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Universidad de Cartagena.

Cristian Fonseca, Geraldine González, Jesús Torres, Kelly Paternina, Johan Fajardo, Daniel 1
Romero. Ley De Snell.

CONSTANTE DE PLANCK
Cristian. Geraldine. Jesus, Kelly, Johan, Daniel.
Cristianfllow19@hotmail.com, geraldinegonzalezcaballero@gmail.com, jesusdavid7847@gmail.com,
fajardojohan4@gmail.com, kellysvanessapm@hotmail.com, Danielmadrinista@hotmail.com
Universidad de Cartagena

I. PROCEDIMIENTO:
Resumen—En este laboratorio realizado
colocamos en prácticas conceptos fundamentales Para esta práctica se necesitaron los siguientes
para llevar a cabo su realización, la constante de materiales:
Planck vincula el valor de la energía a la frecuencia
de la radiación. En el desarrollo de la práctica  Interruptor y cables conectores
conectamos el circuito y manejamos el tablero,  Voltímetro
tomamos los datos necesarios de la corriente y el  Resistores voltaje directo.
voltaje y fuimos cambiando los voltajes de las luces  Diodos emisores de Luz Led; azul, blanco, amarillo,
infrarrojo, con la longitud de onda de cada uno.
led.

LONG.
Índice de Términos— Uso, constante de Planck. DE
ONDA
I. INTRODUCCIÓN LED COLOR (nm)
1 AZUL 465
2 BLANCO 560
El presente informe se centra en estudiar y analizar 3 AMARILLO 585
una de las constantes fundamentales de la física 4 ROJO 635
propuesta por Max Planck. Dicho planteamiento 5 INFRARROJO 660
busca que se pueda medir la energía de una de una Tabla#2 longitud de onda de cada LED.
radiación agregando unidades de longitud y de
De manera cuidadosa se conecta el Reóstato la fuente
frecuencia. de poder, formando el circuito para realizar la
práctica.
Cabe destacar que la constante de Planck es una de
las constantes fundamentales de la física, la cual fue
propuesta por Max Planck en 1900 para así poder
explicar la radiación de un cuerpo negro, y esta es
utilizada para describir los fenómenos de
cuantificación que se generan con las partículas y de
las cuales, ciertas propiedades físicas toman
únicamente valores múltiples de valores fijos en
lugar de un conjunto continuo de valores posibles.
(euston96, 2018) Figura#1


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Romero. Ley De Snell.

Teniendo todo preparado procedemos a iniciar a


tomar los datos:

Grafica #1. Voltaje y corriente para led azul

Tabla #2 Voltaje y corriente para LED azul.

Procedimos con el mismo procedimiento para el


siguiente voltaje y asi sucesivamente :

Grafica #2. voltaje y corriente para led blanco

Tabla #3 voltaje y corriente para led blanco

Tabla #4 voltaje y corriente para led amarillo Grafica #3. voltaje y corriente para led amarillo

Tabla #5 voltaje y corriente para el led rojo


Grafica #4. Voltaje y corriente para led rojo

Tabla #6 voltaje y corriente para led infrarrojo

Grafica #5. Voltaje y corriente para led infrarrojo


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Romero. Ley De Snell.

II. CALCULOS.

Tabla #2
Error.

Error. Tabla #5

Error.
Tabla #3

Tabla #6
Error.

Error.

Tabla #4
Universidad de Cartagena. Cristian Fonseca, Geraldine González, Jesús Torres, Kelly Paternina, Johan Fajardo, Daniel 4
Romero. Ley De Snell.

III. CONCLUSION.

En este experimento se determino la constante de


Planck utilizando leds. La primer parte de la
experiencia se determino el potencial de arranque
con la ayuda de algunas herramientas como lo son :
multimetro, fuente de poder, y un tablero de leds, y
apartir de ellas se pudo determinar el primer punto
en que la corriente comenzaba a ser no nula y de allí
obtener la energía, con esto se pudo llevar acabo los
demas procedimientos, para así poder comprobar
experimentalmente la teoria propuesta por max
Planck.

Basicamente podemos decir que gracias al trabajo


en equipo se logró la recolección de los datos
necesarios para realizar la práctica estipulada lo que
fue de suma importancia, ya que todos los
miembros del grupo logramos aprender, conocer
tanto las herramientas utilizadas, como el
procedimiento llevado a cabo y comprobar
experimentalmente la teoría propuesta por Max
Planck.

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