UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

FARMACOLOGIA BASICA

SEMESTRE ACADÉMICO 2018-20

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :FARMACOLOGIA BASICA

1.2 Código :MEHU-117
1.3 Ciclo de estudios :05
1.4 Créditos :4
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :20/08/2018 al 16/12/2018
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: ALTAMIRANO SARMIENTO, DAN ORLANDO; CACERES
ANDONAIRE, ELENA ADELA; MORENO HERRERA,
YGNACIO YOVANI; PAZ PAZ, JORGE ANTONIO; URQUIZA
1.10 Profesores
ZAVALETA, JAVIER FRANCISCO; VILLACORTA ZAVALETA
DE BUENO, MARLENI ENMA; ZAVALETA AVALOS, ROSA
NELLY;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Farmacología Básica, proporciona a los estudiantes de medicina humana dentro de las competencias que

definen su perfil profesional, los fundamentos esenciales en el conocimiento de los fármacos, haciendo hincapié en: la

farmacocinética, farmacodinamia, las interacciones farmacológicas y las manifestaciones adversas; sentando las bases para

una farmacoterapia racional y científica, en concordancia con las patologías prevalentes de nuestro medio.

III SUMILLA

Asignatura correspondiente al área de formación básica, de naturaleza teórico práctico, tiene como propósito capacitar al

estudiante de Medicina Humana en el conocimiento científico de los fármacos, en las modificaciones que producen en el

organismo luego de su administración, reconociendo los mecanismos de acción, indicaciones, efectos adversos,

contraindicaciones, y toxicidad de las diversas especialidades farmacéuticas, con la finalidad de sentar las bases para una

terapéutica racional, asumiendo su responsabilidad ante la sociedad en la práctica clínica.

Está estructurado en 4 unidades

 UNIDAD I: “Principios de la Farmacología. Sistema Nervioso Autonómico y Autacoides”

UNIDAD II: “Farmacología del Dolor y la Inflamación, Farmacología del Sistema Nervioso Periférico y Farmacología del

Sistema Nervioso Central”

UNIDAD III: “Farmacología del Aparato Cardiovascular. Farmacología del Riñón. Farmacología del Útero.

UNIDAD IV: “Farmacología de los Antibióticos y Quimioterápicos Antimicrobianos. Antimaláricos. Tuberculosis y Sida.

Farmacología de la Diabétes.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

• Evalúa la respuesta del medicamento en los diferentes sistemas biológicos del ser humano considerando los principios de la

Farmacología, demostrando actitud crítica, responsable y ética al prescribir medicamentos haciendo un uso racional de los

mismos.

• Ejecuta y analiza diseños de farmacología experimental con actitud científica.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

Programación por Unidades de Aprendizaje

UNIDAD 01 PRINCIPIOS DE LA FARMACOLOGÍA. SISTEMA NERVIOSO AUTONÓMICO Y AUTACOIDES.

Duración: 20/08/2018 al 15/09/2018

• Analiza los fundamentos teóricos-conceptuales de la Farmacología, Farmacodinamia, Farmacocinética, Farmacometría,

Reacciones Adversas, Interacciones medicamentosas y Farmacoterapia Racional.

• Aplica correctamente los fármacos durante las prácticas en animales de experimentación y analiza la respuesta de los

mismos.

• Reconoce e interpreta correctamente la farmacodinamia, farmacocinética y la farmacosología de los fármacos agonistas y

antagonistas, de los receptores colinérgicos y adrenérgicos.

• Reconoce y describe correctamente la farmacodinamia, farmacocinética y la farmacosología de los fármacos agonistas y

antagonistas, de los receptores histaminergicos y prostaglandinicos.

• Define que es el uso racional del medicamento.

• Presenta Diseño de su Proyecto de Investigación experimental o descriptivo.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Actitud crítica frente a las
situaciones de aprendizaje
Clase N°1: • Responsabilidad en el
• Conferencia clase 1 y 2
• Definición, principios e cumplimiento de los trabajos
• Desarrolla y presenta informe
importancia de la y desarrollo de actividades
de la Práctica 1:
Farmacología. Relación con de aprendizaje teórico-
Farmacometría in vitro e in
Semana 1 la Medicna Humana. Ramas prácticas.
vivo y Vías de Administración
de la Farmacología, Origen • Respeta la opinión de los
y Absorción de Fármacos. En
de los fármacos. demás y es veraz en sus
Rattus norvegicus (variedad
Clase Nº2: participaciones.
albina) y Conejos de Nueva
• Farmacodinamia • Perseverancia en el logro de
Zelanda.
las tareas y objetivos
planificados.
 • Actitud crítica frente a las
situaciones de aprendizaje
• Conferencia clase 5 y 6 • Responsabilidad en el
• Realiza la Práctica 2: “ cumplimiento de los trabajos
Clase N°3:
Matemáticas para y desarrollo de actividades
• Farmacocinética
Dosificación y Factores que de aprendizaje teórico-
Clase N°4:
Semana 2 modifican la Absorción,y prácticas.
• Seminario: Dosis, Formas
Excreción de los fármacos en • Respeta la opinión de los
Farmacéuticas,Uso Racional
Rattus norvegicus”, presenta demás y es veraz en sus
del Fármaco.
informe. participaciones.
• Actividad 1: Lineamientos • Perseverancia en el logro de
para Investigación Formativa. l a s t a r e a s y o b j e t i v o s
planificados.

