EXAMEN TRIMESTRAL

SEGUNDO TRIMESTRE

6
grado
Nombre del Alumno:

Grado: Grupo: Fecha:

Nombre de la Escuela:

MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Matemáticas 22

Español 22

Ciencias Naturales 22

Geografía 22

Historia 22

Formación Cívica y Ética 20

Firma del padre o tutor: _________________________________________

MATEMATICAS
Subraya la respuesta correcta.
 Observa la siguiente imagen y responde las Observa la siguiente información y contesta
preguntas. las preguntas 5 y 6.

Galletas de avena

1.- ¿Cuál es el precio del PS4 con el IVA

incluido?

a) $ 3712 c) $ 3512
b) $ 2758 d) $ 2688
5.- ¿Cuánta energía proporcionan 2 galletas
2.- ¿Cuál es precio del XBX sin el IVA? de avena?

a) $ 3712 c) $ 3512 a) 68.5 kcal c) 32 kcal

b) $ 2758 d) $ 2688 b) 274 kcal d) 428 kcal

Observa la siguiente imagen y responde la 6.- ¿Cuántos gramos de energía

pregunta 3 y 4. proporcionan 2 galletas de avena?

a) 68.5 kcal c) 32 kcal

b) 274 kcal d) 856kcal

7.- Según la siguiente gráfica. ¿De qué fruta

se vendieron 1900 kilos en 2018?

3.- ¿Cuánto es el precio del WIIU aplicando el

descuento indicado?

a) $1200 c) $1400
b) $960 d) $2000

4.- En otra tienda tienen el mismo WIIU al

mismo precio, pero con un descuento del 60%.
¿Cuánto será el precio final?
a) Mango c) Uvas
a) $1200 c) $1400 b) Melón d) Plátano
b) $960 d) $2000
Observa la tabla y responde las preguntas 14.- Juan y María juegan en un tablero con
8 al 10. casillas numeradas del 1 al 50. Juan usa el
conejo y María la rana.

¿Cuál es la primera casilla en la que pueden

caer los dos?
8.- ¿Quién es el alumno más alto?
a) Casilla 8 c) Casilla 12
a) Daniel c) Miguel b) Casilla 9 d) Casilla 14
b) Sofía d) Fernando

9.- ¿Quiénes miden lo mismo? Observa el siguiente plano y responde las

preguntas 15 y 16.
a) Daniel y Sofía c) Sofía y Miguel
b) José y Miguel d) Daniel y José

10.- ¿Cuántos centímetros mide Daniel?

a) 125 cm. c) 175 cm.

b) 1506.4
cm. 6.5120 cm.
d)

11.- Identifica un tercer número decimal entre

6.4 y 6.5

15.- Si la ubicación del gato es (5,2) ¿A qué

coordenadas deberá ir el ratón para alcanzar el
a) 6.30 c) 6.45 queso?
b) 6.91 d) 6.35
a) (5,7) c) (7,5)
12.- ¿Cuál de los siguientes números es b) (2,5) d) (7,2)
múltiplo de 2 y también de 3?
16.- ¿A qué coordenadas deberá ir el gato para
a) 4 c) 6 alcanzar el pez?
b) 5 d) 7
a) (5,7) c) (7,5)
13.- ¿Cuál de los siguientes números es b) (2,5) d) (7,2)
múltiplo de 3 y también de 5?

a) 10 c) 20
b) 15 d) 25
Subraya la respuesta correcta.

Observa la tabla y responde las preguntas 20.- Un dólar (EUA) se vende actualmente a
17 al 19. $19.12 pesos. ¿Cuánto tendré que pagar si
quiero comprar 35 dolares?

a) $ 500.50
b) $ 669.20
c) $ 750.20
d) $ 469.40

21.- ¿En qué recipiente la fresa es más

barata?
17.- ¿Cuántos metros de longitud tiene la
extensión eléctrica?

a) 11 m.
b) 10.44 m.
c) 13.10 m.
d) 4.30 m.

18.- Joaquín camina diariamente 1.5 millas.

