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Educar no es solo una forma de ganarse la vida; es, sobre todo, una forma de ganar
diametralmente opuestos.
importancia y complejidad.
El mito
vocare
, es decir,
voluntad.
Extendido error
organizaciones.
el aprendizaje se ha adquirido.
No es cierto
MIGUEL ÁNGEL
SANTOS GUERRA
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• Santillana
-
dizaje.
No parece
Se
solidarias o egoístas.
-
ce que solamente nos estamos refi
tende enseñar.
El curriculum ocul
ANÁLISIS RIGUROSO
Y EXIGENTE
a. De la certeza a la incertidumbre
incuestionables.
la de aprender.
b. De la simplicidad a la complejidad
particulares.
confirmen nuestros
a priori
peda
gógicos.
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Santillana
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-
tamente indisciplinada. Los dos pro
c. De la neutralidad al compromiso
naturaleza.
de los protagonistas.
en el individualismo empobrece el
solidaridad y la tolerancia.
e. De la clausura a la apertura
El desarrollo profesional no ha de
más alentadores.
La planificación, el desarrollo y la
alcanzarlo.
depender el perfeccionamiento de
giado.
funcionamiento de la institución.
METÁFORAS SOBRE LA
PROFESIÓN DOCENTE
1. El vendedor de agua
2. El buscador de manantiales
EL OFICIO DE APRENDIZ
adquirió en la facultad?
APRENDIZAJE CRÓNICO
a metas deseables.
Los primeros están vinculados a las
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28 •
• Santillana
y mejorarla en su racionalidad y en
su justicia.
el individualismo, la meritocracia y,
BIBLIOGRAFÍA
Santos Guerra, M. A.
Enseñar o el oficio
de aprender
2001.
escuela
Buenos Aires,
Bonum, 2