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje.
Clase Nº 5:. • Responsabilidad en el
• Interacciones y Reacciones cumplimiento de los trabajos
Adversas Medicamentosas. y desarrollo de actividades
• Conferencia clase 5 y 6
Clase Nº 6: de aprendizaje teórico-
• Realiza la Práctica 3:
Semana 3 • Fármacos Adrenérgicos y prácticas.
“Interacción de Fármacos y
antiadrenérgicos. • Respeta la opinión de los
Curva de Dosis - Respuesta”,
Bloquentes demás y es veraz en sus
presenta informe
neuromusculares. participaciones.
• colinérgicos, anticolinérgicos • Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Actitud crítica frente a las

• Conferencia. Clase 7
• Práctica 4: Farmacología
Especial del Sistema
Clase Nº 7:
Nervioso Autónomo,
• Fármacos colinérgicos y
presenta informe.
Anticolinérgicos
Semana 4 • Actividad 2: Investigación
Clase Nº 8:
Formativa.: Presentación del • Respeta la opinión de los
• Antihistamínicos,
Proyecto de Investigación.
Prostaglandinas.
Fundamentación del Tema
que se investigara.
situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
y desarrollo de actividades
de aprendizaje teórico-
prácticas.
demás y es veraz en sus
participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

UNIDAD 02 FARMACOLOGÍA: DEL DOLOR Y LA INFLAMACIÓN, DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO Y SNC.

Duración: 17/09/2018 al 13/10/2018

• Describe la Farmacocinética, Farmacodinamia, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de los Antiinflamatorios no esteroideos

(AINEs) y esteroideos (Glucocorticoides) y los analgésicos opiáceos.

• Explica la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos acerca de los Anestésicos Locales.

• Discute sobre los elementos de la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos acerca de los

Anestésicos Genéricos.

• Define como actúan los fármacos Hipnóticos, Sedantes y Anticonvulsivos, indicaciones, Reacciones adversas, e

Interacciones.

• Aplica correctamente los fármacos durante las prácticas de Analgésicos, Anestésicos Locales y Generales en animales de
 experimentación y analiza la respuesta de los mismos.

• Ejecuta Proyecto de Investigación Experimental o Descriptivo.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
Clase Nº 9: • Conferencia clase 9 y 10.
y desarrollo de actividades
• AINEs • Realiza la Práctica 5: “Efecto
de aprendizaje teórico-
Clase Nº 10: farmacológico Colateral de
Semana 5 prácticas.
• Opiáceos Estimulantes Beta 2
• Respeta la opinión de los
EVALUACIÓN: adrenérgicos”, y presenta su
demás y es veraz en sus
EP1 + PT1 informe correspondiente.
participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
Clase Nº 11: • Conferencia clase 11 y 12.
y desarrollo de actividades
• Glucocorticoides, • Realiza la Práctica 6: AINEs
de aprendizaje teórico-
Anestésicos Locales. y Opiáceos en Rattus
Semana 6 prácticas.
Clase Nº 12: norvegicus var. albinus.
• Respeta la opinión de los
• Seminario: Farmacología de Presenta su informe
demás y es veraz en sus
la Osteoartrosis y Gota. correspondiente
participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
• Conferencia clase 13 y 14
cumplimiento de los trabajos
Clase Nº 13: • Realiza la Práctica 7:
y desarrollo de actividades
• Premedicación Anestésica. Anestésicos Locales en Bufo
de aprendizaje teórico-
Anestesia General sp. y Oryctolagus cunniculus.
Semana 7 prácticas.
Clase Nº 14: Presenta su informe
• Respeta la opinión de los
• Hipnóticos y Sedantes. correspondiente.
demás y es veraz en sus
Anticonvulsivos • Actividad 3: Presenta
participaciones.
Avances de su Trabajo
• Perseverancia en el logro de
Investigación Formativa.
las tareas y objetivos
planificados.