¿Cuánto equivale en metros?

a) 2414.01 m.
b) 1609.34 m.
c) 7880.12 m.
José apunto las horas que dedica diariamente
d) 1804.67 m.
a ver televisión durante una semana.
19.- Si una libra (lb) equivale a 0.454 kg
¿Cuánto costarán 5 libras de queso?

a) $ 325.80
b) $ 290.50
c) $ 272.40 22.- ¿Cuál es la media aritmética o promedio
d) $ 440.20 de horas que dedicó José a ver televisión
durante la semana?

a) 7 horas.
b) 6.4 horas.
c) 8 horas.
d) 3.5 horas.
ESPAÑOL
“Después de un largo silencio, pudo ver
unos ojos como de fuego que le hicieron
Subraya la respuesta correcta:
palidecer y del susto quedó inmóvil como
1.-una
Es roca”
una narración breve que consiste en 6.- ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la
el relato de un suceso de pura invención. siguiente frase?

Leea)el Leyenda.
siguiente texto y responde las 11.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
b) Cuento.
preguntas
c) Refrán. a) Un cuento.
d) Adivinanza.
La Batalla de Chapultepec. b) Una fábula.
c) Un relato histórico.
2.-ElElige
13 la de
frasemayo
escritade
con 1846, con el
adjetivos: a)d) Metáfora.
Una leyenda.
presidente James Polk a la cabeza,
b) Símil.
Estados Unidos declaró la guerra a
a) La casa en el árbol. c) Son
12.- Rima.
las principales características de los
México; con el objetivo de apoderarse
b) La casona del árbol. d)
relatosAdivinanza.
históricos, excepto:
de Alta California, Nuevo México y otros
c) La tenebrosa casa del gran árbol.
territorios del norte del país, lo que dio
d) La casita en el arbolito. 7.- Los
a) siguientes
Narran un son verbos
hecho en infinitivo,
a partir de sucesosexcepto:
lugar al conflicto armado, conocido
como: La Batalla de Chapultepec. reales.
3.- ¿Cómo se le llama al personaje principal a)b) Caminar.
Cuentan lo sucedido en orden.
deUnla acción en una obra
año después de literaria
iniciadaola guerra b)c) Correr.
Tienen inicio, desarrollo y cierre.
cinematográfica?
entre México y Estados Unidos, el 13 c)d) Recortar.
No incluyen bibliografía.
de septiembre de 1847 una parte de las d) Ayer.
a) Protagonista.
tropas estadounidenses avanzaba hacia 13.- Para escribir el relato histórico anterior,
lab)capital
Antagonista.
de México desde el Puerto de 8.- Es un
¿cuál deenunciado que puede
las siguientes podría ser
ser parte de un
c) Extra. con
Veracruz, la intención de instructivo:
considerada una fuente primaria de
d) Personajedel
apoderarse secundario.
último bastión que información?
defendía la ciudad: El castillo de a) Come frutas y verduras.
4.-Chapultepec.
¿Cómo se le llama
En ese al personaje
entoncesque allísese b)a) Lanzar las fichas
Un programa dentro de
histórico deltelevisión.
circulo.
“__________
enfrenta gana el
con el personaje
encontraban las que tenga más fichas.”
principal en unadel
instalaciones c)b) Considere saludardea sus amigos.
Libro de Historia México.
obra literaria
Colegio o cinematográfica?
Militar. d)c) Hay animales que se alimentan de pasto.
Diarios y crónicas de aquella época.
La defensa del Castillo de Chapultepec d) Resumen de Wikipedia.
a) Protagonista. 9.- Elige el adverbio que sea adecuado a la
fue encomendada al general Nicolás
b) Antagonista. siguiente
14.- Eligefrase:
la opción que presenta dos
Bravo,
De quien contaba con más de 800
c) repente
Extra.todo se tornó oscuro… sucesos simultáneos.
soldados
- ¿Quién andapara defender la fortaleza
d) Personaje ahí? - Pregunté asustado,
secundario.
contra los no
rogando más derespuesta
recibir 7 mil alguna.
soldados de
Estados
- ¡Soy yo!Unidos. El una
- Escuché general
macabraBravo dio la
voz, que a) La defensa del Castillo de Chapultepec
5.- Elige la forma en que está redactado el a)fueFinalmente.
encomendada al general Nicolás
orden me de
dejóque los de
los pelos cadetes
punta. menores de
siguiente párrafo. b)Bravo.
Despacio.
edad se retiraran, pero la mayoría no lo
hizo. Al amanecer del día 13 de b) c)Al Lentamente.
amanecer del día 13 de septiembre
d)bombardearon
Alto. el castillo, mientras
septiembre bombardearon el castillo,
mientras soldados estadunidenses soldados estadounidenses iniciaban al
10.- Los adjetivos
ascenso y adverbios
del cerro, sirvenoeste.
por la parte en los
iniciaban el ascenso del cerro, por la
parte oeste.
instructivos
c) Finalmente para:se perdió la batalla. Pero la
historia guarda memoria, muy especial.
La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los a) Que sedevea
d) A pesar tenerbonito el instructivo.
la oportunidad de
a) Narración
mexicanos en primera persona.
combatieron con fiereza, b)retirarse
Precisar las indicaciones.
pues la mayoría eran menores
b) Narración
pero en tercera
los invasores persona.
ganaban terreno y c)deConfundir las reglas.
edad, se quedaron.
c) Narración
lograron llegarenalsegunda
Castillopersona.
por el lado d) Evitar el uso de imágenes.
occidental.
d) Narración en sentido figurado. 15.- Elige los adverbios de tiempo.
Finalmente se perdió la batalla. Pero la
historia guarda memoria, muy en a) Hoy, ayer, mañana, entonces, antes.
especial, de quienes recordamos como b) Aquí, ahí, allí, acá, allá, encima.
los Niños Héroes: Juan Escutia, Vicente c) Rápido, lento, deprisa, amablemente.
d) Más, menos, poco, demasiado.
Lee el siguiente fragmento de un cuento. Lee el siguiente texto:

