FACULTAD DE ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

“MONOGRAFÍA”

‘‘MONOGRAFÍA DE LA BIENAL DE ARQUITECTURA Y RECONCILIACIÓN REPENSANDO EL

TERRITORIO ’’

Autor(es):

CARRERA ESPINOZA MARVIN JARED

Expositores:
o Arq. Marta Maccagila (ARQUITECTURA PARTICIPATIVA: Desde la sociedad civil
y desde la academia)

o SOY ESCULTOR PORQUE SOY ARQUITECTO, SOY ARQUITECTO PORQUE SOY ESCULTOR
(Arq. Luis Longhi)

TRUJILLO-PERU
2018
 ARQUITECTURA PARTICIPATIVA: Desde la sociedad civil y desde la academia (Arq. Marta
Maccagila)

1. Del título , autor y sus obras una apreciación personal características e influencia

El día 07 de septiembre del presente año se llevó a cabo el ciclo de conferencias de la BIENAL DE
ARQUITECTURA Y RECONCILIACIÓN REPENSANDO EL TERRITORIO en el salón de eventos Los
Conquistadores, que contó con la presencia de diversos arquitectos de gran trayectoria y renombre, en
la cual la exposición de la Arq. Marta Maccagila llamo mucho mi atención. La presentación de la
Arquitecta hiso notar la importancia del evento, ya que el tema de su ponencia ARQUITECTURA
PARTICIPATIVA: Desde la sociedad civil y desde la academia resalta de gran manera la problemática
actual en la que vivimos en todas las ciudades del Perú.

Personalmente la tiene Arq. Marta Maccagila tiene una formación e interés por los aspectos culturales y
sociales lo cual género que a lo largo de su trayectoria se valla involucrando en proyectos cooperativos
y participativos, llegando a las poblaciones de bajos recursos económicos, pero con riquezas culturales y
sociales, ella cree en la educación como base para el desarrollo comunitario y trabaja para la igualdad de
derechos y de oportunidades. Ve a la arquitectura como una expresión cultural y un medio para mejorar
la calidad de vida de las personas.

Actualmente es la fundadora de la organización Semillas, proyecto que nace tras varias experiencias de
construcción en las localidades nativas del Perú, esto es una gran iniciativa de proyectar arquitectura ya
que beneficia sin fines de lucro a las localidades necesitadas, la Arq. Marta Maccagila es una gran
influencia para los jóvenes estudiantes ,a mi personal mente me causa gran interés la manera de aplicar
los conocimientos profesionales en un ámbito social distinto donde más que hacer arquitectura se educa
a las poblaciones a valorar sus raíces y ser cooperativos
PROYECTOS:

Escuela Primaria, Jerusalén de Miñaro

Arquitectura y Cooperación
CN Jerusalen de Miñaro, Pangoa, Satipo (Peru).
Parquebambu
Workshop de construcción
Jerusalén de Miñaro, Pangoa, Satipo (Perú). 2017.

Escuela Secundaria, Santa Elena

Arquitectura y Cooperación
Santa Elena, Pangoa, Satipo (Perú). 2015.
 Re-conociendo mi Barrio, Huaycán

La escuela rural en la Amazonía Peruana

Investigación
Análisis de la problemática y estrategias de intervención en las regiones: Cajamarca, San Martín y Junín.
2015.

Escuela Infantil, Los Ángeles de Eden

Arquitectura y Cooperación
Los Ángeles de Eden, Mazamari - Pangoa, Satipo (Perú). 2014.

2. Indicar 4 aspectos importantes de la exposición y la aplicación en nuestra ciudad

Los aspectos más importantes de la exposición fueron, primero la importante concepción que tiene la
arquitecta sobre la educación, cree en la educación como base para el desarrollo personal y comunitario
y a la ves potencia los vínculos entre los miembros de la comunidad educativa a partir de la concepcióń,
el diseño y la construccióń colectiva de sus espacios comunes, en particular de los patios y las zonas
recreativas esto genera lugares de encuentro que favorecen la apropiacióń de los espacios y sensibilizan
a los niños/as, al profesorado, a los padres y las madres en valores sobre la educacióń y la ciudad, este es
 un aspecto que al ser aplicado en la ciudad generaríamos una integración entre profesores y alumnos
donde construiríamos la percepción del niño de una manera distinta.
El segundo aspecto que me llamo la atención fue la participación ciudadana que se denota en cada uno
de sus proyectos de una manera u otra cada integrante de la población tiene una participación activa al
momento de la realización del proyecto eso genera que los pobladores se identifiquen con su contexto y
creen una conciencia de respeto hacia el territorio y forjan en desarrollo colectivo
El tercer aspecto es acerca de la utilización de materiales del territorio generando una optimización de
recursos y gastos económicos los cual al ser aplicado en nuestra ciudad podríamos generar construcciones
sustentables.
El último punto es sobre sobre el acto voluntario que realiza en los sectores nativos del Perú llevando
cultura e innovación a estos. En la ciudad de Trujillo sería una gran ayuda tener estas organizaciones que
apoyen a los sectores más vulnerables del sector

3. Describa y analice una obra del autor escogido, respecto de su contexto, forma, volumen y función

Escuela Secundaria en Santa

Elena
Ubicación: Centro poblado Santa
Elena, Pangoa
Área construida: 700 m2
Arquitectura: Marta Maccaglia,
Colaboradores: Gonzalo Diaz
Arrieta
Ingeniería: Manuel Cárdenas
Aspajo
Construcción: Constructor Javier
Garcia Paucar, Carpintería
Martinez, comunidad

