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Carrera de Odontología

Universidad Nacional de Río Negro

ARTICULACION BASICO-CLÍNICA-SANITARIA EN LA ENSEÑANZA DE LA ODONTOPEDIATRÍA


Control mecánico de la biopelícula supragingival.
Responsables:
Dra. Preliasco, Mariana.
Od. Jazmín Cancio
Día Miércoles 27 de agosto y 3 de septiembre
Carga horaria: 4 horas (viernes de 8 a 12 hs)
Sede clínica:
Escuela Primaria Nº 294 del Barrio Anai Mapu de la ciudad de Cipolletti

Objetivo General:
Valorar las acciones de promoción de salud y de educación para la salud, control de
infecciones, modificación de factores relacionados con el estilo de vida, regulación del medio
e intervención en los procesos etiopatogénicos y fisiopatogénicos de las diferentes
enfermedades de la cavidad bucal

Objetivos Específicos
El alumno será capaz de:
 Identificar las necesidades de cada paciente para transmitir la técnica de
higiene oral y los elementos más apropiados.
 Convertirse en promotor de la salud bucal.

Contenidos:
Control mecánico: Higiene bucal. Técnicas para el control mecánico según las
distintas edades. Diseño y características del cepillo dental. Tipos de cepillo. Técnicas
de cepillado. Resultados de la aplicación de programas de higiene bucal.

Alumnos participantes por ciclo


Cronograma
Miércoles 27 de agosto Miercoles 3 de octubre
Ciclo III Delapittima Ivana Leon Fernanda
Coyla Estéfani Ortiz Jaqueline
Martinez Julieta Mora Flores Julieta
Correa Clara Freire Facundo
Antual Alexandra Olavegocgeascochea Facundo
Bustos Daiana Perez Marcos
Demarco Florencia Melinguer Mayra
Leiva Julieta Lopez Nahir
Cabrera Daniela Vermeulen Veronica
Ballester Micaela Figueroa Gilda
Briseño Antonella Yermanos Daiana
Carrera de Odontología
Universidad Nacional de Río Negro

Galindo Carolina Nordestrom Kristian


Perez Camila Zenker Paola
Lopez Paraguez Eliana Echandi Yohana
De Vatimo Tania Romero Mariela
Amaolo Pablo Torres Micaela
Peña Franco Amigone Antonella
Percara Micaela Gonzalez Diego

Ciclo V Stremel Sol Stremel Sol


Leon Nicolas Leon Nicolas
Fritz Viviani Walter Fritz Viviani Walter
Rios Gisella Rios Gisella
Balatti Julieta Balatti Julieta
Romero Carla Romero Carla
Castro Carolina Castro Carolina
Rodriguez Macarena Rodriguez Macarena
Aguirre Mayra Aguirre Mayra
Haded Federico Haded Federico
Ciclo VII Koppen Florencia Koppen Florencia
Rocha María Rocha María
Bustos Felipe Bustos Felipe
Beteluz Majo Camila Beteluz Majo Camila
Lyardet Leandro Lyardet Leandro

Desarrollo de las Actividades:


Horario de 8 a 12 hs
1. Taller de educación para la salud dirigido a los padres de los niños
A cargo del docente, los alumnos serán observadores del mismo
2. Taller de educación para la salud dirigido a los niños de 1ro. a 5to grado
A cargo de alumnos del ciclo V, los alumnos del ciclo III serán observadores
3. Espacio de promoción
Actividad realizada con protocolos confeccionados (Anexo)
Los alumnos del ciclo V y VII registrarán el INT
Los alumnos del ciclo III realizarán según lista de cotejo registro de biofilm (índice
de O´leary) y control mecánico del biofilm supervisados por alumnos del ciclo V y
docentes.
4. Análisis de los datos obtenidos.

Horario de 12.30 a 16 hs
1. Fase Atención clínica
Se desarrollará solo con los alumnos de los ciclos V y VII
OBJETIVOS CICLO CICLO CICLO
III V VII
RESOLVER URGENCIAS
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CONTROL DE INFECCIONES ESTOMATOLOGICAS


CONTROLAR INFECCION Y REINFECCION PULPAR Y PERIAPICALES
CONTROLAR EL MEDIO
REFORZAR EL HOSPEDERO HASTA ALCANZAR EL ALTA BASICA
ELIMINAR LAS INFECCIONES REMANENTES ALTA INTEGRAL NIVEL
REHABILITAR AL HOSPEDERO 1Y2
REHABILITAR LA LONGITUD DEL ARCO ALTA INTEGRAL NIVEL
3
MONITOREO