Caperucita
Narrador: CaperucitaRoja.
caminaba por el bosque.
(Fragmento)
¡De repente!, se encontró con el lobo feroz y
Un
estedía, la mamá de Caperucita le pidió que
le dijo:
llevase unos pasteles a casa de su abuelita.
Le recomendó
Lobo: que no¡Niña!,
(Con voz ronca) se entretuviese por el
¿a dónde vas?
camino, pues cruzar el bosque era muy
Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A
peligroso.
casa de mi abuelita.
Caperucita Roja recogió la cesta con los
pasteles y se puso en camino. 19.- El texto anterior está escrito en:

De repente se encontró con el lobo y este a) Guion teatral

astutamente le preguntó a dónde iba tan b) Discurso privado.
alegre, ella le dijo inmediatamente que se c) Discurso indirecto.
dirigía a casa de su abuelita. d) Discurso directo.

20.- ¿Para qué sirven las acotaciones

16.- El fragmento anterior está escrito en: en los guiones teatrales?

a) Guion teatral a) Para dividir las escenas.

b) Discurso privado. b) Señalan el final de un acto.
c) Discurso indirecto. c) Señalan el momento de aplaudir.
d) Discurso directo. d) Señalan las acciones de los
personales.
Lee el siguiente texto:
21.- ¿Cuál es el propósito de escribir una
Se encontró con el lobo y este le dijo: carta de opinión?
- ¿A dónde vas?
- A casa de mi abuelita. -Respondió a) Saludar a un amigo lejano.
Caperucita. b) Expresar una opinión de manera
formal acerca de un tema.
17.- El texto anterior está escrito en: c) Recordar una lista de compras.
d) Especificar instrucciones y reglas
a) Guion teatral. a seguir.
b) Discurso privado.
c) Discurso indirecto. 22.- ¿A quién se dirige una carta de
d) Discurso directo. opinión?

