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2-(UFMS)
“[...] pode não ter sido um fenômeno isolado, mas foi muito mais fundamental do que outros
fenômenos contemporâneos, e suas consequências foram, portanto, mais profundas. Em
primeiro lugar ela se deu no mais populoso e poderoso Estado da Europa (não considerando a
Rússia). Em 1789, cerca de um em cada cinco europeus era francês. Em segundo lugar, ela
foi, diferentemente de todas as revoluções que a precederam e a seguiram, uma revolução
social de massa, e incomensuravelmente mais radical do que qualquer levante comparável.
[...] Em terceiro lugar, entre todas as revoluções [...] foi a única ecumênica. Seus exércitos
Milhares de questões atualizadas das mais d
partiram para revolucionar o mundo; suas idéias de fato o revolucionaram.” instituições de ensino superior.
(HOBSBAWM, Eric J. – A Era das Revoluções. 4ª edição. RJ: Paz e Terra, 1982, p. 72).
Postagem em destaque
A respeito do evento revolucionário tratado no texto, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s).
1) A enorme influência internacional dessa revolução está relacionada ao fato de ela ter sido a
primeira experiência bem sucedida de coletivização das terras, de estatização dos meios de Nazifascismo - 30 Exercícios com g
produção e de estabilização política por meio da implantação de um regime de partido único. 01. (ENEM) A primeira metade do século XX
2) Com a revolução, e inspirados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, os por conflitos e processos que a inscreveram
camponeses e as classes populares francesas viram reconhecidas as suas principais mais violentos períodos da ...
reivindicações como, por exemplo, a partilha da terra.
4) Inspirada nos princípios de liberdade, igualdade e fraternidade, essa revolução pôs fim aos
entraves que representavam, para o desenvolvimento econômico da burguesia, a estrutura de
propriedade e os direitos da aristocracia do Antigo Regime. Exercícios Propostos PROVAS - VEST
8) A condução do processo revolucionário pelos membros da alta burguesia, após 1794 com o
Biologia ENEM
chamado “golpe do Termidor”, assegurou lhes a efetivação do projeto político mais moderado
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de sua classe, em detrimento do projeto político radical dos representantes da pequena Ecologia ESPM-SP
burguesia e das camadas populares. Filosofia FUVEST
16) Dentre as ideias que revolucionaram o mundo, resultantes dessa revolução, podem ser Física MACKENZ
arroladas a implantação de um tipo de codificação legal atualmente seguida por metade dos Geografia PUC - Rio
sistemas legais do mundo, o surgimento de Estados nacionais territoriais estruturados no
História PUC-PR
modelo trazido ao mundo contemporâneo por ela, além do uso de um sistema métrico que ela
Literatura PUC-RS
criou e propagou.
Matemática UDESC
a) a ascensão das classes populares aos mesmos padrões de vida da burguesia e da nobreza.
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b) a apropriação e a transformação, pela burguesia, de hábitos populares e dos valores da Estude sem Pagar Nada*.
nobreza. Prova 16/03.
c) a incorporação e a transformação, pela nobreza, dos ideais e da visão de mundo da
burguesia.
d) a consolidação das práticas coletivas e dos ideais revolucionários, cujas origens remontam Não perca mais tempo! Aproveite esse momento pa
à Idade Média. exercícios de um dos assuntos a seguir
e) a institucionalização, pela nobreza, de práticas coletivas e de uma visão de mundo
igualitária. Algarismos romanos - 25 Exercícios com
01. (C+S) - Escreva os Algarismo Roman
Números Arábicos. a) VII
6-(FEI) Sobre o processo revolucionário francês, iniciado em 1789, é CORRETO afirmar que: ________________________ b) XVIII
______________________ ...
a) Foi um movimento conservador liderado pela aristocracia francesa, temerosa da ascensão
Taxonomia e Sistemática - 69 Exercícios c
das massas, principalmente parisienses.
01. (ANÁPOLIS) Dois seres vivos pertenc
b) Foi o movimento revolucionário que levou à universalização dos conceitos de "liberdade, mesma ordem são necessariamente:
igualdade e fraternidade". raça; b) da mesma espécie; c) do mesmo
c) Inspirou o movimento de libertação dos Estados Unidos da América, ocorrido anos depois.
d) Foi um movimento de inspiração socialista. Trovadorismo - 20 Exercícios com gabarit
e) Levou a um aumento do poder real, inspirando o surgimento de teóricos do absolutismo. 01. (ESPCEX) É correto afirmar sobre o T
que a) os poemas são produzidos para se
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A fala de Robespierre ocorreu num dos períodos mais intensos da Revolução Francesa. Esse
período caracterizou-se:
a) o cercamento das terras públicas pelo Estado com a consequente expulsão dos Atualizados constantemente! Todas as discip
camponeses para o trabalho na indústria.
b) o esgotamento da capacidade de ação da monarquia francesa frente às transformações
vividas pelo país, assim como diante dos anseios políticos burgueses. Alfabeto em inglês - Aprenda se divertindo
c) a defesa jacobina da manutenção dos monopólios coloniais com a impotência do Estado
monárquico francês em atendê-los.
d) o apoio da monarquia francesa à Inglaterra por ocasião da guerra da independência
americana, com o consequente desgaste interno do Estado.
