Cuestionario de reflexión película McFarland sin límite

1.- ¿Cuál es la realidad sociocultural que se vive en McFarland?

La persistencia social de catalogar a los jóvenes con pocos posibilidades de sobresalir, ya
que deben ajustarse al trabajo familiar que forma parte de su vida habitual. Por lo otro
lado, los prejuicios de considerarlos inferiores desde la opinión de la institución educativa
y la sociedad en general, es el caso de los competidores (de escuelas privadas).

En McFarland se mantiene las costumbres, creencias, tradiciones, su forma de socializar,

así como la resistencia al cambio. Además, de ser muy aprensivos en la cuestión familiar.

2.- Caracterizar culturalmente a la comunidad.

McFarland es:

 Un sentido de pertenencia
 El trabajo es parte de su vida habitual
 Una mezcla de culturas entre americanos, mexicanos y chicanos
 Tradición, costumbres y creencias al estilo mexicano
 Una forma de vida en donde es más indispensable el trabajo que el estudio, ya que se
concebía un pérdida de tiempo
 Un espacio en que los jóvenes actuaban en base a las expectativas de sus familias y la
sociedad
 Unión y solidaridad de una cultura, reflejada en la familia, trabajo y relaciones sociales

3.- ¿Por qué se perciben invisibles?

Porque nadie cree en ellos, no se les impulsa ni se les motiva a desarrollar y demostrar su
talento. Así mismo, son percibidos invisibles en su propio entorno por la institución
educativa, maestros, padres de familia, la sociedad y los otros.

4.- ¿Son realmente invisibles?

No eran invisibles, si bien eran vistos inferiores, con pocas posibilidades de sobresalir y un
futuro no tan prometedor.

5.- ¿Cuáles son las dificultades a las que White se enfrenta al llegar a la
preparatoria McFarland?
 Resistencia al cambio.
 Adaptación a un contexto distinto al de su procedencia.
 Pugna entre iguales y la autoridad educativa
 Aceptación de estar en un contexto distinto al habitual
 Vencer la apatía de los estudiantes hacia su persona y sus ideas

1
6.- ¿Qué cosas tiene que hacer White para entrar en la comunidad?
 Comprender y vivenciar la situación en que vivían sus estudiantes, y para ello tuvo que
hacer cosas a las que no estaba acostumbrado, por ejemplo: levantarse muy temprano
para ir a trabajar al campo, acercarse a las familias para conocer su entorno, sentarse a la
mesa a compartir alimentos típicos, aceptar regalos poco comunes, etcétera. Por lo que
convirtió sus debilidades en fortalezas, aprovechando el carácter de los estudiantes para
sacar lo mejor de ellos.

7.- ¿En qué momento la comunidad lo acepta?

Cuando logra integrarse en la vida de la comunidad al ser parte de sus actividades
ordinarias, compartiendo intereses y necesidades, al aceptar y ofrecer ayuda, compartir
fiestas y tradiciones.

8.- ¿De qué manera contribuye White a visibilizar a los chicos?

Lo logra a través del deporte, cuando participan en la primera competencia, y sin importar
el resultado continúa motivándolos y preparándolos para ganar la estatal. Si bien, los
visibiliza frente a sus propias familias, la escuela y la comunidad. Y sobre hacía ellos
mismos.

9.- ¿De qué manera el grupo le transforma la vida a los chicos?

Sencillamente, el cambio de mentalidad y su perspectiva de lo que pueden lograr como
equipo. Además, en lo personal lograron sobresalir y ser reconocidos en algo en que ni
ellos habían visualizado. Cada uno de ellos se auto realiza de forma exitosa, algo especial
que es a través del deporte el cual les despertó.

10.- ¿De qué manera el grupo le transforma la vida a White?

Le obligó a dar un giro en su forma de ver la vida, de una manera más humana y arraigada
al entorno del que forma parte.

11.- ¿Qué me deja la película respecto al aprendizaje en la

multiculturalidad?
 Independientemente del lugar de origen podemos lograr las metas propuestas
 Igualdad, respeto y tolerancia
 No generar prejuicios antes de conocer a las personas, familias, grupos sociales, etcétera
 Reconocer y ser parte de las distintas formas de ser, pensar, vestir, actuar, etcétera.

12.- ¿Qué aprendo de la película en general?

 Qué todos podemos aportar lo mejor de nosotros para poder vivir en un ambiente positivo
 El compartir las diferencias en todos los sentidos es enriquecedor
 Conocer las necesidades e intereses de los estudiantes llega a marcar la vida de ambos
 Somos parte de un entramado de formas de pensar, lo que nos permite construir, conocer,
valorar y compartir.