Del 08 al 13 de octubre del

Semana 8 EVALUACIÓN: EP2 + PT2 .
2018

UNIDAD 03 FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR. DIURÉTICOS, APARATO RESPIRATORIO, DIGESTIVO,

FARMACOLOGÍA UTERINA.

Duración: 15/10/2018 al 10/11/2018

• Explica la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de los Fármacos indicados en el

Tratamiento de la Insuficiencia Cardiaca y la Angina de pecho.

• Reconoce y describe la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas, interacción de Fármacos y Usos Clínicos

de los Fármacos Diuréticos y Antihipertensivos.

• Distingue y explica la Farmacocinética, Farmacodinamia, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de Antitusígenos,

Expectorantes, Broncodilatadores y Mucolíticos, así como de Antiasmáticos.

• Reconoce y describe la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas y Usos Clínicos de Antiulcerosos,

Antidiarreicos Laxantes, Eméticos y Antieméticos.

• Define como actúan los Oxitócicos y Tocolíticos, sus indicaciones, contraindicaciones y precauciones.

• Aplica correctamente los fármacos durante las prácticas en animales de experimentación y analiza la respuesta de los

mismos.

• Ejecuta Proyecto de Investigación Experimental o Descriptivo.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
• Conferencia clase 15 y 16.
y desarrollo de actividades
Clase Nº15: • Realiza la Práctica 8:
de aprendizaje teórico-
• Cardioglucósidos Anestésia General en Rattus
Semana 9 prácticas.
Clase Nº 16: norvegicus var. albinus y en
• Respeta la opinión de los
• Seminario: Antianginosos y Oryctolagus cunniculus
demás y es veraz en sus
Antiarrítmicos. analiza resultados y presenta
participaciones.
informe.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Actitud crítica frente a las

• Conferencia clase 17 y 18
• Realiza la Práctica 9:
Clase Nº 17: Farmacología del Aparato
Semana 10 • Antihipertensivos. CV: Glucósidos cardioactivos prácticas.
Clase Nº 18: de Bufo sp. analiza
• Diuréticos. resultados y presenta
informe
situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
y desarrollo de actividades
de aprendizaje teórico-
• Respeta la opinión de los
demás y es veraz en sus
participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Conferencia clase 19 y 20
Clase Nº 19: • Realiza la Práctica 10:
• Antitusígenos “Farmacología del Riñón:
• Broncodilatdores Diuréticos en Rattus
Semana 11 • Expectorantes norvegicus”, analiza
• Mucolíticos resultados y presenta
Clase Nº 20 informe.
• Farmacología • Actividad 4: Avance del
• del Aparato Digestivo Trabajo de Investigación
Formativa.
• Actitud crítica frente a las
situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
y desarrollo de actividades
de aprendizaje teórico-
prácticas.
• Respeta la opinión de los
demás y es veraz en sus
participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
Clase Nº 21: • Conferencia clase 21 y 22 y desarrollo de actividades
• Oxitócicos • Práctica 11: Hipnóticos, de aprendizaje teórico-
Semana 12 sedantes y prácticas.
Clase Nº 22: anticonvulsivantes en Rattus • Respeta la opinión de los
• Tocolíticos norvegicus var.albinus. demás y es veraz en sus
participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

UNIDAD 04 ANTIBIÓTICOS , ANTIMICÓTICOS, SIDA, ANTIMALÁRICOS, HIPOGLUCEMIANTES.

Duración: 12/11/2018 al 16/12/2018

• Distingue y explica correctamente la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas. Interacción de Fármacos y

Usos Clínicos de los Antibióticos Penicilinas, Cefalosporinas, Aminoglucósidos, Macrólidos, Lincosánidos, Fenicoles,

Tetraciclinas, Polimixinas, Bacitracina y Vancomicina.

• Describe la Farmacodinamia, Farmacocinética, Reacciones Adversas. Interacción de Fármacos y Usos Clínicos de

Quimioterápicos Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas, Triazoles e Imidazoles.

• Explica correctamente la Farmacodinamia, Farmacocinética, interacción de Fármacos, Reacciones Adversas y Usos Clínicos

de Fármacos Antituberculosos y Antipalúdicos.

• Discute acerca de la Farmacodinamía, Farmacocinética, Reacciones Adversas, Interacción de Fármacos y Usos Clínicos.

Fármacos Antirretrovirales, Antivirales y Antimicóticos.

• Explica la fármacología de las drogas empleadas en el tratamiento de la Diabetes.

