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EDUCAÇÃO
Prof. Msc. Cláudio Guida
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
A Disciplina de Sociologia da Educação possui três
momentos. No primeiro momento, iremos falar sobre os
fundamentos sociológicos, no qual o objetivo é fazer com
que o discente perceba com mais profundidade o conceito
de Sociologia, os principais pensadores e o direcionamento
para a Sociologia da Educação. O discente vai perceber que
as mudanças sociais são profundamente condicionadas às
mudanças políticas e econômicas.
CONSIDERAÇÕES INICIAIS
No Segundo momento, discorreremos sobre a relação do
Estado com a Sociologia da Educação. Para isso, será realizado
um diálogo com os três pensadores mais proeminentes da
Sociologia: Durkheim, Weber e Marx. Finalmente, no último
momento, vamos compreender algumas teorias sociológicas
contemporâneas. Estaremos dialogando com dois autores,
Antônio Gramsci e Paulo Freire, uma vez que entendemos que
traremos aos alunos uma discussão mais atuante, contextual e
praxiológica.
Unidade I - FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS
Objetivos da Unidade
Para reforçar seus estudos, sugerimos que você possa fazer um quadro conceitual
abordando os principais pontos discutidos nesta unidade a respeito da visão de
Durkheim, Weber e Marx sobre a Sociologia da Educação.
Lembre-se: esta atividade não é obrigatória, mas servirá para reforçar os seus estudos.
Unidade III - EDUCAÇÃO E AS TEORIAS
SOCIOLÓGICAS
Objetivos da Unidade