18.- Una obra de teatro se divide en: a) Al director de una publicación

o a la sociedad en general.
a) Actos y escenas. b) A los amigos lejanos.
b) Capítulos. c) A los familiares.
c) Episodios. d) A los compañeros de trabajo.
d) Categorías.

CIENCIAS NATURALES
Observa la siguiente imagen. 4.- ¿En qué consiste la estrategia de las tres
erres que se recomienda para contribuir a que
no se siga deteriorando el ambiente?
9- Es la propiedad que tienen algunos 15.- ¿Cuál de los siguientes es un residuo
materiales de recobrar su forma original a) Recordar, Resumir, Restaurar.
orgánico?
después de haber sido deformados. b) Rociar, Rosas, Ríos.
c) Reducir, Reutilizar, Reciclar.
a) Elasticidad. c) Tenacidad. d) Reordenar, Ricas, Roscas.
b) Permeabilidad. d) Dureza.
5.- Es una mezcla de gases que rodea la tierra,
10.- Es la propiedad que tienen los contiene nitrógeno, oxígeno, dióxido de
materiales de resistir el rayado y el corte en carbono, vapor de agua y ozono.
su superficie.
1.- ¿Qué pasaría si desapareciera la a) Atmósfera.
fuente de alimentación del
a) Elasticidad. conejo?
c) Tenacidad. b) Esfera.
Observa la siguiente imagen y responde las
b) Permeabilidad. d) Dureza. c) Estratósfera.
preguntas 16 y 17.
a) El conejo se volvería carnívoro y d) Esmog.
11.- Esempezaría a comer
la propiedad de un serpientes y
material para
6.- Son los beneficios de la atmósfera, excepto:
resistir águilas.
fuerzas aplicadas sin romperse o
b) El conejo podría extinguirse y con él
quebrarse.
otras especies que se alimentan de a) Regula la temperatura y el clima, lo que
conejos y de otrosc)animales nos permite vivir.
a) Elasticidad. Tenacidad.
herbívoros. b) Nos protege de los rayos ultravioleta.
b) Permeabilidad. d) Dureza.
c) El conejo tendría que adaptarse y c) Nos protege de graves impactos de
meteoritos.
12.- Escomenzar a consumir
la capacidad peces. para
de un material
d) El conejo tendría que sembrar y él sin d) Evita el viaje de ondas de
permitir que un líquido pase a través de
cosechar sus propios alimentos. telecomunicación.
que se altere su composición.
16.- ¿Qué se representa en la imagen?
2.- 7.- La concentración de dióxido de carbono
a) ¿Cuáles son los recursos
Elasticidad. que
c) Tenacidad.
necesitan los seres humanos para vivir? impide
a) que el calor
El ciclo del sol se disipe en el
hidrológico.
b) Permeabilidad. d) Dureza.
espacio
b) Elexterior y provoca
ciclo de un aumento de
los volcanes.
a) Dinero, ropa y calzado. temperatura
c) El ciclo de los árboles. se le conoce a
en la tierra. ¿Cómo
13.- b) Petróleo,
¿Cuál de losgasolina,
siguientesaceite.
es el símbolo este d)
fenómeno?
El ciclo biológico.
c) Agua,
universal aire, para
utilizado alimento y energía.
distinguir materiales
d) Oro,
reciclables? plata y diamantes. a) Los
17.- Calentamiento
siguientes songlobal.
beneficios del ciclo del
b) Contaminación.
agua, excepto:
3.- ¿Cómo afecta, que los seres humanos c) Carbonización.
estemos consumiendo los recursos d)a)Calor.
La lluvia humedece los suelos.
necesarios para vivir, de manera b) Regula la temperatura ambiental.
acelerada? 8.- ¿Cuál es la principal
c) Recarga causa
los mantos de la excesiva
y depósitos
producción de dióxido de carbono?
acuíferos como los lagos.
a) Provoca la extinción de otras d) Contribuye al calentamiento global.
especies. a) El uso excesivo de combustibles.
b) Causa la caída de meteoritos. b) Elige
18.- El usola excesivo
opción quededescribe
celulares. un cambio
c)Consiste
14.- Provocaen
sismos
volveryaterremotos.
usar un recurso c) El uso excesivo
temporal de la materia. de la televisión.
d) Puede generar nuevas especies.
determinado en la misma función para la que d) El consumo excesivo de Sabritas.
fue elaborado o en otra diferente. a) La combustión del papel.
b) El congelamiento del agua.
a) Reusar. c) Reducir. c) El corte de un trozo de madera.
b) Reciclar. d) Degradar. d) La degradación de una manzana.
19.- Escribe el nombre de las siguientes maquinas simples en el recuadro que corresponde:
00
Polea Palanca Cuña Tornillo Rampa

