VECTORES LIBRES

Se llama vector libre al conjunto de los vectores del plano que tienen mismo
módulo, misma dirección y mismo sentido. Y cada vector fijo que pertenezca al
vector libre lo llamaremos representante de dicho vector libre.

VECTORES EQUIPOLENTES: Son aquéllos que tienen mismo módulo, dirección

y sentido.

Los componentes de un vector son: Módulo, dirección y sentido de los cuales

detallaremos un poco a continuación

MÓDULO: Es el número que coincide con la longitud que posee el vector en la

representación gráfica.

Dirección: Es la dirección de la recta que contiene al vector o cualquier recta

paralela a ella. Esta puede ser horizontal, vertical o inclinada.

Sentido: Este está representado por la punta de la flecha situado en el extremo

del vector, indicando hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector
LONGITUD

La longitud es un concepto métrico definible para entidades geométricas

sobre la que se ha definido una distancia. Más concretamente dado un segmento,
curva o línea fina, se puede definir su longitud a partir de la noción de distancia.
Sin embargo, no debe confundirse longitud con distancia, ya que para una curva
general (no para un segmento recto) la distancia entre dos puntos cualesquiera de
la misma es siempre inferior a la longitud de la curva comprendida entre esos dos
puntos. Igualmente la noción matemática de longitud se puede identificar con la
una magnitud física que determinada por la distancia física.

Para ello se hace necesario definir un operador NORMA que determine la longitud
o magnitud del vector.

NORMA DE UN VECTOR

La longitud, norma o módulo de un vector es igual a la raíz cuadrada del

producto interno del vector

║a║= √𝑎𝑥𝑎

Definición y propiedades básicas Definición Sea V un espacio vectorial sobre F

(R o C). Una función ν : V −→ R es una norma en V si ν satisface las siguientes
propiedades:

 x ≠ 0 ⇒ ν(x) > 0.
 ν(αx) = |α|ν(x), ∀α ∈ F.
 ν(x + y) ≤ ν(x) + ν(y), ∀x, y ∈ V (desigualdad triangular)

Primeras propiedades

 ν(0) = 0 porque ν(0) = ν(0x) = 0ν(x) = 0.

 ν(−x) = ν(x) porque ν(−x) = | − 1|ν(x) = ν(x)
  |ν(x) − ν(y)| ≤ ν(x − y)

ESPACIO VECTORIAL

Un espacio vectorial (o espacio lineal) es el objeto básico de estudio en la

rama de la matemática llamada álgebra lineal. A los elementos de los espacios
vectoriales se les llama vectores. Sobre los vectores pueden realizarse
dos operaciones: la multiplicación por escalares y la adición (una asociación entre
un par de objetos). Estas dos operaciones se tienen que ceñir a un conjunto de
axiomas que generalizan las propiedades comunes de las t-uplas de números
reales así como de los vectores en el espacio euclídeo. Un concepto importante es
el de dimensión.

Propiedades del Espacio Vectorial

Suma de vectores

Regla del paralelogramo Se toman como representantes dos vectores con el

origen en común, se trazan rectas paralelas a los vectores obteniéndose un
paralelogramo cuya diagonal coincide con la suma de los vectores.
Para sumar dos vectores se suman sus respectivas componentes.

Resta de vectores

Las componentes del vector resta se obtienen restando las componentes de los
vectores.
Producto de un número por un vector

Las componentes del vector resultante se obtienen multiplicando por K las

componentes del vector.

Producto Vectorial

En matemáticas, el producto vectorial de Gibbs o producto cruz es una operación

binaria entre dos vectores en un espacio tridimensional. El resultado es un
vector perpendicular a los vectores que se multiplican, y por lo tanto normal al
plano que los contiene. Debido a su capacidad de obtener un vector perpendicular
a otros dos vectores, cuyo sentido varía de acuerdo al ángulo formado entre estos
dos vectores, esta operación es aplicada con frecuencia para resolver problemas
matemáticos, físicos o de ingeniería.
El producto vectorial puede definirse de una manera más compacta de la siguiente
manera:

Producto Vectorial según el ángulo entre vectores

donde es el vector unitario y ortogonal a los vectores a y b y su dirección está

dada por la regla de la mano derecha y θes, como antes, el ángulo entre a y b. A
la regla de la mano derecha se la llama a menudo también regla del sacacorchos.
 Propiedades del producto vectorial.

Interpretación geométrica del producto vectorial.

Producto vectorial de dos vectores en el espacio.

