UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

TALLER GRUPAL

ASIGNATURA:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CURSO:
2/1

AUTORES:
ÁNGEL TOMALÁ EVELYN GABRIELA
CUCALÓN RAMIREZ JUAN IGNACIO
PITA SORIANO SUJEIDY GEOMAIRA
POZO YAGUAL ARIANA VALERIA

DOCENTE:
ECON. ROXANA ALVAREZ

LA LIBERTAD – ECUADOR
2018-2
PENSAR, BUSCAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN

Temas de investigación

COMO AFECTA A SUS FAMILIARES CUIDADORES UNA PERSONA CON

ALZHEIMER

ENFOQUE: CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

Conlleva enfoque cualitativo porque busca, desde una perspectiva sociológica, los
efectos que el cuidado de un enfermo de Alzheimer, producen en la vida personal,
familiar y social de sus familiares cuidadores, intentando de esta manera reunir
información necesaria e interrelacionando los temas o casos que más se presentan con
relevancia en esta investigación.
Conlleva enfoque cuantitativo, siendo mi población todas las personas con Alzheimer
en el Ecuador, recolectar información, y de forma descendente, ver en qué Provincia
del Ecuador hay un mayor número de personas con esta enfermedad.

TIPO: INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

Puesto que ya existe información sobre este tema, es un a investigación correlacional,
permitiendo a los investigadores reunir mucha más información que ayude a su
interrogativa y por lo general los resultados tienden a ser más aplicables a la vida diaria.

METODO: DEDUCTIVO E INDUCTIVO

Siendo un enfoque cuantitativo, parte de la deducción, es decir, de lo general a lo
particular y por otro lado, el enfoque cualitativo, de la inducción, es decir va delo
particular a lo general.
DETERMINAR QUÉ TIPO DE ALIMENTACIÓN TIENES LOS JÓVENES EN
LA UNIVERSIDAD.

ENFOQUE: CUALITATIVO

Enfoque Cualitativo: Parte del estudio de métodos de recolección de datos de tipo

descriptivo y de observaciones, debido a que la vida universitaria tiene una serie de
exigencia, lo cual implica para los jóvenes cambios importante en el ritmo de vida, en
muchos casos pasan la mayor parte de su tiempo en la universidad y una de sus
afectaciones son sus hábitos alimenticios, debido a la incidencia de varios factores,
como el tiempo para alimentarse, la oferta alimenticia que le brinda en los alrededores
de la universidad el dinero con el que cuenta

TIPO: INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA

El objetivo de la investigación descriptiva consiste en llegar a conocer las situaciones,

costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las
actividades, objetos, procesos y personas. Su meta no se limita a la recolección de datos,
sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre los jóvenes
universitarios y su alimentación.

METODO ANALÍTICO – SINTÉTICO

El cual estudia los hechos partiendo de la descomposición del objeto de estudio en cada
una de sus partes para estudiar en forma individual (análisis) y luego se integran dichas
partes para estudiar de manera integral (sintético)
 EVALUAR Y DETERMINAR LAS ACTITUDES DE LOS MAESTROS SOBRE
EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS DE UN CENTRO DE
ESTUDIO.

ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN

En esta investigación se desarrollaría un enfoque cualitativo el mismo que permitirá analizar

aspectos que nos servirán para el desarrollo de la investigación, se busca enfocarse más en las
situaciones relacionadas con el comportamiento, reacciones o actitudes entre los maestros ante
la tecnología, mediante la realización de encuestas y la observación del uso de la tecnología, se
puede llegar a medir si es buena la implementación de recursos tecnológicos dentro de las aulas.
Esto también ayuda a entender si los estudiantes tendrán un impacto positivo con estos
cambios.

POBLACIÓN/MUESTRA

La población para realizar la presente investigación es un centro de estudio de la Unidad

Educativa “Francisco Pizarro” de la Zona Rural del Cantón Santa Elena, provincia de Santa
Elena. La muestra son los profesores que laboran dentro de la mencionada institución educativa.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

Esta investigación es de tipo descriptiva, ya que por medio de la estadística se podrán

determinar las características que se presenten mediante la información ya existente y ante la
población o fenómeno de estudio a realizar, así también se pueden responder a las preguntas
¿Qué? ¿Cómo? ¿Por qué? En este caso, se analizarían y se describirían todo lo observado,
estudiado con el fin de analizar los resultados y brindar una información que contribuya al
conocimiento con respecto a lo que se busca indagar sobre las actitudes entre otros aspectos de
los maestros de un centro de estudio especifico ante el avance de la tecnología, la misma que
debe emplearse en la educación como índice principal para el desarrollo de la misma.

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN

Se emplearía el método Cuantitativo con el fin de exponer y encontrar el conocimiento

ampliado de un caso mediante datos detallados y principios teóricos. Requiere una compresión
de la conducta humana y el porqué de ella.
La recolección de datos suele constar de pruebas objetivas, instrumentos de medición, la
estadística, test, entre otros. El método de investigación cualitativa es la recolección de
información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas
abiertas para la posterior interpretación de significados.