sitio Web http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com
Lic. Gabriela Mariel Spadoni
http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com
Vicedirectora Suplente E.E.M Nº 408

Repensar el rol docente para educar en el siglo XXI


Siglo XXI: vastas cantidades de saber que se producen, apasiona, sobre un conocimiento… Las redes más
circulan y caducan con la misma rapidez. En este contexto, vinculadas con el afecto, son necesarias y por eso llegan
¿tiene sentido que los educadores sigamos centrando más al adolescente.
nuestra práctica en el qué enseñar? ¿Es posible enseñar Las redes que no están vinculadas al afecto, permiten
“todo el conocimiento” que está a nuestro alcance? ¿No producir activamente conocimiento; que los demás lean, o
será el momento de repensar nuestro accionar, que puedan mejorar lo que se está haciendo en Wikipedia,
posicionándonos en el cómo enseñar? ¿Es coherente en blogs, en Twitter. El triunfo de la Web es que ha sabido
seguir negando la inclusión de las tecnologías de la llegar a estos dos puntos que son tan importantes para el
información y la comunicación en las clases, cuando las ser humano. Por todo esto, no utilizarla en la escuela es un
mismas forman parte de la vida cotidiana? En definitiva: absurdo. Tenemos las herramientas ideales para llegar a
¿Podemos seguir enseñando de la misma manera que las motivaciones más elevadas de los alumnos, saber
hasta hace unos años? vehiculizarlas positivamente garantiza el éxito de la
educación” (Dolors Reig)
Despojarnos de cómodas rutinas, implica aprender y
aprender requiere tiempo, el tiempo que demanda renovar Conocer al sujeto que aprende y enseñar en consecuencia
nuestras estrategias didácticas, asumiendo así nuevos es un posicionamiento que como docentes no debemos
desafíos. Desafíos como los que implica recuperar la omitir considerar. Tal vez los educadores no podamos
cultura de los estudiantes y diseñar propuestas que la aprender a interactuar con todos los recursos digitales y
contemplen. No es necesario -por supuesto- empezar por herramientas que se encuentran a disposición en la
grandes cambios, que tal vez nos lleven a abandonar las Web; más allá de ello, es relevante estar preparados en el
iniciativas. Sólo es necesario que comencemos a trabajar uso de dispositivos que permitan articular propuestas
para superar la crisis educativa, dando el primer paso. En pedagógicas inclusoras de las TIC. Es posible que niños y
este sentido, es preciso que los docentes nos acerquemos jóvenes puedan aprender por sí mismos, pero sin dudas el
y recuperemos la cultura de niños y jóvenes, tanto como Rol del Docente sigue siendo central: como un guía capaz
revaloricemos la necesidad de aproximarnos a ellos desde de contextualizar una iniciativa con ciertos parámetros que
“sus lenguajes”. El pilar es reflexionar sobre los contenidos permitan tras su implementación, evaluar la propuesta
pedagógicos y ver en qué momento los dispositivos innovadora.
digitales otorgan un plus a la propuesta que la hace
diferencial respecto a una metodología de enseñanza Pero como sabemos, todo cambio requiere aprendizaje y
tradicional. Centrar la práctica docente en el “cómo un camino por recorrer, donde se destaca la necesidad de
enseñar” y no en el “qué enseñar”, introduciendo aprender a interactuar en entornos digitales tanto como el
estrategias de enseñanza y variadas herramientas TIC acceso a capacitación para así involucrarnos en renovar
tanto como potenciando la interacción en la Red. nuestra práctica, nuestros modos de enseñar… En este
sentido, docentes de la escuela nos capacitamos en
Si algo caracteriza a niños y jóvenes de esta generación, entornos virtuales a través del “Programa Conectar
es que piensan y aprenden de modo diferente a la cultura Igualdad” y otras propuestas de formación en línea y
de los adultos, entre ellos, maestros y profesores. presenciales en pro de la inclusión digital en la
Privilegian la información graficada sobre la textual, son enseñanza. A las mencionadas acciones se suma el
multitarea, reciben información a alta velocidad y fortalecimiento de la comunicación a nivel institucional a
presentan una considerable capacidad para interactuar través del uso de las siguientes herramientas:
con otr@s en los entornos digitales, entre algunos
aspectos. A la tecnología la ven como algo simple, · Utilización del correo electrónico.
amigable, sin resistencias a interactuar con ellas. Respecto · Creación de documentos en línea para discutir acciones a
a los adultos, en un porcentaje considerable, sabemos que nivel institucional.
nos hallamos en el otro extremo. La complejidad, distintas · Apertura del Blog de la Escuela bajo la dirección
representaciones, el miedo, la negación, afloran por http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com a los
doquier. La brecha entre ambas culturas es innegable. Por fines de fortalecer la comunicación entre los integrantes de
supuesto que privar a los estudiantes de la interacción con la comunidad educativa, acercar propuestas de formación
diferentes dispositivos, sería negar la cultura en la que nos en el uso, integración y apropiación de la cultura digital,
encontramos inmersos y por ende, impedirles la comenzar a transparentar las producciones áulicas que
adquisición de competencias imprescindibles para potencien el uso de las TIC en cada espacio curricular;
interactuar en el siglo XXI. Con nuestra orientación en el otras.
uso de variados dispositivos y herramientas, los
estudiantes pueden realizar lo que les gusta y aprender lo De esta manera, se intenta desde la gestión institucional
que es de su interés. El componente motivacional en este diseñar acciones sustentadas en el uso de recursos e
caso, tiene un rol destacado: implementación de espacios digitales con el fin de
propiciar el uso de las TIC a nivel comunicacional, para
“La pirámide de la motivación es un poco el éxito de las luego de obtenidos ciertos logros, propender a una
redes en general. Cubre las necesidades afectivas del ser integración de las mismas en los diferentes espacios
humano, nos mantiene permanentemente conectados a la curriculares y articular así la cultura digital en la enseñanza
sociedad, a los amigos; se trata de una nueva forma de destinada a los estudiantes de la E.E.M Nº 408 Roberto
estar juntos. También permiten la realización personal, el Fontanarrosa.
hecho de escribir un post sobre algo que nos gusta, o nos

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Escuela de Enseñanza Media Nº 408 “Roberto Fontanarrosa”


Escuela de Enseñanza Media Nº 408 “Roberto Fontanarrosa”

Ya es oficial, somos la escuela


Roberto

Nuestro genial Roberto Fontanarrosa

Así lo establece la Resolución 0754


del 16 de junio de 2010, dictada por
el Ministerio de Educación de la
provincia de Santa Fe que vemos,
en parte, a la derecha.