Subraya la respuesta correcta.

20.- Se trata de una pieza de madera o
metal en forma de prisma triangular. Una
de sus aristas es filosa y se utiliza para 22.- ¿Cuál de los siguientes desechos no
dividir cuerpos sólidos. puede ser reciclado?

a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.

21.- Es una máquina formada por una

barra rígida que puede moverse
libremente sobre un punto de apoyo fijo
llamado fulcro.

a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.

GEOGRAFIA

Subraya la respuesta correcta.

1.- Son las principales causas de la pérdida 4- Es un ejemplo de materia prima.
de la biodiversidad, excepto:

a) Los cambios climáticos.

b) La intensa actividad volcánica.
c) La destrucción de los ecosistemas.
d) La reforestación de bosques.

2.- Es un ejemplo de recurso natural.

5.- Es el aprovechamiento de los recursos

naturales para satisfacer las necesidades
sin poner en riesgo el ambiente y los
recursos para futuras generaciones

a) Desarrollo sustentable.
b) Desarrollo industrial.
c) Desarrollo urbano.
3.- ¿Qué son los recursos energéticos? d) Desarrollo agrícola.

a) Son los alimentos que producen
energía como los carbohidratos.
b) Son las sustancias usadas para
producir energía, como el petróleo,
el gas y la radiación solar.
c) Son las personas con más energía
como los luchadores y jugadores
de futbol.
d) Son productos que se pueden
reciclar como el aluminio, el papel y
el cartón.
6.- Son maneras de ahorrar recursos
energéticos en el hogar, excepto:
a) Apagar la luz que no utilizamos.
b) Tapar las ollas cuando calentamos
agua o alimentos.
c) Desconectar aparatos eléctricos si
no los utilizamos.
d) Dejar el radio prendido todo el día.
7.- Es el recurso natural más utilizado por
el hombre, tanto para consumo como para
casi todas sus actividades económicas.

a) El agua
b) La madera.
c) Los animales.
d) El viento.

Observa las siguientes gráficas y responde las preguntas 9 al 11.

Según los datos de las gráficas: 12.- ¿Qué opción representa un medio
rural?
8.- ¿En los próximos años en qué país habrá
una mayor demanda de escuelas primarias?

a) Angola.
b) Francia.
c) Italia.
d) México.

9.- ¿En los próximos años qué país tendrá

más población de adultos mayores?

a) Angola.
b) Francia.
c) Italia. 13.- ¿Cuál de las siguientes actividades
d) México. se desarrollan principalmente en el medio
rural?
10.- ¿En los próximos años qué país tendrá
Problemas de aglomeración urbana? a) Agricultura.
b) Industria.
a) Angola. c) Turismo.
b) Francia. d) Comercio.
c) Italia.
d) México. 14.- Son características de un espacio
urbano, excepto:
11.- Son problemas de ciudades con una
mayor densidad de población, excepto: a) Mayor cantidad de hospitales.
b) Mayor número de centros
a) Desnutrición por falta de alimentos. comerciales.
b) Falta de servicios de salud. c) Disponibilidad de transporte
c) Falta de escuelas y servicios de público.
educación básica. d) Mayor extensión de suelo fértil
d) Crecerán las actividades económicas para sembrar.
y habrá suficientes empleos.

Subraya la respuesta correcta.