• Sustenta y presenta Informe Final de Trabajo de investigación para publicación.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 Clase Nº 23: Actitud crítica frente a las
• Antibióticos y situaciones de aprendizaje
• Conferencia clase 23 y 24.
Quimioterápicos Responsabilidad en el
• Realiza la Práctica 12:
• Generalidades. cumplimiento de los trabajos y
Drogas Oxitócicas y
• Clasificación. desarrollo de actividades de
Espasmolíticos uterinos.
Semana 13 Clase Nº 24: aprendizaje teórico-prácticas.
(Rattus norvegicus
• Penicilinas, Cefalosporinas . Respeta la opinión de los
estrogenizadas) analiza
• Fenicoles,Tetracicclinas, demás y es veraz en sus
resultados y presenta
Lincosánidos, Polipeptídicos, participaciones.
informe.
Nitrofuranos, Imidazoles. Perseverancia en el logro de
EVALUACIÓN: EP3+PT3 las tareas y objetivos
planificados.
• Actitud crítica frente a las
situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
Clase Nº 25:
• Conferencia clase 25 y 26. y desarrollo de actividades
• Quinolonas,
Realiza la Práctica 13: de aprendizaje teórico-
Aminoglucósidos,
Responsabilidad Social: prácticas.
Semana 14 Macrólidos, Sulfamidados.
"Campaña sobre • Respeta la opinión de los
Clase Nº 26:
Automedicación." demás y es veraz en sus
• Antirretrovirales
P participaciones.
• Antimalaricos
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.

• Actitud crítica frente a las

situaciones de aprendizaje
• Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos
Clase Nº 27
• Conferencia clase 27 y 28. y desarrollo de actividades
• Seminario: Farmacología de
• · Práctica 14: Actividad 5: de aprendizaje teórico-
la Diabetes.
Semana 15 Sustentación y Presentación prácticas.
Clase Nº28:
del Informe Final de Trabajo • Respeta la opinión de los
• Antituberculosos
de investigación para demás y es veraz en sus
• Antimicóticos.
publicación. participaciones.
• Perseverancia en el logro de
las tareas y objetivos
planificados.
Del 03 al 08 de diciembre del
Semana 16 · EVALUACIÓN: EP4 + PT4 ·
2018
Del 11 al 16 de diciembre del
Semana 17 EXAMEN SUSTITUTORIO .
2017

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

• Dinámica grupal.

Mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta

que todo aprendizaje tiene su base social.

• Conferencia,

Mediante esta técnica el docente plantea introductoramente la temática y sensibiliza, y plante los conflictos cognitivos a los

alumnos generando de este modo los desequilibrios cognitivos.

• Seminario
 Los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema buscan información individual o en pequeños grupos. Leen y

estructuran organizadores gráficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo

para su aprobación sobre el mismo tema. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados, exponen, debaten bajo la

moderación del profesor y luego será un alumno elegido por ellos el que tenga que moderar la discusión. El profesor interviene

al final, para ampliar consolidar el tema en cuestión. Finalmente arriban a conclusiones.

• Prácticas Experimentales:

Esta técnica permite que el alumno relacione los conocimientos teóricos con los diversos aspectos de la farmacología básica

tanto in vivo, in situ como in vitro en diversos animales de experimentación, comprendiendo y analizando que es lo que ocurre

con el fármaco desde que se administra, absorbe, distribuye, genera efectos y elimina del organismo, así como de su

interacción correspondiente.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

• Materiales educativos interactivos

• Materiales impresos: textos básicos, módulos de aprendizaje, manual de de prácticas de farmacología.

• Direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados.

• Materiales educativos para la exposición

• Se contará con: pizarra plumones acrílicos, mota, proyector multimedia, rota folios, mapas conceptuales, cuadros sinópticos,

mapas semánticos, mapas mentales etc.

• Materiales educativos para las prácticas farmacológicas experimentales

1.- Equipos:

• Kimógrafos

• Aparatos de Órgano Aislado

• Balanza Electrónica

• Balanza de Canastilla

• Mesas de Claude Bernard

• Estimulador Eléctrico.

• Jaulas Algesiométricas.

• Cámaras Anestésicas Genéricas

• Mascaras de Anestesia Genérica.

• Instrumental Quirúrgico.

• Estetoscopio.
 • Fotómetro BTR Winner

2.- Fármacos:

• Fármacos: Soluciones y suspensiones diversas

3.- Reactivos: Para Líquidos Nutricios.

• Inorgánicas: Sol. Ringer., Suero Fisiológico, Sol. Ringer Rana, Sol. Tirode, Sol. Krebs, etc.