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e) a morte na guilhotina do rei Carlos I e de sua esposa, a rainha Maria Antonieta, depois de
serem condenados por traição. O alfabeto em inglês e a canç
a) Fez parte de uma conjuntura marcada por numerosas agitações e insurreições urbanas e
rurais.
b) Foi considerado pelos revolucionários e pelo povo, em geral, como um complô das hordas
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inimigas da ordem, do Rei e da Igreja.
c) Foi uma das faces da revolução camponesa que, durante os primeiros anos da Revolução
Francesa, impulsionou e conduziu a revolução burguesa. Educação infantil - Letras do alfabeto
d) Foi um acontecimento fundamentado em reações coletivas de medo e pânico da população
diante da divulgação de boatos.
Letras do alfabeto em portug
e) Gerou fugas, medidas preventivas tais como ataques às propriedades aristocráticas e a
decisão de armar a população para enfrentar os bandidos.
14-(UDESC) Alguns historiadores analisam que a Revolução Francesa (1789) comportou duas
revoluções , ocorridas paralelamente: a burguesa e a camponesa. Assinale a alternativa
incorreta, a respeito de algumas das questões que justificariam essa análise sobre a
Revolução Francesa.
16-(UFPE) Do ponto de vista social, pode-se afirmar, sobre a Revolução Francesa, que:
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a) teve resultados efêmeros, pois foi iniciada, dirigida e apropriada por uma só classe social, a
burguesia, única beneficiária da nova ordem.
b) fracassou, pois, apesar do terror e da violência, não conseguiu impedir o retorno das forças
sócio-políticas do Antigo Regime.
c) nela coexistiram três revoluções sociais distintas: uma revolução burguesa, uma camponesa
e uma popular urbana, a dos chamados "sans-culottes".
d) foi um fracasso, apesar do sucesso político, pois, ao garantir as pequenas propriedades aos
camponeses, atrasou, em mais de um século, o progresso econômico da França.
e) abortou, pois a nobreza, sendo uma classe coesa, tanto do ponto de vista da riqueza,
quanto do ponto de vista político, impediu que a burguesia a concluísse.
a) da incorporação das reivindicações da classe média por maior participação na vida política.
b) do reconhecimento da necessidade de assegurar os direitos dos vencidos, sem distinção de
classes.
c) da incorporação dos camponeses à comunidade dos cidadãos com direitos sociais e
políticos reconhecidos na lei.
d) da crença popular na perspectiva liberal burguesa de que a Revolução fora feita por todos e
em benefício de todos.
e) da determinação burguesa de levar avante um processo revolucionário de distribuição da
propriedade privada.
19- A Constituição da França de 1791, a partir dos princípios preconizados por Montesquieu,
consagrou, como fundamento do novo regime,
a) O assassinato do médico Marat, editor do jornal Amigo do Povo, por Charlotte Corday,
provocou a radicalização entre os jacobinos.
b) A participação das mulheres na queda da Bastilha e o surgimento do grupo radical dos
Girondinos.
c) O fim da servidão e dos privilégios feudais, a declaração dos direitos do homem e do
cidadão, o confisco dos bens do clero, a reforma do Exército e da Justiça.
d) O fim da escravidão, a declaração dos direitos do homem, o código de Napoleão com
reforma judiciária que confiscou as terras da aristocracia.
e) A secularização do clero, a República Jacobina, o comitê de Salvação Pública que
condenou à morte os próprios líderes da Revolução.
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a) os dois clubes mais importantes foram a Sociedade dos Amigos dos Direitos do Homem e o
Clube dos Jacobinos.
b) a convocação dos Estados Gerais foi uma demonstração da força econômica do Antigo
Regime.
c) representou uma ruptura estrutural. A burguesia alijada do poder se sublevou, tornando-se
senhora do Estado.
d) a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão foi a síntese da concepção burguesa da
sociedade.
e) a Bastilha, antiga prisão do Estado, foi tomada de assalto por artesãos, operários, pequenos
comerciantes, lavadeiras e costureiras.
23- :Em 1796, Graco Babeuf, seguidor de Marat liderou a "Conjura dos Iguais", movimento
popular que pretendia:
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26- (UFPI) Quando se trata da Revolução Francesa do Século XVIII, pode-se afirmar que
28- Durante a Revolução Francesa, Luis XVI perdeu seus poderes absolutos; o feudalismo foi
abolido e os bens eclesiásticos nacionalizados. Isso aconteceu:
a) No ano da Queda da Bastilha;
b) Durante o período do Terror;
c) Quando Napoleão tomou o poder;
d) Na fase da Convenção;
e) No período do Diretório.
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30- A luta pela liberdade na Revolução Francesa de 1789 possibilitou a conquista de direitos
essenciais que até hoje formam alguns dos pilares do mundo contemporâneo.
Entre esses direitos assegurados na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão de
1789, podem-se destacar:
a) liberdade, propriedade e resistência à opressão, como direitos naturais do homem.
b) soberania, igualdade civil e autoridade, como direitos inerentes aos corpos privilegiados da
sociedade.
c) distinção de nascimento, privilégio fiscal e hereditariedade do poder, como direitos sagrados
do cidadão.
d) insurreição para o povo, direito à cidadania e igualdade social, como os mais elevados dos
direitos do homem.
GABARITO:
1. D
2. 4-8-16
3. 1 - 4- 8
4. D
5. B
6. B
7. E
8. C
9. C
10. B
11. B
12. B
13. C
14. D
15. 1 - 4 E- 8
16. C
17. a) Jacobinos. b)"... a pátria de todos os indivíduos que o compõem e pode contar com um
número de defensores ..."; O filósofo mentor desta teoria foi Rousseau.
18. D
19. E
20. C
21. B
22. B
23. A
24. B
25. C
26. A
27. B
28. A
29. A
30. A
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Vestibulares, Vestibular
5 comentários:
José Macena de Souto 31 de agosto de 2016 20:44
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