15.- Desplazamiento temporal o
permanente en el que la población
abandona su lugar de origen de un país a
otro, de una ciudad a otra o de un pueblo a
otro.
19.- Grupo de humanos que comparten
elementos lingüísticos, religiosos y étnicos
que difieren de la mayoría de la población,
del estado o del lugar donde viven.

a) Migración. a) Aglomeraciones urbanas.

b) Contaminación. b) Minorías culturales.
c) Indagación. c) Colonias rurales.
d) Integración. d) Diversidad cultural.

16.- Son las principales razones por las que 20.- Un ejemplo de minorías culturales son:
la población abandona su lugar de origen,
excepto: a) Los grupos de migrantes que viven en
otros países.
a) Problemas económicos. b) Los grupos de trabajadores del
b) Problemas sociales. estado.
c) Diferencias políticas. c) Grupos de amigos que se reúnen por
d) Problemas de salud. las tardes a jugar futbol.
d) El grupo mestizo de los países
17.- ¿Cómo influye la globalización en el latinoamericanos.
crecimiento de la migración?
21..- Un ejemplo de minoría nacional.
a) La globalización ha difundido a nivel
mundial los estilos de vida y modelos a) Menonitas.
de consumo de los habitantes de b) Judíos.
países desarrollados. La gente tiene c) Asiáticos.
como meta llevar ese estilo de vida. d) Tarahumaras.
b) La gente huye de su país de origen
por miedo a la globalización. 22.- Un ejemplo de minorías inmigrantes.
c) La globalización aumenta la violencia
en los países pobres. a) Mestizos.
d) La globalización causa escases de b) Mexicanos.
alimento y la gente padece hambre c) Tarahumaras.
en su país de origen. d) Asiáticos.

18.- ¿Cuál es el principal país expulsor de

migrantes del mundo?

a) Estados Unidos de América.

b) México.
c) Francia.
d) Rusia.