• Gases inorgánicos: oxígeno y anhídrido carbónico para trabajar en experiencias in vitro.

4.- Animales de diversas especies:

• Oryctolagus cunniculus

• Cavia porcellus

• Rattus rattus var. albinus

• Buffo spinulosus

5.- Otros:

• Material de vidrio

• Termómetro.

• Bladers.

• Plastilina , algodón, piolas, franelas.

• Papel milimetrado.

• Papel semilogarítmico

• Jeringas y agujas descartables.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 7%*P1+7%*P2+7%*P3+7%*P4+2

5%*PT1+7%*P5+7%*P
6+8%*P7+25%*PT2
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
P1 Práctica 1
P2 Práctica 2
P3 Práctica 3
P4 Práctica 4
PT1 Práctica Teórica 1
P5 Práctica 5
P6 Práctica 6
P7 Práctica 7
PT2 Práctica Teórica 2

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO:

7%*P8+7%*P9+7%*P10+7%*P11
+20%*PT3+7%*P12+8%*Sem
1234+10%*INV FORM+20%*PT
4+7%*Resp Soc
COMPONENTES
 COD DESCRIPCIÓN
P8 Práctica 8
P9 Práctica 9
P10 Práctica 10
P11 Práctica 11
PT3 Práctica teórica 3
P12 Práctica 12
Sem 1234 Seminario 1 2 3 4
INV FORM Investigación Formativa
PT 4 Práctica Teórica 4
Resp Soc Responsabilidad Social

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

El acompañamiento pedagógico tiene como finalidad orientar y ayudar a los estudiantesdurante el desarrollo del proceso de

enseñanza aprendiaje para el logro de las capacidades y competencias planificadas. Se desarrolla medianteactividades de

retroalimentación que permita la nivelación de los estudiantes y el logro de los aprendizajes previstos.Para lograr este propósito

el el docente:

• Identifica el número de estudiantes que se encuentran registrados por primera, segunda y tercera matrícula.

• Utiliza 02 horas (teoría o práctica) de la distribución horaria en las semanas 4,7,14 para verificar el logro de los aprendizajes

de la asignatura, y reajustar los contenidos de acuerdo a su complejidad y especialidad de la carrera.

• Desarrolla las actividades de retroalimentación y nivelación de la asignatura para los estudiantes que lo necesiten.

• Identifica a los estudiantes que necesiten acompañamiento en lo personal social y de ser necesario, deriva estos casos al

responsable de tutuoría del programa de estudios.

El responsable de Tutoria de la Escuela de Medicina Humana es el Dr. Miguel Angulo Rodriguez, su horario de atención para

los alumnos que lo requieren es de Lunes a Viernes de 3:30 p.m. a 7:30 p.m. en la Escuela de Medicina J tercer piso.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias Bibliográficas

BÁSICA

BRUNTON, LAURENCE L.; ED ; LAZO, JOHN S.; ED ; PARKER, KEITHL ; GILMAN, ALFRED ; GOODMAN, LOUIS

GOODMAN & GILMAN, LAS BASES FARMACOLOGICAS DE LA TERAPEUTICA 12.A. ED 2012

Ubicación: BIBLIOTECA CENTRAL-Piso 3A-3-Estante 18 Código: 1947 , 1948 , 1949 , 1950 , 1951 , 1952 , 1953 , 1954.

También lo ubican en E-books 7-24 en Bibliotecas virtuales UPAO . También en el enlace virtual de Mc Graw Hill

KAREN WHALEN

FARMACOLOGIA (6ª ED.) ED. LIPPINCOTT WILLIAMS AND WILKINS. WOLTERS KLUWER HEALTH 2016

Editorial LIPPINCOTT WILLIAMS AND WILKINS. WOLTERS KLUWER HEALTH

Golan

PRINCIPIOS DE FARMACOLOGÍA. BASES FISIOPATOLÓGICAS DEL TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO 4ª EDICIÓN 2017

Editorial LIPPINCOTT WILLIAMS AND WILKINS. WOLTERS KLUWER HEALTH

Cáceres, E.

GUÍA DE PRÁCTICAS DE FARMACOLOGÍA BÁSICA 2018

En esta guía se encuentran descritas las prácticas a desarrollar durante el semestre académico.

COMPLEMENTARIA

Taylor, M., Reide, P.

LO ESENCIAL EN FARMACOLOGÍA 2013

ELSEVIER

VIRTUAL

CLINICALKEY 2018

CAMPUS VIRTUAL UPAO BIBLIOTECAS VIRTUALES

Vademecum PR

Bibliotecas Virtuales: Campus Virtual UPAO

Biblioteca Virtual EBSCO