Lista de recursos materiales por Ciclo


Cada alumno atenderá 10 niños. Tenga en cuenta la cantidad de material a llevar
Ciclo III Ciclo V Ciclo VII
Cada alumno atenderá 10 Cada alumno atenderá 4 niños. Cada alumno atenderá 4 niños.
niños. Tenga en cuenta la cantidad Tenga en cuenta la cantidad de Tenga en cuenta la cantidad de
de material a llevar material a llevar material a llevar
Ambo blanco Ambo blanco Ambo blanco
Calzado cerrado blanco Calzado cerrado blanco Calzado cerrado blanco
Guardapolvo Guardapolvo Guardapolvo
Linterna o frontoluz Linterna o frontoluz Linterna o frontoluz
Strich Historia clínicas* Historia clínicas*
tijera Lapicera azul Lapicera azul
Historia clínicas* Lápiz rojo Lápiz rojo
Lapicera azul Corrector Corrector
Lápiz rojo Guantes descartables según Guantes descartables según
Corrector tamaño de su mano tamaño de su mano
Compresas Sobreguantes Sobreguantes
Babero Cofia desccatables Cofia desccatables
Cadena porta babero Barbijos Barbijos
Hisopos Anteojos Anteojos
Solución reveladora doble tono Almohadón pequeño Almohadón pequeño
Vaso dappen Material de Educación para la
Baja lenguas salud dirigido a niños de 1ro a 5to
Guantes descartables según grado
tamaño de su mano
Bajalenguas 10 unidades Bajalenguas 10 unidades
Sobreguantes
mínimas (INT) mínimas (INT)
Cofia desccatables
Barbijos Recursos utilizados para Recursos utilizados para
Anteojos Bioseguridad Bioseguridad
Recursos Utilizados para Recursos utilizados para
diagnostico resolver urgencias
Recursos utilizados para control Recursos Utilizados para
de infecciones diagnostico
Recursos utilizados para Recursos utilizados para control
reforzar el hospedero de infecciones
Recursos utilizados para control Recursos utilizados para
del medio reforzar el hospedero
Recursos utilizados para Recursos utilizados para control
rehabilitar al hospedero del medio
Recursos utilizados para
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rehabilitar al hospedero
Recursos utilizados para
rehabilitar la longitud del arco
*Material que será provisto en la sede

ANEXO

BIOFILM DENTAL
Es una comunidad microbiana que se encuentra sobre la superficie dental, formando una
biopelicula embebida en una matriz de polímeros de origen bacteriano y salival.

La película dental es un depósito orgánico adquirido, que se forma tan pronto como el diente hace
aparición en la cavidad bucal. Constituida principalmente por glucoproteinas de la saliva.

 Compatible con salud o inmadura


 Odontopática o madura

LISTA DE COTEJO: REGISTRO DE BIOFILM : ÍNDICE SILNESS-LÖE


Permite determinar antes y a lo largo del tratamiento el grado de intensidad de acumulo de
biofilm.
Técnica
Ayudante
Operador

Realiza

Realiza
No
1. Prepara el equipo y la mesa según normas de
bioseguridad
2. Motiva al paciente .Explica razones por las que se le
realiza el registro de índice Silness-Löe
3. Explica al paciente el procedimiento que se le va a
realizar
4. Acomoda en el sillón al paciente según normas de
ergonomía
5. Se lava las manos y se coloca los guantes

6. Se sienta según normas de ergonomía

7. Posiciona la luz hacia el área de trabajo

8. Le entrega el espejo de mano al paciente

9. Toma el instrumental ,sonda y espejo


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10. Aisla relativamente con rollos de algodón y seca con


aire
11. Respeta los puntos de apoyo para cada sector

12. Realiza el pasaje de la sonda por cada cara de la


pieza dentaria (distal, vestibular, mesial y palatino
/lingual)
13. Sigue la secuencia según sector: 1,2,3,4,5,6

EN CASO DE DIENTE AUSENTE SE REALIZA LA LECTURA EN EL DIENTE VECINO DEL


MISMO GRUPO DENTARIO

EN DENTICION MIXTA SE REALIZA LA LECTURA EN EL PRIMARIO CORRESPONDIENTE


14. Dicta los valores según los criterios de Silness-Löe
GRADO CARACERISTICA
0 NO HAY BIOFILM DE PLACA
1 NO HAY PLACA A SIMPLE VISTA. HAY BIOFILM DE PLACA CUANDO SE REALIZA EL PASAJE
DE SONDA O EXPLORADOR EN EL AREA DENTOGINGIVAL
2 HAY BIOFILM DE PLACA BACTERIANA A SIMPLE VISTA
3 HAY BIOFILM DE PLACA BACTERIANA A SIMPLE VISTA RODEANDO EL DIENTE, INCLUSO
POR ESPACIOS INTERDENTARIOS. PUEDE HABER CALCULO

15. Registra en el diagrama de la historia clínica

16. Recompone la posición del sillón

17. Continúa con la atención del paciente y le explica


los pasos a seguir
18. Procesa y analiza los datos para obtener el valor
del índice

LISTA DE COTEJO: REGISTRO DE BIOFILM: ÍNDICE DE O´LEARY


Permite determinar antes y a lo largo del tratamiento la capacidad del paciente de controlar el
biofilm mecánicamente

