UNISUL - Universidade do Sul de Santa

Plano de Ensino
Disciplina: Filosofia Política I - 4C

Turma: 373 - FILOSOFIA POLÍTICA I - 2011B

Professor(es) Conteudista(s):
Luiz Henrique Milani Queriquelli
Leandro José Rocha

Professor(es):
SERGIO SELL

Créditos: 4

Carga Horária (Hora-aula): 60

Ementa:
Pensamento político moderno. Maquiavel e as grandes questões que envolvem o nascimento do Estado moderno. O
contratualismo em T. Hobbes, J. Locke e J. J. Rousseau.

Justificativa:
Com a análise, reflexão e discussão dos textos clássicos da Filosofia Política, que tratam de temas como o nascimento do
Estado moderno e suas implicações, bem como das grandes questões que envolvem o pensamento político, procura-se
contribuir com o debate sobre o intrincado mosaico que constitui o pensamento filosófico moderno. É mister dizer que,
enquanto disciplina curricular, objetiva possibilitar ao acadêmico o aprimoramento de suas capacidades como pesquisador
e cidadão.

Objetivos:
Geral

Explicar o surgimento do Estado moderno a partir das ideias de Maquiavel, Hobbes, Locke e Rousseau e seus respectivos
contextos históricos.

Específicos

Relacionar as propostas de Maquiavel para a solução da crise política de sua época à percepção de que um novo
paradigma político surgia.
Oferecer um panorama do pensamento político de Hobbes, a fim de explicar suas razões jurídicas para a criação do
Estado.

Expor os motivos pelos quais Locke constrói seu pensamento político em oposição ao absolutismo e, a partir disto,
explicar de que maneira ele combina elementos do republicanismo clássico a valores nascentes em sua época,
formulando as bases para o liberalismo clássico.

Destacar as principais tendências do pensamento político de Rousseau, a fim de identificar e justificar os principais
elementos de sua visão de Estado baseado em uma democracia direta.

Conteúdo Programático:
Maquiavel e a percepção de um paradigma nascente
Hobbes e o medo como paixão civilizadora
Locke e as bases do liberalismo clássico
Rousseau: a vontade geral como fonte das leis
Reflexos das ideias nos fatos

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Sistema de Avaliação:
O processo de avaliação nesta disciplina contempla:
- 1 atividade de avaliação a distância (AD).
- 1 avaliação presencial (AP).
Ambas avaliações são corrigidas pelo professor, que emite nota. Veja no cronograma as datas das avaliações.
O aluno deverá alcançar aproveitamento na disciplina mínimo de 7.0 pontos, que é calculado da seguinte maneira:
Avaliação na disciplina = [3,5x (Média de AD) + 6,5x (AP)] / 10
O aluno que não conseguir o aproveitamento na disciplina necessário para a aprovação (7,0) terá o direito de fazer a
avaliação final (AF). Neste caso, o resultado final (RF) relativo à disciplina será calculado por:
Resultado final = (avaliação da disciplina + avaliação final) / 2 e será considerado aprovado caso o Resultado Final (RF)
seja maior ou igual a 6,0.
A avaliação final presencial somente é realizada para o aluno que não atingir a média estabelecida para aprovação na
disciplina.