Leer Resolución completa en:


http://www.scribd.com/doc/35301080/Resolucion-0754-10-nombre-Esc408

Más info sobre Roberto Fontanarrosa en: www.negrofontanarrosa.com


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Entrevista a José Luís Ciotta http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

“El VIH no es una condena a muerte”


Cuando con los estudiantes de 5to año A y B de La 408,
ejem…perdón, Fontanarrosa, se pusieron a ver qué temas no podían
dejar de estar en una revista dirigida principalmente a jóvenes de
entre 15 y 20 años, salió claramente el de la salud vinculada al sexo.
De entre todos los temas que aquí se involucran ( salud reproductiva,
embarazos no deseados, distintas enfermedades de transmisión
sexual) la más mencionada fue el VIH / Sida. A pesar de haber mucha
información disponible, ésta sigue produciendo mucho temor, lo que
provoca que muchas veces las personas no se hagan el test por
pensar que si les da reactivo (positivo) es como una condena a
muerte, hecho que como se verá en esta nota no es así. A partir de
esto fuimos a buscar información al Hospital Alberdi. Allí nos
enteramos que funciona una “Consultoría de VIH / SIDA” a cargo del
docente y casi antropólogo (está terminando su tesis) José Luís
Ciotta. Hasta allí fueron a entrevistarlo. Pero como el tema daba para
más, para mucho más, de decidió realizar una Charla debate con José Luís Ciotta, de Consultoría VIH/SIDA,
Ciotta y el Dr. Damián Lavarello, jefe del Programa Municipal de Sida Hospital Alberdi, Rosario.
(Promusida) en el Club Superí. La organización estuvo a cargo de los
estudiantes de 5to Año A.

EEM 408 - ¿Cómo se transmite el virus del VIH?

Ciotta- Se trasmite al ser humano a través de 5 vías líquidas: semen,


LPM (Líquido pre seminal) flujo vaginal, sangre, leche materna.

- ¿Cuál es el peligro en el caso del sexo oral?

- Todas las relaciones orales de un lado o de otro lado, el que pone la


boca en el órgano es el que se pone en riesgo, si este es varón, tiene
VIH y no lo sabe, pero no eyacula en la boca de la mujer, ésta tiene
una posibilidad mínima de contraer VIH, pero la tiene. Al revés es
igual, si traga semen hay un poco más de riesgo, no tanto como si
hubiera penetración. Es decir, en el sexo oral es menor el riesgo, pero
existe.

- ¿Puede un bebé sano contraer HIV? Virus del VIH

- Sí, por la leche materna, si la mamá está infectada y no lo sabe. Te


doy un ejemplo real. La mamá durante todo su parto fue “negativa”
(no tenía HIV), tiene el bebé negativo (sin HIV). Al mes la mamá
retoma sus relaciones sexuales, el marido había salido de la cárcel de
Coronda y no hubo control de nada, el bebé se contagió VIH.
Se contagió el VIH del varón a la mujer y luego se contagió al bebé a
través de la leche.
La mujer contagia al bebé y no tiene cura. El bebé no necesariamente
va a morir; si toma la medicación adecuada va a estar bien.

Proceso que cumple el virus cuando ingresa al cuerpo humano

Este virus ingresa al cuerpo humano pero no pasa a la sangre


derecho, tarda un tiempo. Antes se queda alojado en los ganglios
para que los anticuerpos no se lo “coman”, se resguarda casi tres
meses. Después abre su cascarón y pasa a la célula.
Es decir, si vos tuviste relaciones hoy y no te cuidaste, tenés que
esperar tres meses para que yo te haga la prueba y ahí ver el
resultado. No reactivo y reactivo, esos son los únicos dos resultados.
Mi función acá – en el Hospital Alberdi - es aconsejar a las personas
antes que yo les entregue el resultado. El reactivo (cuando da
positivo, es decir, que tiene HIV), el resultado no lleva nombre por que Preservativos: siempre
usamos un código.
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Entrevista a José Luis Ciotta


- ¿Qué hace el virus en el cuerpo?

- Llegamos al punto donde el virus pasó a la célula,


alrededor de toda la membrana celular, hay linfocitos
tipo “T”, y hay otros que son más chiquitos,
componentes defensivos 3, y componentes
defensivos 8. El sistema de defensa de la célula, el
virus tiene ARN, no tiene ADN, tiene un núcleo
poderosísimo, y tres membranas celulares. Por eso
es un retrovirus; la gripe tiene una sola capa y tiene
la forma contraria a los linfocitos. Es muy delicado,
se acopla, destruye la defensa, destruye la
membrana celular y viaja por una encima al núcleo,
hasta que obtiene material genético, así infecta a
otra célula que tiene el mismo ADN que ésta, sino
este lo rechazaría y además empieza a tener “hijos”,
con el mismo ARN más el ADN. Este proceso, de la
primer situación a la segunda situación, puede durar
sin síntomas hasta 8 años. Cuando se comprueba
que alguien está infectado, lo primero que hacemos
es contar cuantas defensas tiene, por que los seres
humanos tenemos 1.100 a 900 por 1.000 mililitros
de sangre.
Todo empieza cuando la persona tiene menos de
250 defensas, adquiere un síndrome dado el
deficiente estado inmunológico y es por este virus
que te agarrás una tuberculosis o neumonía, fiebre
permanente, angina, tumores. Te morís de Sida, con
VIH se puede vivir.

¿Tener VIH es una condena a muerte?

- No, el VIH no te condena a muerte.

Preguntá:
No te quedés con ninguna duda. José Luís Ciotta, de Consejería HIV tiene su consultorio en el
hospital Alberdi, y lo encontrás los Martes de 10 a 12 hs. Por supuesto que no tenés que pagar nada y
que tu consulta se mantiene en reserva. Ahí mismo te podés hacer gratuitamente el análisis de HIV.

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Actividades
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Charla Debate VIH / SIDA en Club Superí


El Martes 1º de junio los estudiantes de 5to año organizaron una charla debate
en el Club Superí, que estuvo a cargo de José Luís Ciotta y el Dr. Damián Lavarello

Luego de la entrevista
realizada en la Consultoría
de VIH / Sida, los
estudiantes de 5to Año
organizaron una charla
debate con la presencia
de 4to y 5to año.

Extracto del Informe del


José Luís Ciotta, Dr. Damián Lavarello y Boletín epidemiológico
estudiantes de la Fontanarrosa que elabora la
Municipalidad de Rosario: Dr. Damián Lavarello. Promusida
En la red de salud municipal de
Rosario, el número de casos VIH
acumulado desde 1988 hasta el
2007 llega a 2.584, al 2006 eran
2542 casos, de ellos 2.461
corresponden a mayores de 13
años, con una edad mediana de
28 años. Los casos pediátricos
fueron 81. Aunque se estima que
la mayoría de ellos tuvieron
madres portadoras, sólo 17
casos fueron notificados
efectivamente como de
Afiches realizados por los estudiantes
transmisión vertical hasta el año
anunciando el evento
2007. En el año 2007 se
notificaron 42 casos.
Estudiantes de la EEM 408, Roberto
Desde que se comenzó a Fontanarrosa
Más información: registrar los casos VIH/SIDA en
La construcción de estrategias preventivas todo el mundo se consigna el
del VIH/SIDA junto a las comunidades llamado índice de masculinidad.
migrantes aborígenes de la ciudad de El mismo surge de analizar la
Rosario. Autores: Lic. Melina Arrieta, Gema llamada “Razón” entre sexos.
Caqueo Silva, Prof. José Luis Ciotta, Como casi siempre el número de
Fabiana Fernández, Dr. Damián Lavarello, varones en relación a esta
Gustavo Ricordi, Matías Stival. temática resultó ser mayor que el
de mujeres, se consideró el
Trabajo completo en: índice de masculinidad. En los
http://www.pmsida.gov.ar/enlaces/migrantes. últimos años aparecen cifras
htm donde el número de mujeres
supera al de varones. En la
Más info sobre estadísticas en Rosario, el ciudad de Rosario esta situación
país y el mundo, lugares donde realizarse se viene repitiendo, y en los años
análisis de VIH, medidas de prevención, 2006 y 2007 se notificaron más
etc, en el sitio del Programa Municipal de mujeres VIH que varones.
Sida: http://www.pmsida.gov.ar/
Charla debate en el Club Superí

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Dialogamos con Liliana Graciela Martínez.