HISTORIA
Subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Qué significa “democracia”? 5.- En la civilización romana, ¿quiénes eran
los plebeyos?
a) “Gobierno del Rey”
b) “Gobierno del Pueblo” a) El grupo de hombres con la mayor
c) “Gobierno único” belleza física.
d) “Gobierno Supremo” b) Persona perteneciente a la clase
social que gozaba de todos los
2.- ¿En qué se basa la democracia? privilegios.
c) Persona perteneciente a la clase
a) En la participación de todos los social que carecía de privilegios.
ciudadanos en la toma de d) Hijos del rey.
decisiones y la capacidad de elegir
a quienes desempeñan cargos 6.- Civilización que se desarrolló durante más
públicos. de 3000 años gracias a su cercanía con el río
b) Es un tipo de gobierno en el que Nilo, uno de los más largos del mundo.
sólo el Rey toma las decisiones y
hereda el trono a su primer hijo a) Civilización egipcia.
varón. b) Civilización romana.
c) Es una forma de gobierno que no c) Civilización griega.
toma en cuenta a los ciudadanos, d) Civilización helenista.
solamente a los miembros de la
realeza. 7.- Es aquello que se deja o transmite a los
d) Es una forma de gobierno regida sucesores, sea cosa material o inmaterial.
por un lejano reino supremo.
a) Costumbres.
3.- Civilización que se extendió hasta b) Legado.
Asia Menor, Siria, Fenicia, Palestina, c) Deudas.
Egipto y Mesopotamia, encabezada por d) Apellido.
El Rey Alejandro Magno.
8.- Civilización de la que heredamos el
a) Civilización egipcia. alfabeto y la numeración que usamos hoy en
Subraya la respuesta correcta.
b) Civilización romana. día.
10.- ¿Por qué se consideran originarias las 14.- Civilización representativa del periodo
c) Civilización árabe.
civilizaciones mesoamericanas y andinas? Clásico que construyó la Pirámide del Sol.
d) Civilización helenista. a) Civilización egipcia.
b) Civilización romana.
a) Porque realizaban sacrificios a) Olmecas.
4.- Civilización formada por la unión de c) Civilización árabe.
humanos. b) Teotihuacanos.
grupos de latinos (porque hablaban latín) d) Civilización helenista.
b) Porque no tuvieron influencia de c) Mayas.
y grupos de etruscos, asentados en el
otras culturas para su formación. d) Mexicas.
actual territorio de Italia. 9.- Civilización que nos legó la democracia.
c) Porque adoraban a varios dioses.
d) Porque eran gobernadas por el 15.- Es otra gran civilización del periodo
a) Civilización egipcia. a) Civilización egipcia.
mismo rey supremo. Clásico que consolidó un sistema de escritura
b) Civilización romana. b) Civilización romana.
y conocimientos astronómicos y matemáticos
c) Civilización árabe. c) Civilización árabe.
11.- Elige la opción que señala el lugar avanzados, como el uso del número cero.
d) Civilización helenista. d) Civilización griega.
donde seladesarrollaron
Subraya respuesta correcta.
las civilizaciones de
Mesoamérica.
19.- Son características en común de 22.-
a) ¿A
Olmecas.
qué civilización andina pertenece la
los mexicas y los incas, excepto: Placa
b) Teotihuacanos.
del Sol?
c) Mayas.
a) La agricultura como base de su d) Mexicas.
economía.
b) El trueque como base del 16.- Las siguientes son civilizaciones andinas
comercio. excepto:
c) Ambas culturas fueron
FORMACION CIVICA
Subraya la respuesta correcta.
1.- ¿Qué es la corrupción? 5.- Daniel es doctor y tiene muchos pacientes
esperando consulta y cada paciente tiene su
a) Es el uso indebido del poder por turno. Cuando le toca el turno al siguiente
parte de una persona con paciente, llega un familiar de Daniel para ser
Subraya la respuesta correcta.
autoridad. atendido. ¿A quién debe atender primero?
b) Es el uso
7.- ¿Cuándo indebido del
la migración dinero por
se convierte 11.- ¿Qué reconocimiento hace el Artículo 2° de
parte de
en un problema social? una persona con mucho a) A su familiar,
la Constitución Políticapues
de lospara eso es
Estados la familia
Unidos
Subraya dinero.
la respuesta correcta. Mexicanos? para ayudarse.
c) El
a)EsCuando uso indebido
las personas de un automóvil
migran para b) Al paciente porque es su turno.
14.- la creencia que
por parte de una persona sin tienen algunas
Donvacacionar.
personas Fermínde que estáexisten
aprendiendo razasasuperiores
manejar y y a)c)Laen
Elige
Aeducación
los dos al debe
cada caso
mismoser
la
tiempo.
laica que
estrategia y gratuita.
se
b) licencia.
Cuando la migración es motivada b) d)LaA ninguno
nación es de los dos.
pluricultural y tiene como
queaúnquienes
no
