INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO SAN TARSICIO

LOS PATIOS
“Juntos construiremos el futuro de nuestros hijos”

“2019: AÑO DE LA FRATERNIDAD Y COMPROMISO FAMILIAR”

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área/asignatura Humanidades/Lengua Castellana
Docente: Lic. Carlos J. Parra Grado: OCTAVO
Periodo: 1 Fecha inicio: 5 de febrero Fecha finalización: 5 de febrero
Tipo de evento evaluativo. Guía N° 2 de trabajo en clase
Comprensión e interpretación
Competencia: Literal-argumentativa Estándar:
textual-Literatura
Reconocer las diferentes transformaciones que ha sufrido la lengua española a lo largo de su existencia.
Evidencia
Identificar los diferentes aportes de las culturas para la conformación de la lengua española.
Estudiante: Nota:
1.EJE TEMATICO LITERATURA ABORIGEN COLOMBIANA
2. Orientación didáctica
La literatura colombiana recoge el conjunto de textos literarios producidos en el territorio de lo que hoy es Colombia, y
más particularmente, desde la independencia del país, por escritores naturales de Colombia. Como en otros países del
ámbito geográfico latinoamericano, la literatura colombiana muestra diversas voces: la indígena, la española y la negra.
Naturalmente, la que más problemas ha encontrado para sobrevivir es la primera dada la naturaleza violenta de la
conquista española y la, en muchos casos, naturaleza oral de la literatura producida por los pueblos precolombinos.

3. Pregunta problematizadora
 ¿De qué manera el conocer los relatos y escritos aborígenes nos permite saber acerca el origen de nuestras
raíces y tradiciones?

5. Desarrollo Psicomotriz
5.1. Trabajo en clase
1. Hacer un collage del Yurupari en el que se evidencie el marco, la trama y los elementos de la narración de dicha
leyenda.

2. ¿Cuál es el argumento principal de la leyenda de Yuruparí?

3. ¿Quiénes eran las dos personas que en un principio había en la tierra?

4. ¿Por qué Tupana decide matar a Yuruparí?

5. ¿Cómo hicieron los hombres para imitar la voz de Yuruparí?

6. ¿Cómo era el estilo de vida de Yuruparí y su gente?

7. ¿Cómo hicieron los hombres para recuperar el poder de mando frente a las mujeres?

8. Contrasta la personalidad de Yuruparí y Tupana (a partir de un cuadro comparativo).

9. Describe físicamente a Yuruparí, a Tupana, según la imagen mental que te hiciste de ellos al leer el texto.

10. ARGUMENTACIÓN: Analiza y explica la actitud de Tupana al matar a Yuruparí.

11. PROPOSICIÓN: Crea un texto en donde desde tu visión de mundo des una explicación con argumentos válidos acerca
de la creación del mundo (10 renglones).

12. Elabore un mapa conceptual con el texto de Yurupari, identificando cada uno de los aspectos que presenta el mapa de
arriba, con ejemplos extraídos del texto.