La construcción se desarrolló en el centro poblado de Santa Elena, en la zona rural de la Selva Central del
Perú. El proyecto inició con un trabajo de investigación en la comunidad, donde se habló de fortalezas y
debilidades. La educación es, por excelencia, el instrumento para el crecimiento colectivo y en la
comunidad de Santa Elena, los pobladores expresaron la voluntad de reconstruir su futuro y superar el
pasado, afectado por el abandono político y el sufrimiento del terrorismo.
Actualmente, la escuela tiene capacidad para 200 alumnos y se ubica en un punto estratégico, cerca de
varios centros poblados, con el fin de acoger y dar la posibilidad de continuar los estudios de nivel
secundario al mayor número de jóvenes de la zona rural.
La infraestructura consiste en un volumen compacto con un gran patio deportivo, espacios cubiertos
“abiertos”, un hall central de doble altura y un pasillo que funciona de eje conector entre el bloque de
las aulas y el bloque administrativo. Todos estos espacios “entre las aulas”, así como los laboratorios y la
biblioteca, se proponen como “espacios abiertos” de uso colectivo.
La propuesta arquitectónica se adapta a las condiciones geográficas, morfológicas, climáticas del lugar,
así como a las condiciones culturales y sociales de la comunidad. Usualmente, la escuela en una
 comunidad rural cumple el rol de lugar de estudio y también de lugar catalizador para el encuentro,
reunión y recreación de la comunidad. Esto se debe a que, en la mayoría de los casos, la escuela es la
única infraestructura “pública” presente, como sucede en Santa Elena.
4. De la conferencia escogida cuales son los puntos relevantes con respecto a la arquitectura y que podrías
aplicar en tus diseños que respondan a la problemática de la ciudad

La integración en el contexto, las formas simples y rurales, y un diseño considerando los aspectos
ambientales de cada sector son los puntos que más me llamaron la atención, considero que una
arquitectura debe ser pensada para beneficiar tanto al usuario como al medio ambiente y esto se logra
planteando estrategias de diseño sustentables como aprovechar el agua de lluvia o usar materiales
artesanales. Esto además de ser sumamente económico podría aplicarse en cualquier sector del Perú.

SOY ESCULTOR PORQUE SOY ARQUITECTO, SOY ARQUITECTO PORQUE SOY ESCULTOR
(Arq. Luis Longhi)

1. Del título , autor y sus obras una apreciación personal características e influencia

Personalmente el arquitecto y escultor peruano Luis Longhi Traverso destaca de gran manera por la forma
en la que ve la arquitectura y la manera tan peculiar que tiene de conceptualizar, el contacto y la relación
abstracta que tiene con el terreno es admirable ese es el éxito de su trayectoria es por eso que es el
arquitecto que conversa con las piedras.
El mensaje que transmite es la de una respetuosa interacción con el entorno donde se construirá. Una
interacción en el cual se genera una armonía. Más allá de solo hacer arquitectura, el encuentra una
ideología arquitectónica de profundo respeto por la naturaleza.

PROYECTOS:

Casa de Playa Veronica / Longhi Architects Casa Pachacamac / Longhi Architects

2. Indicar 4 aspectos importantes de la exposición y la aplicación en nuestra ciudad

Básica mente el arquitecto nos expuso sobre sus experiencias y sus técnicas de proyectar a mí en lo
personal me llamo la atención cuando dijo que el terreno es el que te adopta para que puedas
construir y edificar, esa frase me remonto a tiempos incaicos cuando los pobladores ofrecían cultos y
ofrendas a la tierra para poder trabajar las tierras, es interesante como el resultado refleja lo que
predica, crea una arquitectura integrada.
Otro aspecto que fue de mi gran interés fue que él es muy detallista y minucioso con cada detalle
arquitectónico, cada forma tiene un porque y trabaja las texturas.
El último punto que resalto es la visión de ciudad que tiene una ciudad vertical con una sociedad
integrada.

3. Describa y analice una obra del autor escogido, respecto de su contexto, forma, volumen y función

Ficha tecnica
Nombre: Casa Pachacamac
Ubicación: Pachacamac, Lima,
Perú
Arquitectos: Luis Longhi Traverso
Contratista: Longhi Architects,
Año: 2006-2009
Superficie: 3800 m2
Superficie construida: 480 m2

En el caso de la Casa Pachacamac el orden fue como en los viejos tiempos es decir los clientes
encontraron el lugar y las circunstancias hicieron que este sea el sitio perfecto para pasar sus años
de jubilación.

Este pequeño cerro rodeado de montañas, está ubicado a solo 40 kilómetros al sur de Lima, Perú,
en una zona rural cerca de restos arqueológicos PRE Incas donde la falta de energía eléctrica, agua
y desagües hacen del lugar el perfecto escenario para intentar la búsqueda de una arquitectura
peruana contemporánea.

Concebida en tres niveles, dos de ellos enterrados en el terreno y siguiendo la pendiente del cerro,
la casa juega con espacios cubiertos y descubiertos, con volúmenes y luces que ofrecen ambientes
diáfanos, con huecos horadados en sus muros, o con apéndices que nacen de ellos, se prolongan y
crean una mesa o una tarima.

En la construcción se combina el hormigón armado con muros de piedra, pasando, la casa, a formar
parte del paisaje del cerro.
Los colores, del hormigón, sobrios y fríos se combinan con la madera como textura blanda y con
algunos toques de color que resaltan determinados espacios.

Como única nota sobresaliente dentro del paisaje circundante se levanta en uno de los extremos, la
torre de cristal, que iluminada en la noche evoca un faro que guía al viajero.