d) por tramita
El uso pertenecen
su licencia
indebido de a ellas heredan
para conducir.
las podría poner en práctica para lograr un
susMientras la inseguridad,
características físicas,persecución
inteligencia, o base sus
desarrollo pueblos indígenas.
sustentable.
iba manejando,
computadoras. sin darse cuenta se Lee el siguiente
pobreza.
habilidades, gustos y comportamientos. c) Las costas ytexto y contesta
playas la pregunta
son territorio de la 6.
pasó una luz roja del
c) Cuando la migración es motivada semáforo y un policía nación.
2.-loLos
detuvo.
siguientes
por la curiosidad. son ejemplos de d) La jornada de trabajo debe ser de 8 horas
a) Racismo
corrupción, excepto.
d) Cuando las personas se van a diarias.
Elb)reglamento
Xenofobia.
otro país. indica que por no traer
c)
a) Delincuencia.
Sobornos.
licencia y por pasarse la luz roja, deberían 12-18.-
¿Qué es la diversidad cultural?
d)
b) Discriminación.
Fraudes y engaños.
8.-llevar el automóvilson
Las siguientes a un corralón e
consecuencias
de c) pobreza,
la Aprovechar
imponerle a Don
la el contacto
Fermín
corrupción con
unayinfracción
la dese a) La
15.- Espersonas
una forma de discriminación
poderosas para que
lograr a) variedad
Reciclarde culturas, lenguas,
c) Reducir.
$1900 pesos.
delincuencia,
caracteriza porexcepto.
el desprecio, el trato hostil y tradiciones
b) Reutilizarde las personas según su
d) Reproducir.
favores. origen étnico.
el rechazo
d) Maltrato,
Pagar hacia las personas extranjeras.
impuestos.
a)
Pero el policía abusole pide ya explotación
Don Fermín $300 b) La variedad de plantas y animales que
infantil. existen en el planeta.
3.-para dejarlo
a) Racismo.
Las
b) siguientes
Migración.
ir sinson que lasnadie se dé cuenta.
consecuencias c) La variedad de religiones que hay en
de c)b) corrupción,
la Xenofobia.excepto.
Desempleo
c) Delincuencia. y trabajo informal. México.
d)
d) Construcción de hospitales. d) La gran cantidad de programación que
a) Discriminación.
Provoca injusticia. pasan por televisión.
9.- b) Se de
¿Cuál pierde
las confianza situaciones
siguientes en las leyes.
16.-c)EsEvita
un ejemplo de racismo.
la delincuencia
presenta maltrato infantil? y la Lee19.-
el siguiente caso y responde la pregunta 13.
impunidad.
a)d)EnFrenaCancún no permitieron
el desarrollo social. la entrada
a) A Sofía de 11 En
años
al cine a un niño por no tener noviembre
le piden deque
2018,
zapatos.la persona a) Reciclar c) Reducir.
haga su tarea encargada
por las de
tardes una cafetería le 6.- De acuerdo a la situación anterior. ¿Qué
b)¿Quiénes
El ejércitoson nazi intento aniquilarde a la b) Reutilizar d) Reproducir.
4.- después de los
comer. responsables
negó la entrada a Rigoberta debería hacer Don Fermín?
población
combatir judía por considerarlos
la corrupción?
b) A José de 8 años Menchu,
le piden ganadora
que del Premio
inferiores. a) Pagar los $300 pesos para ahorrar
nobel de la Paz en 1992 y
c) a)recoja
UnLagrupo susde
policía
juguetes.
niños
yaños
los creen
gobernadores. que las niñas dinero, irse y tener más cuidado.
c) María de 10jugar defensora
ayuda sudemamálos derechos
b)solo
Los deben
políticos y con
el muñecas.
presidente.
humanos, porque pensó que b) Asumir su responsabilidad e ir a las
d)c)aEnrecoger
una
El gobierno
la basura.
empresa mexicana pagan más
d) A Miguel
a los hombresde 7 yaños la ciudadanía,
quería vender
que alelas piden que
mujeres
todos
tortillas.
por
oficinas del gobierno a pagar $1900,
debemos
venda dulces comprometernos
en latrabajo.
vía pública. a recuperar su auto y tener más cuidado.
realizar
actuarelcon mismo honestidad
Ella pertenece al grupo maya 20.- Salir corriendo y esconderse para
y respetar c)
10.- las leyes. quiché y viste siempre
entre con ropa nunca más salir de su casa.
17.-d)Es
SeLos el intercambio
consigue
adultos cuando respetuoso
mayores. la población d)
las culturas, tradicional. todas las a)Irse del país.
Reciclar c) Reducir.
satisface susreconociendo
necesidades que sin poner en
personas somos distintas pero b) Reutilizar d) Reproducir.
riesgo la posibilidad de que las iguales
en dignidad y derechos:
generaciones futuras también puedan 13.- ¿Qué tipo de maltrato sufrió Rigoberta?
hacerlo.
a) La migración. a) Discriminación.
a)b)Desarrollo
El diálogoindustrial.
intercultural. b) Racismo.
c) La política.
b) Desarrollo económico. c) Maltrato infantil.
c)d)Desarrollo
El comercio cultural.
sustentable. d) Delincuencia.
d) Desarrollo turístico.