Puntaje Puntaje Nota

ideal real
50
Prueba de Nivel 7° Básico: U2. “Los albores de la Humanidad” y Semestral

Nombre: ___________________________________________________________ Fecha:___________

Objetivo: Caracterizar geográficamente la tierra analizando la litosfera, hidrosfera y atmosfera y

comprender el origen de la humanidad en la Prehistoria y comienzo de la Historia, mediante el
paleolítico, neolítico, edad de los metales y la edad antigua con las primeras civilizaciones.

Ítem I. Línea de Tiempo. Establece las etapas de la historia de la humanidad. Dentro de la línea las
dos etapas de la vida del ser humano (1 pto.) y en los cuadro inferiores, cada sub etapa. (2 pts).
(3 puntos).

Ítem II. Verdadero y falso (1 puntos c/u, 10 total): Marca con una V si es Verdadero y una F si es
falso. Justifica las falsas. De lo contrario se considera incorrecta.

1.- ____ La flora y fauna se considera un elemento de la Hidrosfera.

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2.- ____ La listofera está formada por capas que se mueven sobre el manto.
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3.- ____ La troposfera es la capa de la atmosfera más externa de la tierra.
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4.- ____ En el paleolítico ocurrió el origen del ser humano y la pre-historia o paleo-historia.
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5.- ____ En el neolítico se vivía de forma nómade.
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6.- ____ La edad de los metales es una continuación del neolítico pero con uso de metales.
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7.- ____ La cultura China se desarrolló alrededor de los ríos.
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Ítem III. Términos pareados. Identifica las imágenes con la descripción, escribiendo el numero de
la imagen en el espacio a la izquierda de la descripción.
DESCRIPCIÓN
Sismos: Temblores o terremotos.
Proceso de Hominización.
8. Sedentarismo.
Pirámides de Egipto.
Neolítico.

9.
11.

10. 12.
Ítem IV. Alternativas múltiples. Encierra la alternativa en un círculo según corresponda. (2 puntos
c/u, 10 total)
Observa el mapa de las placas tectónicas y responde la pregunta 13 y 14.

D C

13. Observando el mapa se explica que Chile 14. Relaciona las zonas indicadas con letras,
es un país símico debido a: ¿en cuál es más probable la ocurrencia de
a) Que se encuentra ubicado en la placa sismos?
sudamericana. a) En la zona A.
b) Desplazamiento opuesto de las placas de b) En la zona B.
nazca y sudamericana. c) En la zona C.
c) Choque entre las placas de Nazca y d) En la zona D.
sudamericana.
d) La presencia de volcanes a lo largo del
territorio.
15. Para analizar los sistemas de la tierra, 16. ¿Cuál de las siguientes alternativas significa
podemos utilizar: una CONTINUIDAD entre fines del neolítico y el
I. Dibujos desarrollo de las civilizaciones?
II. Textos.
III. Mapas. a) La existencia de reyes.
b) La especialización del trabajo.
a) Solo III. c) El desarrollo de grandes ciudades.
b) I y II. d) La existencia de sistemas de contabilidad.
c) I y III.
d) II y III.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17, 18 y 19.
“Hoy es un gran día aquí en el valle, toda la aldea se prepara para cosechar el trigo de esta
temporada y mañana tendremos una ceremonia para ofrecer los cultivos a nuestros dioses. Hay
que prepararse, vendrán los señores de aldeas lejanas a celebrar con nosotros. Mi padre y yo
trabajamos mucho, sembrando y arando, además cuidando a los animales que nos sirven de
transporte para intercambiar nuestros productos por los hermosos tejidos que hacen las mujeres
de las otras aldeas. Mi abuela y mi madre no han parado de moler el grano para la comida,
mientras que mi hermana junto a mi bisabuela terminan de decorar las vasijas de cerámica que
han confeccionado.”
17. ¿Por qué se puede afirmar que este texto corresponde al Neolítico?