Médica, ginecóloga y especialista en adolescentes, egresada de la UNR y que atiende en el Hospital Alberdi

Y, sí, hay que consultar


prostitución.
-¿Hace cuántos años hace que ejercés? Hace 23 años atrás se hacia una proyección muy
escasa sobre el HIV y el Sida; porque se creía que
- Hace ya 28 años y medio que soy médica y las sólo afectaba a los homosexuales y a las personas
otras profesiones; ginecología 24 años y 8 en adictas. La mujer sólo se cuidaba con pastillas
adolescencia. anticonceptivas que sirven sólo para prevenir un
embarazo no deseado. Hoy en día los adolescentes
¿Por qué decidiste dedicarte a la parte de las llegan a entender que el HIV está muy presente en
adolescentes? todos lados y nadie está a salvo, ya que crecieron
en esta época, en la cual el cuidado sexual es muy
- Porque me atraía, me interesaba y creí tener la importante.
vocación para hacerla; en ese momento era una
especialidad muy reciente. y a su vez me importó ¿Qué le decís a las chicas que tienen dudas de
porque se unen varias ramas más como la ir al ginecólogo?
endocrinología ,psicología , práctica clínica y la
asistencia social. - A quienes tengan dudas de asistir al ginecólogo, lo
primero que se hace es una charla de consulta. Y
Pero también veo que atendés a mujeres en caso de que se deba hacer un examen
adultas. “papanicolau” se realiza una sola vez al año desde
que se iniciaron sexualmente. Es breve, dura 5
Riéndose y moviendo su cabeza - Sí, porque minutos y es totalmente indoloro. Además de que es
también se me permite por el lado de la ginecología. muy necesario el hacerlo para prevenir o tratar a
tiempo cualquier clase de enfermedad de carácter
¿Pensás que hoy en día la gente se cuida sexual. A su vez pueden venir a consultar, están
mejor? todas invitadas.

- Sí, generalmente ahora es mucho mayor la toma De todos los tipos de métodos anticonceptivos,
de conciencia preventiva. Aunque no significa que ¿Cuál es el que recomendás como el más
siempre lo hagan. efectivo?

Comparando años atrás ¿las mujeres se cuidan Es necesario saber que no son una receta de
más? cocina; por ejemplo, una chica viene y le receto “X”
medicamento, no es para que todas sus amigas lo
- Comparando, la gente actualmente tiene a su quieran tomar por su cuenta porque no todos los
alcance mayor cantidad de información organismos son iguales. En cuanto al método
diversificada, sobre todo por Internet, libros, charlas anticonceptivo lo decide la chica o hasta con su
escolares, campañas de prevención, etc. Aunque compañero sexual, pero lo más aconsejable para
existen personas, en un bajo porcentaje, que son que sea más seguro y eficaz es complementar dos
mayormente adultas, que poseen conductas de cosas: preservativo junto con alguna otra clase de
riesgo, y dicen “a mi nunca me va a pasar”…, método anticonceptivo hormonal, que podría ser el
arriesgan su salud y se exponen a un embarazo no parche anticonceptivo, pastillas o inyección
planificado y a varias enfermedades sexuales. mensual, porque ayuda a prevenirse primero con el
preservativo de enfermedades de transmisión
¿Alguna vez trataste un caso de HIV? sexual y con el método hormonal a prevenir un
embarazo no planificado. Y si se trata de una mujer
- Mi primer paciente con esta enfermedad era una en pareja y con hijos el DIU.
mujer adicta a las drogas, y ejercía a la vez la
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Entrevista a la docente de Psicología Ana María Meneses

¿Qué son los trastornos de ansiedad y pánico?


llama más la atención que el trastorno de ansiedad
dada su intensidad.
Los trastornos
de ansiedad y ¿Cuánto dura el trastorno de ansiedad?
ataques de
pánico son Si no hay atención médica temprana, el trastorno de
manifestaciones ansiedad se sigue prolongando; los síntomas son
que expresan mucho menos intensos que los que poseen los
conflictos y ataques de pánico, por lo cual la persona que lo
tensiones por padece puede demorar su consulta médica pensando
m e d i o d e que sólo es una etapa de crisis nerviosa o atribuyendo
s í n t o m a s a ciertas circunstancias de su vida pasajeras y que va
físicos. El a mejorar todo sólo con el tiempo.
trastorno de
ansiedad se ¿Qué tratamientos tiene?
expresa como intranquilidad, dificultad para
concentrarse o dormir, etc. Ambos cuadros se expresan con síntomas físicos a los
problemas que la persona no resuelve padeciéndolos
El ataque de pánico: específicamente presenta en torno a lo que comprende su vida emocional y que
síntomas físicos más agudos, y en algunos casos, la no puede reconocer o abordar. Por eso, el tratamiento
persona puede ir a la urgencia médica convencido de es al mismo tiempo médico y psicológico.
que está teniendo tensiones de estrés o ataques Ambas afecciones deben verse como lo que son:
cardíacos porque puede presentar imposibilidad para señales que nos indican la presencia de alguna
respirar, sensación de ahogo, dolor en el pecho y situación de profundo malestar y que nos orientan
sobre todo la sensación de que se puede llegar a morir. para buscar ayuda y poder vivir más saludablemente.
Si ya está diagnosticado el ataque de pánico, un modo
de superarlo es la siguiente fórmula: “el lugar seguro,
la persona segura”; o sea, que quien lo padece debe
estar acompañado por alguien cercano y en un lugar
que le resulte familiar. Por ejemplo la propia casa.
El ataque de pánico tiene una duración relativa porque
se ajusta más a la percepción de la familia del paciente
y generalmente se lo ve como una urgencia y se acude
inmediatamente al médico.

¿Cuál es la edad aproximada en la que dan la


mayor cantidad de casos?

- Los cuadros pueden presentarse a partir de la


adolescencia.

¿En qué momento aparecen?

- Los trastornos de ansiedad son conductas más o


menos permanentes, que se dan de manera
continuada sino se recibe tratamiento a tiempo.
El ataque de pánico ocurre en un momento
determinado y cuando pasa puede haber períodos de
tiempo discontinuos en los que no se puede producir o

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Violencia de género http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

“Ella no puede mirar a nadie


porque su novio le empieza a pegar”
“karina y Andrés son pareja desde hace 1 año y su
relación es muy rara porque siempre tienen
problemas por celos o pavadas. karina es una mujer
muy buena pero Andrés es todo lo contrario. Cuando
pelean él siempre le levanta la mano, y esto viene
pasando desde hace varios meses. Ella le dice que
con tan sólo 17 años es muy violento. Entones ella
trata de refugiarse en lo su amiga Candela. Karina le
cuenta las cosas que le hace su novio, que siempre
le pega, que cuado van por la calle, ella no puede
mirar a nadie, porque Andrés es muy celoso y le
empieza e pegar. Entonces su amiga le dice que lo
denuncie por maltrato…pero ella no quiere porque
tiene miedo de que le vuelva a pegar… Su amiga le
dice que no puede dejarse pegar más y que “que le
vas a decir a tu mamá cuando te vea toda
golpeada”… Su amiga le contó a su madre y ella le
hizo la denuncia…. Por ahora la relación terminó,
pero normalmente esto no debe ocurrir, esto de la
violencia hacia las mujeres y cualquier otro tipo de
violencias”…

Este texto puede haber sido escrito por cualquiera


de las miles de chicas que son golpeadas por sus
novios o maridos; una situación que debe tomar
visibilidad en la sociedad como primer paso para
empezar a solucionarlo.

