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  • AUTOEVALUACION

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    Darwin Muchairo Rios
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    Este documento presenta una autoevaluación para estudiantes sobre dos dimensiones: ser y decidir. Cada dimensión contiene 5 criterios de evaluación con una puntuación de 1 punto cada uno. Los criterios para la dimensión de ser incluyen el respeto, la participación en clase, la propuesta de soluciones y el interés en el aprendizaje. Los criterios para la dimensión de decidir incluyen la realización de tareas, el estudio fuera del aula, la presentación de trabajos y la conciencia de la importancia de las matemáticas

    Descriere originală:

    ES UN ELEMENTO PEDAGÓGICO PARA EMPLEAR EN EL PROCESO FORMATIVO DEL NIVEL SECUNDARIO

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    AUTOEVALUACION

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    UNIDAD EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ II UNIDAD EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ II

    AUTOEVALUACIÓN SEGUNDO BIMESTRE AUTOEVALUACIÓN COMUNITARIA SEGUNDO BIMESTRE

    ESTUDIANTE: ESTUDIANTE:

    GRADO: FECHA: GRADO: FECHA:


    Dimensiones que debes autoevaluarte: SER (5 PUNTOS). DECIDIR (5 PUNTOS). Cada ítem tiene un valor de 1 punto Dimensiones que debes autoevaluarte: SER (5 PUNTOS). DECIDIR (5 PUNTOS). Cada ítem tiene un valor de 1 punto

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    5 Demuestro interés y motivación por aprender al área de matemática 5 Demuestro interés y motivación por aprender al área de matemática
    TOTAL DE PUNTAJE SER TOTAL DE PUNTAJE SER
    DIMENSIÓN DEL DECIDIR (5 PUNTOS) DIMENSIÓN DEL DECIDIR (5 PUNTOS)
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    10 Soy consciente que el área de matemática es muy importante en el desarrollo de la 10 Soy consciente que el área de matemática es muy importante en el desarrollo de la
    tecnología, del conocimiento y se emplea en todos los aspectos de la vida real tecnología, del conocimiento y se emplea en todos los aspectos de la vida real

    TOTAL DE PUNTAJE DECIDIR TOTAL DE PUNTAJE DECIDIR


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