Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Octavo Año Básico

Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
Reflexión sobre la OA 10Analizar y evaluar textos de los
Comprensión
1 D CONOCER estructura del Insatisfactorio El texto informativo. medios de comunicación, como 1
lectora
texto noticias
Reflexión sobre la Propósito OA 10Analizar y evaluar textos de los
Comprensión
2 D CONOCER estructura del Elemental comunicativo de la medios de comunicación, como 2
lectora
texto noticia. noticias
Reflexión sobre la OA 10Analizar y evaluar textos de los
Comprensión Elementos de la
3 A CONOCER estructura del Insatisfactorio medios de comunicación, como 1
lectora noticia.
texto noticias
OA 11Leer y comprender textos no
Comprender Comprensión Análisis de
4 A COMPRENDER Elemental literarios para contextualizar y 1
globalmente lectora información implícita.
complementar las lecturas
OA 11Leer y comprender textos no
Obtener Comprensión Extracción de
5 B COMPRENDER Elemental literarios para contextualizar y 1
información lectora información explícita.
complementar las lecturas
OA 11Leer y comprender textos no
Obtener Comprensión Extracción de
6 C COMPRENDER Elemental literarios para contextualizar y 1
información lectora información explícita.
complementar las lecturas
OA 11Leer y comprender textos no
Obtener Comprensión Extracción de
7 A COMPRENDER Elemental literarios para contextualizar y 1
información lectora información explícita.
complementar las lecturas
Reflexión sobre el OA 12Aplicar estrategias de
Comprensión
8 D CONOCER contenido del Insatisfactorio Sustantivos comprensión de acuerdo con sus 1
lectora
texto propósitos de lectura:
Reflexión sobre el OA 19Conocer los modos verbales,
Comprensión Tiempo y modo
9 C CONOCER contenido del Elemental analizar sus usos y seleccionar el más 1
lectora verbal.
texto apropiado para lograr un
OA 20Escribir correctamente para
Reflexión sobre el
Comprensión facilitar la comprensión al
10 C CONOCER contenido del Elemental Sufijos 2
lectora lector:aplicando todas las reglas de
texto
ortografía literal y acentual
OA 12Aplicar estrategias de
Comprender Comprensión Vocabulario
11 B COMPRENDER Adecuado comprensión de acuerdo con sus 2
globalmente lectora contextual.
propósitos de lectura:

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Octavo Año Básico
Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
OA 20Escribir correctamente para
Reflexión sobre el Clasificación de
Comprensión facilitar la comprensión al
12 C APLICAR contenido del Elemental palabras según su 1
lectora lector:aplicando todas las reglas de
texto acentuación.
OA ortografía
20Escribir literal y acentual
correctamente para
Reflexión sobre el Clasificación de
Comprensión facilitar la comprensión al
13 D APLICAR contenido del Elemental palabras según su 1
lectora lector:aplicando todas las reglas de
texto acentuación.
ortografía literal y acentual
OA 12Aplicar estrategias de
Comprender Comprensión Vocabulario
14 C ANALIZAR Elemental comprensión de acuerdo con sus 2
globalmente lectora contextual.
propósitos de lectura:
OA 4Analizar los poemas leídos para
Reflexión sobre la
Comprensión enriquecer su comprensión,
15 B CONOCER estructura del Insatisfactorio El poema 1
lectora considerando, cuando sea
texto
pertinente
OA 4Analizar los poemas leídos para
Reflexión sobre el
Comprensión enriquecer su comprensión,
16 D CONOCER contenido del Elemental Objeto lírico 1
lectora considerando, cuando sea
texto
pertinente
OA 4Analizar los poemas leídos para
Comprender Comprensión Análisis de enriquecer su comprensión,
17 C COMPRENDER Elemental 1
globalmente lectora información implícita. considerando, cuando sea
pertinente
OA 4Analizar los poemas leídos para
Comprender Comprensión Análisis de enriquecer su comprensión,
18 A COMPRENDER Elemental 1
globalmente lectora información implícita. considerando, cuando sea
pertinente
OA 4Analizar los poemas leídos para
Comprender Comprensión Análisis de enriquecer su comprensión,
19 D COMPRENDER Adecuado 3
globalmente lectora información implícita. considerando, cuando sea
pertinente
OA 4Analizar los poemas leídos para
Comprender Comprensión Análisis de enriquecer su comprensión,
20 B COMPRENDER Elemental 1
globalmente lectora información implícita. considerando, cuando sea
pertinente
OA 4Analizar los poemas leídos para
Reflexión sobre el
Comprensión enriquecer su comprensión,
21 C CONOCER contenido del Adecuado Figuras literarias. 2
lectora considerando, cuando sea
texto
pertinente

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 Tabla de Especificaciones Ensayo Tipo Simce Nº1 Lenguaje Octavo Año Básico
Taxonomía
Nº Clave Habilidad Pisa Eje Nivel Contenido Aprendizaje Esperado Puntaje
Bloom
OA 4Analizar los poemas leídos para
Reflexión sobre el
Comprensión enriquecer su comprensión,
22 A CONOCER contenido del Adecuado Figuras literarias. 1
lectora considerando, cuando sea
texto
pertinente
OA 12Aplicar estrategias de
Comprender Comprensión Vocabulario
23 D ANALIZAR Adecuado comprensión de acuerdo con sus 1
globalmente lectora contextual.
propósitos de lectura:
OA 20Escribir correctamente para
Reflexión sobre el
Comprensión facilitar la comprensión al
24 B APLICAR contenido del Adecuado Uso de conectores. 1
lectora lector:aplicando todas las reglas de
texto
ortografía literal y acentual
Reflexión sobre el OA 19Conocer los modos verbales,
Comprensión
25 A CONOCER contenido del Elemental Infinitivo de un verbo analizar sus usos y seleccionar el más 1
lectora
texto apropiado para lograr un
Reflexión sobre la OA 10Analizar y evaluar textos de
Comprensión
26 C CONOCER estructura del Elemental La propaganda. medios de comunicación, como 1
lectora
texto noticias, textos publicitarios…...
Propósito OA 10Analizar y evaluar textos de
Comprender Comprensión
27 B ANALIZAR Elemental comunicativo de la medios de comunicación, como 3
globalmente lectora
propaganda. noticias, textos publicitarios…...
OA 11Leer y comprender textos no
Comprender Comprensión Análisis de
28 A COMPRENDER Adecuado literarios para contextualizar y 3
globalmente lectora información implícita.
complementar las lecturas
Reflexión sobre la OA 11Leer y comprender textos no
Comprensión Finalidad de la
29 A CONOCER estructura del Insatisfactorio literarios para contextualizar y 1
lectora propaganda.
texto complementar las lecturas
OA 20Escribir correctamente para
Reflexión sobre el Clasificación de
Comprensión facilitar la comprensión al
30 C APLICAR contenido del Elemental palabras según su 1
lectora lector:aplicando todas las reglas de
texto acentuación.
ortografía literal y acentual

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