Igulamente, si te sentís identificada con este testimonio, o si conocés algún caso cercano a vos, hay
cosas que podés hacer.

Información sobre violencia de género


El día 12 de marzo de 2009 se aprobó una ley contra la violencia de genero.
Hay cinco formas de violencia: física, psicológica, sexual, económica y patrimonial, y simbólica.
La cifra: 208 mujeres fueron asesinadas en el Argentina por violencia de género durante 2008. En la
ciudad de Rosario sobre 2.300 casos de violencia familiar 2.048 fueron sobre mujeres. En el 80,5 por
ciento de los casos el agresor fue su pareja o su ex pareja.
Teléfono VERDE, violencia familiar en Rosario
Lunes a viernes de 7 a 19 hs. Tel: 0800-4440-420 (es una línea gratuita)

Más info en: http://www.rosario.gov.ar/sitio/desarrollo_social/mujer2/violencia_prevencion.jsp


Programa de Prevención y Atención en Violencia Familiar, Área de la Mujer, Secretaría de Promoción
Social, Teléfono: 4802446 (turnos)
Servicios de atención y prevención
La asistencia en Violencia Familiar se realiza a través de equipos interdisciplinarios especializados que
atienden en los Centros Municipales de Distrito y en espacios descentralizados.
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Deportes http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

Rosario mundialista
En nuestra ciudad se jugaron dos mundiales de disciplinas muy
importantes este año. El primero, mundial juvenil de Rugby se jugó en
junio, en tanto que en septiembre se llevó a cabo el mundial femenino
de hockey.

Más info en: http://es.irb.com/jwc/

intención de cubrir las alternativas del


Argentina fue el organizador del Mundial torneo.
Juvenil de Rugby, y nuestra ciudad fue la
sede principal del torneo internacional. Equipos que disputaron el mundial:

El mundial comenzó el 5 de junio, fue un Fiji, Nueva Zelanda, Samoa, Gales,


mes fuerte para las plazas hoteleras de Argentina, Inglaterra, Francia, Irlanda,
Rosario, Santa Fe y Paraná, las tres Australia, Escocia, Sudáfrica, Tonga.
ciudades en las que se dividieron los 30
partidos del torneo reservado para La final no deparó sorpresas, las dos
seleccionados menores de 20 años. principales potencias del Rugby, Nueva
Los rosarinos, santafesinos y paranaenses Zelanda y Australia se enfrentaron en la final
fueron anfitriones de doce delegaciones en el estadio de Newell's Old Boys de
compuestas por un mínimo de 32 nuestra ciudad, y los All Blacks (así se
integrantes cada una. En ese orden, se denomina el seleccionado neocelandés) se
estimó que más de 1.100 turistas extranjeros quedó con el campeonato al derrotar a su
acompañaron a los seleccionados, clásico rival (es el equivalente a un
beneficiados por el cambio de moneda y las Argentina – Brasil en el fútbol) por 62 a 17.
vacaciones estivales para el Hemisferio Los “Pumitas” argentinos se quedaron con el
Norte. También se hicieron presentes 6to puesto.
periodistas de distintos países con la
Clubes afiliados de la Unión de
Rugby de Rosario (URR)
Club Atlético del Rosario (pasaje
Gould 865), Duendes Rugby Club
(Battle y Ordoñez 3680), Club
Gimnasia y Esgrima de Rosario
(parque Independencia), Jockey Club
de Rosario (Córdoba y Wilde), Club
Universitario de Rosario (av. Del huerto 1051), Old Resian Club
(Wilde 1198) Club los Caranchos (Wilde 1802), Club Logaritmo
Rugby (Ibarlucea 2142), Club Atlético Provincial (Bv 27 de
febrero 2672), Club Belgrano de San Nicolás (Pellegrini 476 -
San Nicolás), Los Pingüinos Rugby Club (ruta 32 Km. 5 -
Pergamino), Club de Regatas de San Nicolás (Juan Manuel de
Rosas y Belgrano - San Nicolás), Jockey Club de Venado Tuerto (Castelli 657 - Venado Tuerto),
Club Social Rufino Los Pampas- (Avenida Cobo nº 215 - Rufino), Club Atlético Municipal – Marco
Juárez, Cba-.

Más info en Unión de Rugby de Rosario: http://www.urr.org.ar/


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Rosario, un año a todo mundial
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Mundial de Hockey Rosario 2010


Todo desde adentro
El Mundial de Hockey femenino Rosario 2010 tuvo un
gran cierre ya que la selección argentina se consagró
campeona por segunda vez en su historia. «Las
leonas» se hicieron fuertes en terreno local y sobre todo
en la cuna de la seis veces mejor jugadora del mundo,
Luciana Aymar. «Lucha», fue la hacedora del gol más
espectacular al mejor estilo Maradona frente a los
ingleses, con la salvedad de que su rival fue China.
El equipo dirigido por Carlos Retegui, ex jugador de
hockey, terminó el campeonato invicto. La final, fue
nada más y nada menos que con un clásico de los
últimos años, Holanda. El equipo naranja llegaba como
Lucha Aymar y Las Leonas festejan el campeonato del mundo
el imbatible del torneo con todos sus pergaminos de
sus 6 copas mundiales. Pero nada de eso opacó al
hambre de gloria de las jugadoras argentinas que
salieron a la cancha con todas las ganas del triunfo e
impulsadas por el aliento de las 12.500 personas
entonando y saltando en el momento más emocionante,
que es el del himno nacional, se le plantaron a Holanda
y dieron los dos primeros golpes apenas empezado el
partido.
En el aspecto organizativo, el mundial tuvo sus críticas,
pero dentro de lo que se esperaba, se realizó un
balance positivo.
Hubo tres salas de prensa destinadas a los más de 200
periodistas acreditados de todo el mundo, un centro de
prensa desde donde salían todos los datos informativos
y estadístico y más de mil personas trabajando para
llevar adelante un evento que quedará en la historia del
Gol a Holanda en la final de Rosario deporte argentino, no sólo por el triunfo deportivo, si no
que también por todo lo que dejó en la ciudad de
Rosario y en el país. Explotaron las capacidades
hoteleras, el turismo estuvo a pleno sirvió para que
desde Argentina, criticada muchas veces, se pueda
demostrar que si se quiere, se puede organizar un
torneo de semejante magnitud con trabajo pero sobre
todo con esfuerzo y conciencia.
El mundial, fue algo único que todos esperamos que se
vuelva a repetir. Porque, yo que tuve la oportunidad de
estar ahí y vivir las dos semanas desde adentro, fui una
privilegiada. Un ejemplo: es inexplicable sentir lo que
vibró ese estadio con la gente cantando y saltando en
el momento del himno nacional. Y el momento de la
premiación, fue también muy emocionante. Desarrollo
Zonal, tuvo una representante en el Mundial 2010 de
Estadio Mundialista en zona oeste de Rosario
Hokcey femenino, y vamos por más.

