UNISUL - Universidade do Sul de Santa

Plano de Ensino
Disciplina: Metodologia da Pesquisa I - 4C

Turma: 462 - METODOLOGIA DA PESQUISA I - 2014A

Professor(es) Conteudista(s):
DANIELA ERANI MONTEIRO WILL

Professor(es):
VILSON LEONEL

Créditos: 4

Carga Horária (Hora-aula): 60

Ementa:
Ciência. Método científico. A pesquisa científica. Objeto de pesquisa: contexto e fenômeno. Enfoques de pesquisa. Tipos
de Pesquisa. Etapas do Projeto de Pesquisa.

Justificativa:
A atitude de pesquisador é um requisito nas diferentes formas de intervenção de qualquer profissional seja qual for sua
área de atuação. Para tanto, é de suma importância que este profissional seja capaz de buscar informações
especializadas, analisá-las criticamente e justificar decisões metodológicas, primando pela objetividade científica e pela
ciência. São essas habilidades que a disciplina pretende desenvolver no aluno, contribuindo para que este se constitua
num profissional hábil em investigar os processos que caracterizam os diferentes campos disciplinares.

Objetivos:
Oferecer subsídios teóricos e metodológicos relativos à pesquisa científica, de forma que os alunos possam iniciar o
desenvolvimento de um projeto de pesquisa.

Conteúdo Programático:
Projeto de Pesqusia e Redação Científica
Tipos de Modelos Teóricos
Os tipos de pesquisa qualitativa e as técnicas de coleta de dados.
O desenvolvimento e a comunicação da pesquisa
Introdução a Pesquisa Científica

Sistema de Avaliação:
O processo de avaliação nesta disciplina contempla:2 atividades de avaliação a distância (AD)1 avaliação presencial (AP)
Todas são corrigidas pelo professor, que emite nota. Veja no cronograma as datas das avaliações.O aluno deverá
alcançar aproveitamento na disciplina mínimo de 7.0 pontos, que é calculado da seguinte maneira: Avaliação da disciplina
= [(3,5 x Média de AD) + (6,5 x AP)] / 10O aluno que não conseguir o aproveitamento na disciplina necessário para a
aprovação (7,0) terá o direito de fazer a avaliação final (AF). Neste caso, o resultado final (RF) relativo à disciplina será
calculado por: Resultado Final = (Avaliação da disciplina + Avaliação Final) / 2E será considerado aprovado caso o
Resultado Final (RF) seja maior ou igual a 6,0.A avaliação final presencial somente é realizada para o aluno que não
atingir a média estabelecida para aprovação na disciplina.

Critérios de Avaliação:
- Não é permitida nas avaliações a cópia parcial ou integral de conteúdos sem a devida referência às fontes utilizadas.
Em caso de identificação de cópia ou forte semelhança das respostas com outros alunos da turma ou fontes externas
será atribuído nota 0 (zero) para a atividade.- Ao realizar as atividades, você deverá respeitar as normas acadêmicas e
científicas. Na elaboração do texto, considere as normas da ABNT. - Utilize originalidade nas palavras e, ao utilizar frases
de outros autores, faça-o com referência e de acordo com as normas da ABNT.- As datas estabelecidas no
CRONOGRAMA devem ser cumpridas rigorosamente;
- Avaliações a Distância enviadas fora do prazo serão aceitas no máximo até o dia que antecede a avaliação presencial
de primeira chamada, sendo aplicados 2,0 pontos de desconto na nota final da avaliação. Após esta data, a AD não será
mais aceita. A partir da data de segunda chamada, o sistema bloqueia o envio de avaliações de forma definitiva;- Após o
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envio da AD, é responsabilidade do aluno acessar e conferir se o arquivo enviado para a ferramenta AVALIAÇÃO
corresponde ao documento da respectiva atividade e não apresenta problemas técnicos. - O aluno será informado da
necessidade de refazer a sua AD e usará dessa possibilidade se assim julgar conveniente.
- Os alunos que atingirem média semestral igual a 6,9 (seis vírgula nove) terão a média arredondada para 7,0 (sete
vírgula zero) e os que atingirem média semestral igual a 6,7 (seis vírgula sete) e 6,8 (seis vírgula oito) terão a média
arredondada para 7,0 (sete vírgula zero) desde que participem do debate proposto na ferramenta FÓRUM.

Bibliografia Básica:
DEMO, Pedro. Pesquisa e construção do conhecimento: metodologia científica no caminho de Habermas. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro. 2000.
DOLABELA, Fernando. O segredo de Luísa. 2. ed. São Paulo: Cultura Ed. Associados, 2006.
SALIM, Simões Salim et al. Construindo Plano de Negócios. Rio de Janeiro: campus, 2001.

Bibliografia Complementar:
BOOTH, Wayne C.; COLOMB, Gregory G.; WILLIAMS, Joseph M. A arte da pesquisa. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes,
2005.
FRANCO, Maria Laura P. B. Análise de conteúdo. 2. ed. Brasília: Líber Livro Editora, 2007.
GATTI, Bernadete Angelina. A construção da pesquisa em educação no Brasil. Brasília: Líber Livro, 2007.
GHEDIN, Evandro; FRANCO, Maria Amélia Santoro. Questões de método na construção da pesquisa em educação. São
Paulo: Cortez, 2008.
UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA. Trabalhos acadêmicos na Unisul: apresentação gráfica para TCC,
monografia, dissertação e tese. 2. ed. rev. e ampl. Tubarão: Ed. Unisul, 2008.

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