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Ministerio Dirección Regional de INSTITUTO DE EXCELENCIA

de Educación Educación Ancash “CARLOS SALAZAR ROMERO”

SILABO DE COMUNICACIÓN EMPRESARIAL

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. Nombre de la Institución : Instituto de Excelencia “Carlos Salazar Romero”


1.2. Programa de estudios : Electrotecnia Industrial
1.3. Módulo Profesional : Competencia para la empleabilidad
1.4. Unidad Didáctica : Comunicación Empresarial
1.5. Docente Responsable : Dra. María Guarniz Flores– maryguares@hotmail.com
1.6. Periodo Académico : 2019-I
1.7. N° de Créditos : 1 1/2
1.8. N° de horas de la U.D. : 2 horas/36 horas
1.9. Plan de Estudios : 2010
1.10. Turno : Diurno/Nocturno
1.11. Semestre :V
1.12. Duración : 18 semanas
Fecha de inicio : 18 de marzo del 2019
Fecha de Término : 19 de julio del 2019

II. SUMILLA:

La Unidad Didáctica de Comunicación Empresarial, es una asignatura de naturaleza teórica/practica


y está ubicada en el V ciclo de estudios del plan vigente en el Diseño curricular básico de todas las
carreras técnicas. Prepara al estudiante para que desarrolle competencias de comprensión,
producción y traducción de textos orales y escritos sobre información relevante propia de su
especialidad en un contexto profesional y científico, el cual permitirá al estudiante ubicarse en el
contexto laboral actual dada la creciente necesidad de lectura de manuales en lengua extranjera.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO:

Comprender, producir y traducir textos cortos técnicos relacionados a la especialidad.

 Consolidar los conocimientos gramaticales de la lengua inglesa.


 Desarrollar competencias lectoras para textos de interés profesional.
 Desarrollar competencias de escritura de textos en inglés con una estructura coherente.
 Adquirir el vocabulario inglés de necesario para comunicarse sobre temas relacionado a su
área profesional.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:


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1. Lee, analiza y sintetiza la información científica y tecnológica sobre su sector profesional


aplicando técnicas y estrategias de lectura, que interactúen de forma eficaz con los
conocimientos científicos y tecnológicos proporcionados por las Tics.

2. Produce textos orales y escritos en documentos propios de la profesión en lengua extranjera


solicitando o facilitando información de trabajo, para una relación personal y un clima
institucional favorable.
3. INDICADORES DE LOGRO:

1. Identifica y completa textos cortos utilizando vocabulario técnico


relacionado a su especialidad.
2. Asocia y ordena información técnica relacionada a su especialidad.

3. Analiza y describe herramientas relacionado a su especialidad.


CAP.01
4. Lee y traduce expresiones relevantes sobre su especialidad diaria a
partir de un texto escrito.

5. Interactúa en forma oral con sus pares sobre experiencias


profesionales.

CAP.01 6. Realiza escritos utilizando coherencia y puntuación gramatical y buen


uso de vocabulario técnico.

7. Interactúa con sus pares utilizando coherencia gramatical, fluidez,


entonación, gestos corporales y correcta pronunciación.

8. Produce en forma escrita reglas y recomendaciones del uso adecuado de


los materiales/herramientas de su especialidad.

4. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias para la


empleabilidad:
- Ejercer liderazgo de manera efectiva asumiendo un comportamiento ético en
su entorno laboral.
- Trabajar en equipo en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo
para alcanzar los resultados previstos
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5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

La unidad didáctica consta de dos capacidades, cada uno de ellas con 4 indicadores de logro
que permitirá el desarrollo y cumplimiento de dicha planificación dictado en 2 horas
semanales.

Elemento de capacidad Actividades de Aprendizaje/ Sesiones Horas

1. Idéntica y describe empleos Actividad 1


y personal que laboran
2
dentro de un hospital a
partir de un texto.
2. Clasifica y expresa empleos Actividad 2
y personal que laboran
2
dentro de un hospital a
partir de un dialogo corto.
3. Registra datos de ingreso de Actividad 3
2
un paciente
Actividad 4
4. 2

Actividad 5
5. 2

Actividad 6
6. 2

Actividad 7
7. 2

Actividad 8
8. 2

Actividad 9
9. 2

Actividad 10
10. 2
Actividad 11
11. 2
Actividad 12
12. 2

Actividad 13
13. 2

Actividad 14
14. 2

Actividad 15
15. 2
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Actividad 16
16. 2

Actividad 17
17. 2

18 EVALUACIÓN 2

6. RECURSOS DIDÁCTICOS

 Materiales y equipos de Práctica de taller.


 Pizarra, plumones.
 Computadora.
 Equipo multimedia.
 Separatas, textos y documentos varios.
 Fichas de trabajo.

7. METODOLOGÍA:

En el proceso ensenanza aprendizaje se aplicara el metodo de exposicion - dialogo; analítico - sintetico y


Teorico practico.
El docente reforzara los conocimientos al finalizar la sesion de aprendizaje.

La unidad didáctica es de carácter teórico practico y se empleará los métodos activos,


aplicando la teoría aprender haciendo, método de aprendizaje basado en problemas, taller,
demostración, re-demostración, investigación.

8. EVALUACIÓN:

 La evaluación de los aprendizajes se centra en la aprobación de los indicadores de logro (05),


que son los estándares mínimos de aprendizaje.
 La escala calificativa es vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece), en todos
los casos la fracción de 0.5 o más es considerada como una unidad a favor del estudiante.
 Si al finalizar la UD el alumno obtuviera un calificativo menor a 13 entrará al Programa de
actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la UD implementado y ejecutado por
el docente.
 Al término del semestre los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12
(doce) participarán del Programa de Recuperación que comprende actividades
como: trabajos prácticos, actividades de autoaprendizaje y otras acciones formativas
relacionadas con los indicadores de logro desaprobados y serán evaluadas por un
Jurado. Si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la UD.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación
final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo académico, considerando criterios
de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos establecidos en el reglamento
institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de
Recuperación.
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 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en un número mayor al 30% del total
de horas programadas en la unidad didáctica será desaprobado automáticamente, sin
derecho a recuperación. Se anotará en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI
(Desaprobado por inasistencia). Si el estudiante deja de asistir sin solicitar licencia, se
considera abandono de estudios. La asistencia a las prácticas es del 100% con carácter
obligatorio.
 Participación activa permanente en el proceso educativo y cumplir con las evaluaciones y
trabajos asignados en las fechas programadas.
 La asistencia es obligatoria según las normas del Instituto. El límite de inasistencia para que
el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

 Symonds S. and Wright R. English for nursing 2- serie editor by David Bonamy.
 Dictionary Word reference: http://www.wordreference.com/definicion/

Nuevo Chimbote, marzo del 2019

Docente responsable Coordinador programa


de estudios

Jefe de la Unidad
Académica