Más info en la Web de la Federación del Litoral: http://www.ahl.com.ar


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Deportes
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Zona Norte,
cuna de campeones
En la zona norte de Rosario están los siguientes clubes
afiliados en la Asociación Rosarina de Fútbol u otras ligas:

1) Argentino: Se encuentra en Sorrento y Esquivel, el


“Salaíto” el único club de zona norte que juega en la
primera “D” de AFA y tiene dos predios uno donde
practican todas las divisiones inferiores Hasta el baby
fútbol y el otro es el estadio “Olaeta” en Sorrento y V. Angelito Di María, campeón olímpico, ex alumno
Mercante. de la 408

2) Santa Teresita: Es un club humilde que se encuentra Tenemos el orgullo de que un chico
atrás del predio del club Argentino y es conocido por la
gente de la zona. De este club salió el jugador Ezequiel que jugó el último Mundial en
Garay que jugó en Newell’s y es jugador del Real Madrid. Sudáfrica y fue medalla de oro
olímpica vino a nuestra escuela y jugó
3) Defensores de América: Es uno de los clubes más en uno de los clubes de nuestro barrio.
conocido de la zona norte del barrio Parque Casas en ese Este chico de 22 años se llama Ángel
club salió el jugador actual de Boca Fabián Monzón.
Di Maria.
4) Sol de Cuyo: Este club está ubicado en la calle Casiano
Casas y Baigorria. De este club salió el jugador de Rosario
Central, Benfica de Portugal, Real Madrid y la selección
Argentina Ángel Di Maria.
7) Amistad y Progreso: Está ubicado en el barrio del
Este jugador fue alumno de la Escuela nº 408, que
·otro” Rucci ( es decir antes de cruzar
queda en la calle superi 1220 entre Machain y la vía.
Circunvalación). De este club salió el jugador actual
de Rosario Central Milton Caraglio
5) Torito: Está ubicado en Camino de los Granaderos y
Baigorria, en la zona de Parque Field. En este club estuvo
8) Sarratea: Es un club humilde de barrio que está
de presidente el ex jugador de NOB Ariel “Chancha”
ubicado entre las calle Anchoris y Machain. Este club
Cozzoni y también el ex jugador de Newell's Julio Zamora.
está ubicado a la altura de villa La Cerámica.
6) 1º de Mayo: Este club está ubicado en el barrio Rucci
9) Banco Nación: Este club se encuentra en Bv.
donde toda la gente de ese barrio lo sigue y lo ayuda
Rondeau y tiene divisiones inferiores. Su jugador
económicamente porque lo aprecian mucho. De este club
más destacado es el ex Rosario central, Fiorentina y
salieron jugadores como el ex Rosario Central y Central
Boca entre otros, Ezequiel “Equi” González.
Córdoba Cela Ruggeri, ex Central Javier Cámpora y el Tati
Bustos Montoya. Éste club es el clásico de barrio contra el
club Torito y cada vez que se disputa ese encuentro se 10) Sparta: Este club se encuentra en Maciel 1235,
llena de gente y es muy emocionante para los hinchas de tiene entrada por Machaín entre Sorrento y Maciel.
los clubes. Fue uno de los clubes pioneros del fútbol rosarino.

Ezequiel Garay
Omar “Negro” Palma Ariel “Chancha” Cozzoni Eduardo “Tati” Bustos Montoya
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Internet http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

Redes sociales: Facebook, Twitter y Skype


Facebook, la que ahora es la red social más famosa del mundo (junto
con Twitter) es una red social donde podés escribir en los "muros" de
tus amigos, conocer gente nueva, publicar tus fotos o videos, y linkear
cosas que te interesen de páginas webs, o de tu propio blog, jugar on
line , entre otros… pero… ¿es realmente lo que dice ser? primero
conozcan un poco de la historia.

La historia de Facebook:

Facebook, antes solía ser un sitio para estudiantes de la Universidad


Harvard ( la mejor, o unas de las mejores universidades del mundo)
pero que actualmente está abierta para todo el mundo. (la red social
Facebook, no la Universidad de Hardvard que es un poquito cara)
El creador de esta gran red social fue Mark Zuckerberg (estudiante de Por supuesto en cualquier momento
Harvard). Esta compañía tiene sus oficinas centrales en Palo Alto, podemos dejar de seguir a alguien,
California. podemos enviar mensajes a nuestros
Facebook comenzó a permitir que los estudiantes de distintas seguidores o incluso hacer que nuestras
universidades se agregasen, debido a las peticiones de los usuarios. publicaciones sean privadas para gente
En el mes de marzo de 2006, Business Week divulgó que una que no te esté siguiendo.
adquisición potencial del sitio estaba bajo negociación. Facebook Skype:
declinó una oferta de aproximadamente por 750 millones de dólares. Es un software para realizar llamadas
Facebook, compite por abrirse espacio entre empresas de éxito, sobre Internet fundada en 2003 por el
algunas de ellas son Google y MySpace, por lo cual se enfrenta a danés Janus Friis y el sueco Niklas
grandes desafíos para lograr crecer y desarrollarse. Una de las Zennström, creadores de Kazaa. Cuenta
estrategias de Zuckerberg ha sido abrir la plataforma Facebook a otros con unos 400 millones de usuarios en
desarrolladores. Hoy cuenta con unos 500 millones de usuarios en el todo el mundo. Los usuarios interesados
mundo, algo así como el 8 por ciento de la población mundial, o el total pueden descargar gratuitamente la
de los habitantes de Argentina multiplicado por 12. aplicación del sitio oficial. Los usuarios
de Skype pueden hablar entre ellos
Twitter gratuitamente.
Es un servicio gratuito de red social que permite a los usuarios enviar La aplicación también incluye una
y recibir “mini- mensajes”, conocidos como Twitts. Hoy tiene unos 100 característica denominada YY
millones de usuarios. SkypeOut,1 que permite a los usuarios
Los Twitts consisten en un simple texto y links, de no más de 140 llamar a teléfonos convencionales,
caracteres. Luego de enviado el mensaje este se visualiza en el perfil cobrándoseles diversas tarifas según el
de usuario y también en los perfiles de sus amigos conocidos como país de destino. La interfaz de Skype es
“seguidores”. muy parecida a otros software de
Con esta simple premisa es como se logra un gran éxito, una especie mensajería instantánea tales como
de “chismómetro cybernético” para enterarse de “lo último que hay en Windows Live Messenger o Yahoo!
la web”. Messenger, y de igual forma que en
Bueno pero, ¿para qué puede servirme a mi? éstos es posible entablar una
Muy simple, imaginate que acabás de terminar un afiche en Photoshop conversación de mensajes instantáneos
y lo subiste a tu blog, entonces que mejor que twittear la direccion de con los usuarios del mismo software.
la entrada y así invitar a tus seguidores en twitter a visitar tu blog, a su
vez algunos interesados (siempre hay) no sólo comentan la entrada
sino que hacen también Twitts y lo suben, entonces los seguidores de
tus seguidores visitan tu entrada y los comentarios de tu blog van
aumentando y así sucesivamente tu diseño puede recorrer el mundo
en cuestión de minutos…
Otro ejemplo. Resulta que revisando los perfiles de tus seguidores
encontrás que uno es una empresa y justamente están buscando
diseñadores para trabajar freelance, o tal vez organizando un
concurso de diseño, o porque no, redactar un simple tutorial. Se
convierte entonces en una herramienta para conseguir un laburito.
Simple y efectivo

