Colegio Paideia Plan de Clases Semestral 2018

PLAN SEMESTRAL DE CLASES Y CALENDARIO DE EVALUACIONES

ASIGNATURA Lenguaje y PROFESOR(A) Gloria Fernández S
Comunicación
CURSO 8° Básico AÑO 2018
N° CLASES PROGRAMADAS 34 SEMESTRE II Semestre

N° OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE
NOMBRE DE TIPO DE SITUACIÓN
MES Semana (Indicar el Número del Objetivo CONTENIDOS CENTRALES
UNIDAD EVALUATIVA
(Fecha) Anexo al Plan)
Agosto 1 Género Lírico Motivar el proceso de enseñanza – Película educativa. Observación directa.
aprendizaje. Repaso contenidos año Evaluación Formativa.
Introducir principales contenidos. anterior.

1 Repaso contenidos semestre anterior. Contestan prueba Evaluación Formativa.

diagnóstico. Observación Directa.
Concepto – Función – Interrogatorio Didáctico.
Diferencias con los otros
Géneros Literarios
2 Trabajar Estructura interna del Desarrollan guía de trabajo Revisión de cuadernos.
Género Lírico (conceptos y funciones) Observación Directa.
3 Finalizar contenidos semana anterior. Finalizan guía de estudio Interrogatorio Didáctico.
Sistematizar contenidos Género Lírico (elementos estructurales del Interrogatorio sobre video visto.
Género narrativo.
Ven video sobre cómo realizar
cuento.
4 Conocer y manejar el concepto de Leen textos: Leen y analizan Revisión de cuadernos.
figura retórica como interpretarlas en diferentes poemas e Observación Directa.
cualquier contexto. interpretan figuras lietarias.
Infieren concepto y función.
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Desarrollan guía de
actividades
Septiembre 1 Continuar con los contenidos de la Término y corrección de Evaluación Formativa.
semana anterior. actividades.
2 Realizan juegos didácticos Leen, sintetizan y copian Revisión de cuadernos.
contenidos por medio de
juegos

2 Continuar y Finalizar los contenidos

de la clase anterior.
3-4 Realizar actividad de comprensión Leen comprensivamente Discusión socializada e
lectora. textos y responden guía de interrogatorio didáctico.
Recordar reglas generales de preguntas.
acentuación.
Octubre 1 Textos No Introducción y motivación a la Video motivacional Discusión socializada.
Literarios Unidad.
Comprender el concepto y función de
Texto No Literarios
3 Desarrollar guía de estudio. Sistematizar: Concepto y Interrogatorio Didáctico.
Función de texto No literarios Evaluación Formativa.
Desarrollan guía de trabajo.
4 Preparan un portafolio con ejemplos Portafolio, de textos no Evaluación Sumativa
de portafolios literarios
Noviembre 1 Sistematización de contenidos Observación directa

2 Corrección de trabajos Evaluación Sumativa

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PLAN DE EVALUACIÓN SEMESTRAL 2018

CURSO ASIGNATURA FECHA TIPO DE SITUACIÓN EVALUATIVA:

 Prueba escrita; parcial, síntesis, Lectura.
 Calificaciones acumulativas: Interrogaciones, Controles, Trabajos de
bajo nivel de dificultad.
 Calificación por Tareas.
 Proyectos con alto nivel de dificultad.
 Portafolios.
 Otras situaciones evaluativas deberán estar consignadas en la
planificación de la unidad.
PONDERACIONES EN ALGÚN TIPO DE EVALUACIÓN
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 Situación: Alguna evaluación por la naturaleza de la asignatura

pondera otras actividades desarrolladas en clase.
CALIFICACIONES QUE SE AGREGAN DE OTRAS ASIGNATURAS, EN EL CASO DE
LOS TALLERES.
 Filosofía para niños (Lenguaje)
 Taller de Inglés (Lenguaje)
 Taller de Expresión Artística (Arte)
 Taller PSU (Lenguaje / Matemática)
 Laboratorio Ciencias (Ciencias)
3° Básico Tecnología 09/09 Prueba parcial
Arte 10/09 Prueba parcial