Vectores
 Módulo

Características Dirección

Sentido

Expresión
analítica

Combinación lineal

Una combinación lineal de dos o más vectores es el vector que se obtiene al

sumar esos vectores multiplicados por sendos escalares.

Cualquier vector se puede poner como combinación lineal de otros dos que tengan
distinta dirección.

Esta combinación lineal es única.

Vectores linealmente dependientes e independientes
Vectores linealmente dependientes
Varios vectores libres del plano se dice que son linealmente dependientes si hay
una combinación lineal de ellos que es igual al vector cero, sin que sean cero
todos los coeficientes de la combinación lineal.

Propiedades
1. Si varios vectores son linealmente dependientes, entonces al menos uno de
ellos se puede expresar como combinación lineal de los demás.

También se cumple el reciproco: si un vector es combinación lineal de otros,

entonces todos los vectores son linealmente dependientes.
2. Dos vectores del plano son linealmente dependientes si, y sólo si, son paralelos.
Vectores linealmente independientes
Varios vectores libres son linealmente independientes si ninguno de ellos puede
ser escrito con una combinación lineal de los restantes.

Los vectores linealmente independientes tienen distinta dirección y sus

componentes no son proporcionales.

Ejemplo

Determinar si son linealmente dependientes o independientes los vectores.:

Base
Las coordenadas del vector respecto a la base son:

Ejemplos

Los dos vectores que forman una base no pueden ser paralelos.
Ejemplo
Qué pares de los siguientes vectores forman una base:

Base ortogonal
Los dos vectores de la base son perpendiculares entre sí.
Base ortonormal

Los dos vectores de la base son perpendiculares entre sí, y además tienen módulo
1.

Es la base que se utiliza habitualmente, de modo que si no se advierte nada se

supone que se está trabajando en esa base.
HISTORIA DE LOS VECTORES

La historia de los vectores La ley del paralelogramo para la adición de

vectores es tan intuitiva que su origen es desconocido. Pudo haber aparecido en
un trabajo ahora perdido de Aristóteles (384-322 a. C.), y está en la Mecánica de
Herón de Alejandría (primer siglo de nuestra era). Fue, también, uno de los
primeros resultados del Principia Mathematica (1687) de Isaac Newton (1642-
1727). En el Principia, Newton trató de manera extensa lo que ahora se
consideran las entidades vectoriales (por ejemplo, velocidad, fuerza), pero nunca
el concepto de vector. El estudio y el uso sistemáticos de vectores fue un
fenómeno del siglo XIX y XX. Los vectores surgieron en las primeras dos décadas
del siglo XIX con las representaciones geométricas de números complejos. Caspar
Wessel (1745-1810), Jean Robert Argand (1768-1822) y Carl Friedrich Gauss
(1777-1855) concibieron de números complejos como puntos en el plano de dos
dimensiones, es decir, como vectores de dos dimensiones. En 1837, William
Rowan Hamilton (1805-1865) demostró que los números complejos se podrían
considerar como pares de números (a,b). Esta idea era una parte de la campaña
de muchos matemáticos, incluyendo al mismo Hamilton, para buscar una manera
de ampliar los "números de dos dimensiones" a tres dimensiones. En 1827,
August Ferdinand Möbius publicó un libro corto, Cálculo Baricéntrico, en el cual
introdujo el segmento dirigido que denotó con las letras del alfabeto; ya eran
vectores, aunque no tenían aún ese nombre. En su estudio de centro de gravedad
y la geometría descriptiva, Möbius desarrolló el cálculo con estos segmentos
dirigidos; los sumó y demostró cómo multiplicarlos por un número. William Rowan
Hamilton (1805-1865) Finalmente, el propio Hamilton introdujo en 1843 en
concepto de vector, precisamente como un segmento orientado del espacio. El
desarrollo del álgebra de vectores y del análisis de vectores tal como lo
conocemos hoy fue realizado por vez primera por J. Willard Gibbs (1839-1903) en
sus clases para sus estudiantes en la Universidad de Yale. Gibbs intuyó que los
vectores proporcionarían una herramienta más eficiente para su trabajo en la
física. Así pues, comenzando en 1881, Gibbs imprimió en privado notas sobre
análisis de los vectores para sus estudiantes, que fueron extensamente
distribuidos entre los eruditos de Estados Unidos y de Europa.
 República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

U.E. “Mario Briceño Iragorry”

Maturín – Monagas

Vectores

Docente: Alumno:

Carneiro Erick