Fuente: Wikipedia y otros sitios de Internet

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Entrevista http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

Entrevista a la directora de la Fontanarrosa

Alicia González: “La escuela ha cambiado mucho”


Alicia González es la directora de la Escuela de
Enseñanza Media Nº 408, Roberto Fontanarrosa. Comparando la escuela en la actualidad con la
Docente de Matemática le toca estar al frente de la de hace unos años ¿qué cambios ves?
Escuela en un momento de cambio, pero siguiendo
la filosofía de la 408; la inclusión de los - Primero en la parte estructural de la escuela que
adolescentes, tanto desde lo vinculado a la esta más grande, que el edificio se ha agrandado y
enseñanza, como a lo afectivo. que tenemos nuevas personas que están con
nosotros. Que con el ingreso de la escuela 825
¿Cuánto hace que es Directora? desde el año pasado tenemos nuevo personal y
más chicos, entonces ha cambiando mucho la
- Hace más o menos un año y dos meses. escuela tanto en estructura como en cantidad de
alumnos.
¿En qué escuela cursaste tus estudios
primarios y secundarios? ¿Son favorables estos cambios?

- Los primeros años fui a la escuela Carrasco hasta - Sí, son favorables, aunque al principio era lógico
3er grado y después, de 4 to grado hasta 5to año que se produjeran algunos problemas, ya que se
fui a la escuela San Francisco de Asís. juntaron dos escuelas diferentes, pero después ha
habido una gran tolerancia de todas las partes, y
¿Tenés otro oficio además del de Directora? bueno, nos estamos llevando bien, y estamos
tirando para el mismo lado porque todos
- No pertenecemos a la misma escuela.

¿Qué es lo que más le gusta de la docencia? ¿Qué cosas cambiarias de la escuela?

- Lo que más me gusta de la docencia es enseñar. - Primero y principal la imagen, es decir, que nos
En esta época que corre por ahí se hace difícil vean como una escuela y no que digan: “¡uh! que
porque hay muchos problemas pero sigo vos vas a esa escuela”, y segundo tratar de seguir
manteniendo el mismo placer para enseñar. mejorando la parte estructural de la parte vieja de la
escuela que se está deteriorando; y bueno estamos
¿Te gusta trabajar con adolescentes? trabajando con eso.

- Sí, me gusta trabajar con adolescentes, aunque ¿Le gusta salir seguido o es más hogareña?
vuelvo a repetir, uno tiene que adecuarse a la
época en que vive; entonces tiene que ver los - Depende, por ahí si tengo una semana muy
temas y los problemas de las personas desde otro complicada prefiero los fines de semana quedarme
punto de vista. en mi casa. Pero si tengo una semana normal me
gusta salir.
¿Cuáles son tus pensamientos sobre la escuela
nº 408? ¿Hace algún deporte?

- Que hay mucho por hacer porque hay muchas - No, pero me gusta salir a caminar todas las tardes
cosas en las que hay que trabajar, que hay que o cuando puedo hacerlo, eso me despeja
cambiar. Se ha progresado bastante en este último muchísimo.
tiempo pero igualmente hay que seguir.
Para vos... ¿qué significa la familia?
¿Qué pensás para el futuro de esta institución?
- Para mi la familia es el lugar donde uno puede
- Que va a seguir avanzando y va a seguir apoyase, donde a uno lo pueden contener cuando
creciendo. Con respecto a los chicos y a la escuela tiene problemas, y hoy hay tantos problemas que la
tenemos que ir cambiando de a poco la imagen que verdad es que la familia es un gran pilar para cada
ha tenido esta escuela hasta hace unos años. uno de nosotros. 14
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Entrevista
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Bicentenario
Entrevista a Mario D’Antonio, docente de la 408

¿Cómo sintió el Bicentenario?

Desde que comenzó el 2010 la patria se veía distinta, bella, joven, luminosa, como una niña-mujer,
quinceañera, en los meses previos a vivir su fiesta con deslumbrantes atuendos de felicidad. Yo me
sentí como un miembro de la familia de esa niña bellísima y llena de futuro, orgullosa, emocionada y
llena de agradecimiento a quienes históricamente aportaron su esfuerzo y sacrifico para hacerla
crecer y desarrollarse.

La Argentina de hoy no es la misma de hace muchos años atrás ¿Cuáles son los cambios que
usted ve?

En doscientos años la sociedad argentina ha experimentado cambios extraordinarios, influenciados


por el desarrollo cultural a nivel mundial y por sus particulares características que determinan su
forma de asimilarlos.
Las extraordinarias condiciones naturales y culturales para desarrollo económico todavía no han sido
aprovechadas con eficiencia, pero en estos últimos años se va tomando conciencia de ello, y se
presentan oportunidades que seguramente van a beneficiar a todos los argentinos. Hoy más que
nunca Argentina es uno de los mejores lugares del mundo para disfrutar de un buen nivel de vida.

¿Por qué cree que los símbolos patrios se perdieron en las escuelas?..Como por ejemplo los
chicos no cantan el himno nacional y no quieren izar la bandera.

Creo que quien carece de valores esenciales, como son los que hacen posible la vida familiar, de
respeto a las demás personas, un sentido de solidaridad y pertenencia a la “gran familia” que es la
patria, no puede sentir ningún compromiso con símbolos y rituales que exteriorizan ese bello
sentimiento de sentirse unido fraternalmente con la gente de nuestra tierra.

Esta entrevista fue realizada a: Mario D' Antonio (profesor de Economía y Formación Ética y Ciudadana de la
escuela de enseñanza media 408).

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Concurso de isologotipos
Por el nuevo nombre de la 408

Mirá todos los logos en: http://www.scribd.com/doc/38748449/Isologotipos-E-E-M-408-RobertoFontanarrosa


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Encuestas
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Encuesta sobre salud sexual

La sexualidad de la 408 en números


Las estudiantes de 5to año B entrevistaron a cerca de 20 chicas de entre 15 y 18 años de la EEM 408, para
saber qué conocimientos tienen para evitar enfermedades de transmisión sexual y embarazos no
deseados. Como no todas las chicas encuestadas empezaron a tener relaciones, y para tener una mejor
dimensión de la información recabada, excluimos a estas últimas.

El 87 por ciento de las chicas consultadas manifestaron tener relaciones sexuales.

Del total de las jóvenes de la EEM 408 que tienen relaciones sexuales, el 100 por ciento utilizan algún
método anticonceptivo. La mitad de ellas utiliza pastillas anticonceptivas, el 43 por ciento se cuida con
preservativos, en tanto que un 7 por ciento lo hace con inyecciones. De estos tres métodos es importante
recalcar que sólo los preservativos son eficaces contra las enfermedades de transmisión sexual. Es decir, el
57 por ciento de las jóvenes que mantienen relaciones sexuales no tiene protección contra las
enfermedades de transmisión sexual (ETS).

