PAUTA OBSERVACIÓN PARA EL PROFESOR

Pesquisaje Dificultades del Aprendizaje.

Nombre del alumno : Edad:

Curso : Profesor Jefe:

Instrucciones: Estimado profesor la siguiente pauta pretende facilitar el proceso de despistaje de alumnos con
posibles dificultades de aprendizaje (DEA), que requieran un diagnóstico psicopedagógico. Complete los cuadros con
una X en base a sus observaciones y rendimiento académico del alumno.

LECTURA: Fluida por frases Medianamente fluida, Silábicamente

 Su lectura oral es palabra a palabra
 Lectura mantiene Ritmo adecuado Ritmo Veloz Ritmo Lento
 Entonación Adecuada Inadecuada
 Respeta puntuación Siempre Ocasionalmente Nunca
 Omite/agrega /sustituye sílabas o palabras Siempre Ocasionalmente Nunca

ESCRITURA Legible No Legible

 Calidad de su escritura
 Escritura en carro SI NO
 Omite/agrega /sustituye letras, sílabas o palabras SI NO
 Presenta errores ortográficos SI NO
 Realiza narración coherente por escrito SI NO

COMPRENSION SI NO
 Comprende instrucciones orales
 Comprende instrucciones escritas SI NO
 Comprende textos de su nivel instruccional SI NO
MATEMÁTICAS SI NO
 Reconoce y escribe números de acuerdo a su nivel instruccional
 Presenta dificultades en la operatoria SI NO
 Reconoce signos matemáticos SI NO
 Resuelve problemas matemáticos SI NO

Observaciones
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FECHA : FIRMA PROFESOR: