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ESCUELA:

“PROVIMCIA DE SANTIAGO DELESTERO”

FECHA: 28-02-2019

JORNADA Nº 1

TEMAS:

“LA PROGRAMACION INSTITUCIONAL”

“PROYECTO EDCATIVO INSTITUCIONAL”


ESC. “PROVIMCIA DE SANTIAGO DEL ESTERO
FECHA: 28-02-2019
JORNADA Nª 1
TEMAS: “LA PROGRAMACION INSTITUCIONAL” “PROYECTO EDCATIVO
INSTITUCIONAL”
Organizaciones generales.
Presentación
Pautas generales
Propósitos para la Jornada Institucional
Módulo. Planificación de la Jornada Institucional
Momentos del trabajo propuestos para esta jornada. Esquema de actividades para
el desarrollo de la Jornada
Momento Nº1. Conocer los criterios y dispositivos de la Jornada
Actividad: Orientaciones generales de cada momento de la jornada.
Momento de reflexión
Momento Nº 2. Conceptualización, exploración y análisis del PEI Institucional.
Actividad: Comparación de los componentes del PEI
Identidad de la Institución. Partes, actualización, objetivos
Momento Nº3.La Autoevaluación Institucional
Actividad: Debate sobre las dimensiones, (Administrativa, Socio-comunitaria y
Pedagógica)
Actividad: Lectura, modificación o elaboración de objetivos generales.
Actividad: Caracterización de las causas de los problemas de acuerdo a las
dimensiones. (árbol de problemas, espina de pez).
Actividad: Elaboración del FODA
Momento Nº4. Análisis profundo de la dimensión pedagógica. Programación
curricular.
Actividad: Definir “El POR QUÉ, QUÉ, CUÁNDO, COMÓ, enseñamos
Actividad: Determinar el “QUE, COMÓ, CUÁNDO Y PARA QUÉ, evaluamos.
Momento Nº5: Desarrollar medidas de atención a la diversidad.
Actividad: Lectura del marco normativo. (Res. CFE 174/12, Res. 7888-ME-15,
Res. 2803-ME-15y 6021-ME-1
PRESENTACION.
 Reflexión sobre la importancia y las características del PEI.
 Importancia. Eje de la gestión institucional
 Intervención y participación de toda la comunidad educativa
 Líneas de comunicación efectiva en el establecimiento
 Coherencia en la práctica educativa y las políticas del marco Nacional.
 Vinculación con las características del entorno.
 Características. (práctico, integrador, inclusivo, generador, flexible)

PAUTAS GENERALES.
La jornada se desarrollará en cinco momentos, con actividades a realizar en forma
grupal con tiempos de exposición en común, cotejos y acuerdos, con el
acompañamiento del equipo directivo.
La mirada busca alcanzar acuerdos entre los docentes para fortalecer los
desempeños de las de sus prácticas de enseñanzas.
PROPOSITO DE LA JORNADA.
 Proponer, construir, reconstruir y revisar el PEI
 Definir acuerdos que se concreten en las situaciones pedagógicas.
PLANIFICACION DE LA JORNADA INSTITUCIONAL.
Momentos Foco Duración Recursos de trabajo
1 Conocer los criterios y  Orientaciones
dispositivos de la Jornada generales de
cada momento
una hora de la jornada
 Momento de
reflexión
 Presentación
de Power Point
Conceptualización,  Comparación
2 exploración y análisis del de los
PEI Institucional componentes
del PEI.
una hora  Identidad de la
Institución.
Partes,
actualización,
objetivos

La Autoevaluación  Debate sobre


3 Institucional las
dimensiones,
(Administrativa,
Socio-
comunitaria y
Pedagógica)
 Lectura,
modificación o
elaboración de
objetivos
dos hora generales.
 Caracterización
de las causas
de los
problemas de
acuerdo a las
dimensiones.
(árbol de
problemas,
espina de pez).
 Elaboración del
FODA

Análisis profundo de la  Definir “El POR


dimensión pedagógica. QUÉ, QUÉ,
4 Programación curricular. CUÁNDO,
CÓMO,
dos horas enseñamos.
 Determinar el
“QUE, COMÓ,
CUÁNDO Y
PARA QUÉ,
evaluamos
5 Desarrollar medidas de  Lectura del
atención a la diversidad marco
normativo.
dos horas (Res. CFE
174/12, Res.
7888-ME-15,
Res. 2803-ME-
15y 6021-ME-1