Un dato preocupante que se intuye de la encuesta realizada es que casi 4 de cada 10 chicas que tienen
relaciones nunca se han hecho un control ginecológico, en tanto que el 15 por ciento sostiene ir a veces.
Sólo el 47 por ciento de las chicas se someten a los controles habituales que ayudan a cuidar su salud
reproductiva.

Por último, otro dato preocupante. Menos de dos chicas de cada diez se han realizado alguna vez un
análisis de HIV.

¿ Tenès relaciones sexuales? Tipo de método anticonceptivo utlizado

No 13%
Inyecciones
7%
Inyecciones
pastillas Preservativo Preservativos
50% s
pastillas
43%

Si 87%

¿Te hacés controles ginecológicos? ¿ Te hiciste el anàlisis de HIV?

a veces Si 19%
15%
Sí a veces
47% no
no Sí
38%
No 81%

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Encuesta
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¿Qué vas a hacer


Cuando termines la escuela?
El 41 por ciento de los estudiantes/as de 5to año A de la Escuela de Enseñanza Media Nº 408 realizan algún
tipo de trabajo. De éstos, la mayoría son mujeres, el 71 por ciento. La mitad de las mujeres que cursan quinto
año en la Fontanarrosa trabajan y estudian contra sólo el 25 por ciento de varones que realizan ambas
actividades.

En cuanto al futuro, el 45 por ciento de los estudiantes manifestó que intentará trabajar y estudiar al mismo
tiempo, el 33 por ciento sólo estudiarán, en tanto que un 22 por ciento buscarán insertarse rápidamente en el
mercado laboral y no estudiarán más.

Si vemos estos porcentajes por géneros se verá que las expectativas de varones y mujeres son disímiles.
Mientras que el 50 por ciento de los varones sólo trabajarán, entre las mujeres esta opción no aparece. Sin
embargo el 60 por ciento de las mujeres trabajarán y estudiarán contra el 25 por ciento de los varones que
eligieron esa opción.

La intención de dedicar el futuro sólo a los estudios es una opción para el 40 por ciento de las mujeres
consultadas, mientras que este porcentaje baja al 25 entre los varones.

Porcentaje de estudiantes que trabajan según género


Porcentaje de estudiantes que
trabajan
Varones
29%
Trabajan
No trabajan
41%
59% Mujeres
71%

Porcentaje de varones que


Porcentaje de mujeres que trabajan y estudian
trabajan y estudian
25%

No trabajan Trabajan
Trabajan No trabajan
50% 50% 75%

¿Qué vas a hacer cuando termines la escuela? -Mujeres

Sólo trabajar
sólo estudiar 0%
40%

¿Qué vas a hacer cuando termines la escuela? Trabajar y


estudiar
60%

Sólo trabajar
22%
Ambas cosas ¿Qué vas a hacer cuando termines la escuela? - Varones
45%

Trabajar y
Sólo estudiar
estudiar
33%
25%
Sólo trabajar
50%
Sólo estudiar
25%

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Recetas http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

La clave es sorprender Comidas fáciles de hacer


Llegada
Sorprendelo desde el minuto uno.
Poné una tarjeta en la entrada de
la casa y hacelo seguir pistas Empanadas de pescado Frutillas heladas
hasta la mesa. Una especie de
búsqueda del tesoro, con el
tesoro más preciado para él.
¡Imaginalo!, esta vez, en tu
versión mas sexy y misteriosa.

Look
Es importante shokearlo también
desde tu apariencia. La idea es que
estés distinta. Hacé un mix entre lo
que le gusta y lo que mejor te
queda.
No te olvides del dicho: “muchas Ingredientes: Ingredientes:
veces
insinuar es mejor que mostrar “. Este 1 taza de pescado cocido. 1 taza de frutillas.
es un buen dato para seguir creando 1 cucharada de manteca. 3 cucharadas de azúcar.
intriga y encender sus ganas de 1 cucharada de cebolla picada. 100 mililitros de crema de leche.
descubrir 1 cucharadita de perejil picado. 1 clara de huevo.
tu nueva faceta. 1 cucharada de harina.
½ taza de leche. Preparación:
Velas Sal, pimienta y nuez moscada.
Una vela en la mesa, en el piso 1 paquete de discos de empanada Lave bien las frutillas, como usted
y los alrededores. Usá pañuelo de para copetín. ya bien sabe. Deseche las hojitas,
colores córtelas en tajaditas y póngalas en
sobre las lámparas (siempre Preparación: un bol.
tratando de no
Incendiar la casa) para crear un Derrita la cucharada de manteca Espolvoréelas con azúcar y
escenario diferente. en una sartén y rehogue la cebolla déjelas reposar una hora, así se
previamente picada hasta que esta maceran bien.
Música transparente. Aplaste las frutillas con un
Prepará unas serenatas de temas Espolvoree con la harina y mezcle trapeador tratando de
románticos; bien. Agregue de golpe la leche y deshacerlas. Reserve.
¡hasta podes incluir un bolero mezcle continuamente hasta que Bata la crema de la leche a medio
cantado por vos! se forme una salsa blanca espesa. punto (espesita no más, que no se
Te recomendamos todos los temas Vuelque en un bol, súmele el le vaya la mano) y mezcle con el
de Armando perejil y sazone a gusto con sal, puré de frutillas que reservó.
Manzanero, que luego inmortalizara pimienta y nuez moscada todo a Únale la clara previamente batida
Luís Miguel gusto. a punto de nieve y mezcle con
¿Un consejo? No tengas miedo al Mézclele el pescado movimientos envolventes, con
ridículo. desmenuzado. Coloque una dulzura.
porción de relleno en el centro de
Charla romántica cada disco de masa, humedezca Vierta en cubeteras (como se
No es recomendable hablar de los bordes y arme las empanadas. hacían los helados caseros en el
problemas ni temas que impliquen tiempo de ñaupa!!) y congele a frío
alguna preocupación. máximo.
Buscá conversación que los unan.

Claves para una cena romántica ideal


Para avivar el amor y pasar una noche inolvidable, no hay nada como el efecto sorpresa. Una
cena es el espacio ideal que combina placer, intimidad y agasajo.
Tené en cuenta que son pocos los hombres que se fijan en los detalles y que los excesos
pueden ser considerados como cursilería. Tu misión; crear el equilibrio perfecto.