Indica el porcentaje de superficies teñidas sobre el total de superficies dentarias presentes


Técnica
Ayudante
Operador

Realiza

Realiza
No

1. Prepara el equipo y la mesa según normas de


bioseguridad
2. Motiva al paciente .Explica razones por las que se le
realiza el registro del índiceO’Leary
3. Explica al paciente el procedimiento que se le va a
realizar
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4. Acomoda en el sillón al paciente según normas de


ergonomía
5. Se lava las manos y se coloca los guantes

6. Se sienta según normas de ergonomía

7. Posiciona la luz hacia el área de trabajo

8. Aplica con hisopo la sustancia doble tono para el


revelado de biofilm
9. Indica al paciente que se realice el enjuague con agua

10. Solicita al paciente que conjuntamente observen las


zonas pigmentadas y le explica

11. Registra el índice de O’Leary

12. Vuelca los datos a la historia clínica

13. Recompone la posición del sillón

14. Continúa con la atención del paciente y le explica los


pasos a seguir
15. Procesa y analiza los datos para obtener el valor del
índice

LISTA DE COTEJO: CONTROL MECÁNICO DE BIOFILM


En el paciente pediátrico la instrucción de higiene oral (IHO) deberá ser efectuada en presencia de
los padres, quienes tienen que ser debidamente concientizados sobre su responsabilidad en la
supervisión del procedimiento.
Técnica
Operador

No Realiza
Ayudante

Realiza

1. Explica al paciente las razones por las que se le


realiza el control mecánico de biofilm
2. Prepara la mesa respetando las normas de
bioseguridad
3. Evalúa la necesidad de reforzar la técnica que el
paciente trae o modificarla .

SI LA TÉCNICA QUE EL PACIENTE TRAE ES ADECUADA Y NO LESIVA CONTINÚA EN


EL ITEM 25 dependiendo la edad del paciente

SI EL PACIENTE ES UN NIÑO (DENTICIÓN PRIMARIA O MIXTA)


CONTUNÚA EN EL ÍTEM 33
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4. Explica la técnica en el macromodelo.


5. Describe la secuencia del cepillado, comenzando por
las superficies vestibulares de derecha a izquierda y
continuando por las superficies palatinas de
izquierda a derecha
6. Utiliza la misma secuencia para el maxilar inferior
7. Muestra el barrido de las superficies oclusales

8. Aplica con hisopo la sustancia doble tono para el


revelado de biofilm en boca.
9. Indica al paciente que realice un enjuague

10. Le entrega al paciente el espejo de mano y muestra


las zonas coloreadas que no están bien higienizadas
11. Explica al paciente la forma palmar de tomar el
cepillo y le muestra el procedimiento en la boca
12. Toma el cepillo del paciente , coloca el cepillo en la
zona vestibular de los molares del lado derecho, con
las cerdas inclinadas hacia la encía libre, formando
un ángulo de 45º (dependiendo la edad del paciente)
13. Hace un movimiento de barrido de la superficie
vestibular, con una presión moderada

14. Realiza este movimiento de barrido varias veces,


hasta eliminar la placa dental coloreada
15. Coloca el cepillo en el siguiente segmento del arco
dental y repite los movimientos descriptos en el paso
anterior, sucesivamente, hasta alcanzar la última
pieza dentaria del lado izquierdo
16. Lava el cepillo con un chorro de agua después de la
limpieza de cada segmento
17. Limpia las superficies palatinas de los incisivos con
el cepillo en posición vertical, barriendo varias veces,
hasta eliminar la placa
18. Limpia las superficies oclusales, colocando las
puntas de las cerdas del cepillo directamente sobre
ellas y haciendo movimientos de atrás hacia
adelante
19. Repite el procedimiento para los dientes inferiores,
respetando la secuencia propuesta
20. Explicita al paciente que observe con atención la
remoción de la placa coloreada
21. Continúa con la secuencia hasta terminar con el
cepillado de todos los dientes.
22. Explicita al paciente que debe respetarse la misma
secuencia del procedimiento de cepillado
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23. Explicita al paciente que todas las partes de su boca


deben cepillarse
24. Explica la necesidad del uso del hilo dental

25. Toma el hilo dental y explica el modo de uso

26. Pasa el hilo dental en las caras proximales de las


piezas dentarias en el macromodelo
27. Descarta el hilo utilizado

28. Toma 40 cm aproximado de hilo

29. Pasa el hilo por caras proximales de las piezas


dentarias del paciente que observa en el espejo

30. Muestra la toma y manejo de los dedos para el


pasaje de hilo
31. Ayuda al paciente para que lo realice

32. Indica recomendaciones para su cuidado

33. Despide al paciente

34. Levanta la mesa según las normas de bioseguridad

35. Decontamina según las normas de bioseguridad

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