Critérios de Avaliação:
Critérios Institucionais:
1- As respostas apresentadas na AD devem ser individuais, exceto quando houver solicitação explícita para realização
em grupo. Da mesma forma não é permitido a cópia parcial ou integral de conteúdos sem a devida referência as fontes
utilizadas. Em caso de identificação de cópia ou forte semelhança das respostas com outros alunos da turma ou fontes
externas, o professor da disciplina é autônomo para tomar as providências que julgar necessárias.2- A AD entregue após
o prazo estabelecido no cronograma será aceita no máximo até o último dia de oferta da disciplina (conforme data fim
publicado no calendário acadêmico). Nesta situação, ficará a critério do professor aplicar ou não um desconto que não
poderá ultrapassar 2,0 (dois) pontos na nota da AD. O professor é soberano na decisão de aceitar e aplicar descontos
atividades enviadas após o término da disciplina.3- O professor poderá solicitar revisão e definir um novo prazo para o
reenvio da AD que não alcançar os objetivos propostos.4- Após o envio da AD é responsabilidade do aluno acessar e
conferir se o arquivo enviado para a ferramenta Avaliação corresponde ao documento da respectiva atividade e não
apresenta problemas técnicos. Em caso de impossibilidade de acesso as respostas da atividade o professor deverá
definir um novo prazo para o reenvio da AD e poderá aplicar um desconto de até 2,0 pontos na nota da AD5- Casos
especiais ou previstos em lei serão avaliados de maneira individual, desde que devidamente comprovados.Obs.: O
verbete PLAGIAR, segundo o Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (1986, p. 1343) significa "assinar ou
apresentar como seu (obra artística ou científica de outrem)", em outras palavras: ato que consiste em copiar conteúdos
alheios como se seus fossem, sem referenciar os devidos autores.
Critérios Específicos desta Disciplina:1) O "chat", o "fórum" e a "exposição" não são avaliações e sim ferramentas de
aprendizagem. As participações nestas atividades são recomendadas e serão acompanhadas pelo tutor, mas não serão
corrigidas e também não valem nota.2) A Atividade de Avaliação à Distância (AD) vale nota e precisa ser enviada no
prazo. O prazo estabelecido no cronograma para o envio dessa atividade deve ser respeitado. Avaliações enviadas fora
do prazo terão sua nota reduzida em meio ponto a cada 3 dias de atraso. (Atrasos de apenas poucas horas não serão
não serão penalizados). 3) As avaliações deverão ser realizadas individualmente. 4) Ao realizar as atividades, você
deverá respeitar as normas acadêmicas e científicas.5) Escreva com suas próprias palavras e, ao utilizar frases de outros
autores, faça-o com referência (se possível, faça a referência de acordo com as normas da ABNT). Não deixe de citar as
fontes pesquisadas: revistas, livros ou sites da Internet. 6) Como regra geral, não há a possibilidade de se refazer a
Avaliação a Distância. Em situações específicas, no entanto, o Professor poderá solicitar a correção de algumas
respostas. Somente nesses casos de indicação do Professor é que uma nova versão da AD será avaliada. 7) Ao
responder as avaliações, não se limite a apenas copiar os conteúdos do material impresso. 8) Os seguintes itens são
esperados em uma boa avaliação:- Organização clara de idéias e informações. - Domínio e/ou identificação dos conceitos
desenvolvidos no texto. - Análise das informações estabelecendo relações entre as idéias propostas, isto é, capacidade
de aplicação dos principais conceitos estudados em situações concretas. - Raciocínio lógico na descrição das idéias. -
Formulação de síntese coerente com o conteúdo estudado. - Extrapolação das idéias propostas pelo autor, percebendo a
relação teoria e prática e analisando criticamente as questões apresentadas.

Bibliografia Básica:
ARISTÓTELES. A política. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
HOBBES, Thomas. Leviatã: ou matéria, forma e poder de um estado eclesiástico e civil. São Paulo: M. Claret, 2002.
LOCKE, J. Dois tratados sobre o governo. São Paulo: Martins Fontes, 2005.

Bibliografia Complementar:
MAQUIAVEL, N. O príncipe. 4ª Ed. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2010.
ROUSSEAU, J. J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Victor Civita,
1983. (Coleção Os Pensadores)
ALVES, Marcelo. Leviatã. O demiurgo das paixões. Uma introdução ao contrato hobbesiano. Cuiabá: UniCen, 2001.
PINZANI, Alessandro. Maquiavel & O Príncipe. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2004.
PRADO Jr., Bento. A retórica de Rousseau e outros ensaios. São Paulo: Cosac & Naify, 2008.

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