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los signos http://escuela408robertofontanarrosa.wordpress.com

Lo que tenés que hacer para que te vaya bien en la escuela

De astros y brujas
Así como se disfruta de las salidas, y como se sufre la juegos instructivos. Son también algo solitarios, y poco
tenacidad para no aceptar ayuda en sus estudios. Maestros y comunicativos. Suelen tener problemas con el medio
alumnos deben prepararse para comenzar un nuevo año de ambiente, compañeros, profesores y no tanto con los estudios
clases con los estudiosos, los vagos y los soñadores, los ya que son muy inteligentes. Si el entorno es hostil, ellos no
muchachos discutidores y las coquetas incorregibles. estudian. Necesitan una buena biblioteca, ya que ellos
Tu oportunidad para valorar tus virtudes y desechar las asimilan mejor leyendo e indagando.
dificultades que pueden surgir al estudiar.
Libra 23/9 a 22/10: Son muy amables, dulces, pero también
Aries 21/03 a 20/04: Son los más revoltosos y peleadores. astutos y manejadores. A veces mienten para salvarse de una
Son incapaces de organizarse solos, deben adaptarse a tener obligación, deben corregir ese defecto ya que les trae muchos
horarios definidos para cada actividad que realizan como problemas, son bastantes perezosos. Casi todos tienen
estudiar y ordenar sus cosas. Cuando no entienden deben condiciones para el arte, conviene fomentárselas. El hombre
tener una conversación con sus profesores para que le es todo un galán y las mujeres son todas unas “Star”. Gustar,
explique. Otra cosa que tienen los Arianos es no hacerse figurar, divertirse es lo que más les gusta, y el estudio queda
cargo de sus actos, pónganles pilas que de los errores en un segundo orden. Para estudiar deben hacerlo solos y
también se aprende. muy tranquilos. Los hace feliz poder hacer un favor, por que
son muy gentiles.
Tauro 21/04 a 21/05: Son tranquilos pero muy empecinados.
Si algo no les gusta, es muy difícil convencerlos de que lo Escorpio 23/10 a 22/11 : son rebeldes, gritones, peleadores
hagan. Son algo lentos en asimilar las enseñanzas, pero si arman escándalos pero son todos para llamar la atención.
tienen tiempo estudian mejor. A veces necesitan que les Son muy inteligentes, pero cuando algo no les gusta no
repitan las explicaciones; una buena biblioteca o Internet a querrán aprenderlo. Son celosos, agresivos, exigentes. Es
su alcance les facilita las cosas, pero no se distraigan en otras bueno que se tranquilicen un poco por que esto los dificulta a
cosas, las adolescentes taurinas pierden mucho tiempo en la hora de estudiar.
sus arreglos personales ya que son muy coquetas. El estudio
las ayuda para lucir bonitas ya que son hijas de Venus, diosa Sagitario 23/11 a 21/12 : Amorosos, traviesos, alegres pero
del amor y la belleza. muy dispersos con grandes dificultades para concentrarse, se
pasan la tarde ocupados en divertirse y los deberes quedan
Géminis 22/o5 a 21/06: Son los más curiosos, sin hacerse. No se preocupan por nada. Necesitan muchos
desordenados, caprichosos y a la vez más divertidos. Se ejercicios físicos y aire libre. Muchos de ellos poseen talento
meten en todo, preguntan constantemente y jamás terminan artístico para la pintura, diseño, música, adoran los colores,
lo que inician; necesitan un mayor que los ayude a fijar su los viajes, los deportes, las competencias y el baile.
atención en cada tema. Si se acostumbran a leer, y buscar
información en libros o Internet sobre lo que tengan dudas Capricornio 22/12 a 20/01: Poseen una inteligencia casi
pueden convertirse en personas exitosas y cultas, ya que alarmante. Introvertidos, pero nada miedosos, tienen sus
poseen una gran inteligencia y rapidez mental. Son muy opiniones bien definidas sobre la gente y el mundo. Aprenden
impacientes por que son hijos de Mercurio. rápido y solos. No aceptan ayuda y cuando tienen dificultades,
se arreglan solos. Saben donde buscar información, ya que
Cáncer 22/05 a 22/07 : Son de ritmo lento, muy sensibles y para ellos la computadora es como otro miembro de su
aferrados a su familia. Les encanta soñar, vagar por la calle o cuerpo. Son los hijos de Saturno ¡planeta de la sabiduría y de
mentalmente, pero cuando están en aprietos se deciden a la soledad!
estudiar seriamente. Algo muy importante: necesitan
alimentación sana, variada y comer a horario. Nunca deberían Acuario 21/01 a 19/02: Son genios llenos de picardía,
estudiar de noche, pero a ellos les encanta porque son hijos traviesos, rebeldes, enemigos de todas las reglas e
de la Luna. imposiciones. Pero deben entender que en la vida hay
también obligaciones. Es bueno que les den pocas horas de
Leo 23/7 a 22/8: son los hijos del Sol. Arrogantes, estudio pero que repasen y pidan ayuda cuando no
egocéntricos. Pretenden ser los reyes de la casa y casi entienden. Son hijos de Urano, planeta del fútbol, de los
siempre lo logran. Lo malo es que también quieren mandar en inventos geniales y enemigos de todo convencional.
la escuela, pero un poco de humildad y modestia no es malo;
si quieren ser los primeros, deben estudiar más que los otros. Piscis 20/02 a 20/03: Necesitan mucha ayuda, son miedosos,
Por su natural orgullo, lo mejor que pueden hacer es realizar hipersensibles pero muy intuitivos. A veces pierden la noción
algún deporte en equipo, ya que necesitan no solamente el del tiempo, son muy tranquilos y dejan vagar su mente en su
ejercicio sino también aprender a integrarse. mundo de fantasías. Deben tener horarios y orden. Casi
siempre poseen talento artísticos para la música, poesía,
Virgo 23/8 a 22/9: son tímidos, poco revoltosos, les gusta pintura. Son hijos de Neptuno, planeta de la inspiración.
entenderse. Es bueno que aprendan a estudiar a través de
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Juegos
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Entretenimientos

Sudoku
4 8 9 3

8 7 1 2

9 6
5 2 7 1 9

9 4 2 5 7 6
6 4 9 2 1 Solución
5 8 4 2 9 1 3 6 7

5 3
2 1 6 7 3 5 8 9 4

9 7 3 4 6 8 1 5 2
1 5 2 9 4 3 6 7 8

9 8 3
6 3 7 5 2

1
8 4 1 9

8 4 9 6 1 7 2 3 5
7 6 8 1 5 4 9 2 3

6 1 8
4 2 1 8

7
3 7 9 5 6
3 9 5 8 2 6 7 4 1

Hicimos esta revista


Estudiantes de 5to año “B”: Joana Lucero, Leidi Martínez, Karina González, María de los
Ángeles Quintana, Micaela López, Belén Coronel, Celeste Verón, Vanina Rivero, Noelia
Dorado, Daiana Romano, Cristian Acevedo y Edgardo Vallejos.
Estudiantes de 5to año “A”: Maximiliano Báez, Lisandro Ballester, Erica Caballero, Maximiliano
Casado, Nicolás Cisneros, Renzo Decándido, Belén Denis, Marion Filleaudeau, Nadia
Ledesma, Mauro Quiroga, Franco Rojas, Elízabet Santa Cruz, Brian Sanz, Enrique Velázquez,
Franco Villalba, Cintia Villanueva, Santiago Viñez Moserrat, Cecilia Figueroa, Ricardo Gómez y
Brenda Domínguez. Coordinador, Docente: Lic. David Muratore.

Autoridades de la EEM 408 Roberto Fontanarrosa


Alicia González, Directora

Gabriela Spadoni, Vice Directora

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Agradecemos
la

colaboración de
“El derecho al derroche, privilegio de pocos, dice ser la libertad de
todos. Esta civilización no deja dormir a las flores, ni a las gallinas,
ni a la gente. En los invernaderos, las flores están sometidas a luz
continua, para que crezcan más rápido. En las fábricas de huevos,
las gallinas también tienen prohibida la noche. Y la gente está
condenada al insomnio, por la ansiedad de comprar y la angustia de
pagar”.
Eduardo Galeano

la
Asociación Trabajadores del Estado
y la Central de Trabajadores de la Argentina
Regional Rosario
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