a) El autor habla de toda su familia, por lo que se deduce una organización tribal neolítica.
b) Se menciona la agricultura y la alfarería, actividades que surgen en esta época.
c) Se mencionan viajes, propios de las grandes migraciones humanas del periodo.
d) El relato caracteriza a la civilización mesopotámica, surgida en el Neolítico.
18. ¿Cuál de las siguientes alternativas 19. ¿En cuál de las siguientes frases se pueden
representa un CAMBIO entre la sociedad observar los orígenes de la actividad comercial
neolítica descrita en el texto y la sociedad de la del ser humano?
Edad de los Metales? a) “Vendrán los señores de aldeas lejanas a
a) El uso de carretas en el transporte de celebrar con nosotros”.
productos. b) “Toda la aldea se prepara para cosechar el
b) La vida sedentaria en poblados junto al trigo de esta temporada”.
núcleo familiar. c) “Mi abuela y mi madre no han parado de
c) El uso de tejidos (vestimentas) para el moler el grano para la comida”.
intercambio comercial. d) “Intercambiar nuestros productos por los
d) La recolección de frutas y vegetales silvestres hermosos tejidos que hacen las mujeres de las
en los campos cercanos a la ciudad. otras aldeas”.
Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas 20 y 21.

20. ¿Qué caracteriza al proceso representado
en la imagen?
a) El dominio de la técnica metalúrgica.
b) La domesticación de plantas y animales.
c) La evolución biológica de la especie
humana.
d) El desplazamiento de la población humana
en el planeta.
22. En la “Medialuna fértil” se encontraban Egipto y Mesopotamia. ¿Qué característica
geográfica común poseían estas dos civilizaciones?
21. A la luz de lo que se puede apreciar en la
imagen, ¿Por qué NO es correcto utilizar el
nombre de “Prehistoria” para denominar al
período en donde ocurrieron estos cambios y si
“Paleohistoria”?
a) Por que la comunicación siempre ha existido
para el ser humano.
b) Por que las especies anteriores al Homo
sapiens no son del género humano.
c) Pues se ha demostrado que la escritura ya
era común durante la Paleohistoria.
d) Puesto que no sólo se requieren textos
escritos para conocer la historia de la
humanidad.

a) Estar ubicadas ambas civilizaciones en el continente asiático.

b) Ubicarse cerca del mar, para facilitar el comercio marítimo.
c) Ser zonas en donde gobernaron grandes imperios.
d) Ser civilizaciones fluviales, ubicadas cerca de ríos.

Ítem V. Desarrollo. Responde cada pregunta. (3 puntos cada uno, 15 total).

23. ¿Qué acciones podemos hacer día a día para proteger a la Biosfera? Menciona 1 problema y
su solución.
24. Conociendo la teoría de la evolución y la creación, ¿Cuál seleccionan y por qué? Debes
justificar porque eliges una y rechazas la otra.

25. Selecciona una de las civilizaciones estudiadas (Egipto, Mesopotamia, India y China) e inventa
un folleto en donde invites a los turistas actuales a visitar la época pasada.

26. Evalúa la etapa estudiada en la unidad 2. Primero sintetiza la información, escribiendo los
aspectos positivos de la época y luego los negativos. (3 puntos). Finalmente debes reflexionar: ¿Se
compensan los aspectos negativos con los positivos? (3 puntos)

Aspectos Positivos:

Aspectos Negativos:

Evaluación: ¿Fue positiva o negativa?

 TABLA DE ESPECIFICACIONES POR PREGUNTAS Y PUNTAJES
PRUEBA DE NIVEL
7MO.
Habilidad a evaluar
Análisis
Contenido Nº Pregunta %
Conocimiento Aplicación Síntesis
Evaluación
1 PUNTOS 2 PUNTOS 3 PUNTOS
UNIDAD 1 8 27% 4 3 1
Hidrosfera 1 3% 1
Litosfera 4 13% 2, 10 13, 14
Atmosfera 1 3% 3
Biosfera 2 7% 15 23
UNIDAD 2 22 66% 11 7 4
Prehistoria 11 33% 5 5 1
Paleolítico 5 15% 4, 9 20, 21 24
Neolítico 4 12% 5, 11 16, 17
Metales 2 6% 6 18
Primeras
11 33% 6 2 3
Civilizaciones
Características 6 18% Item 1 (1-3), 12 19 25
Egipto 1 3% 8
Mesopotamia 1 3% 22
China 1 3% 7
India 2 6% 26 a y 26 b
TOTAL PREGUNTAS 30 15 10 5
TOTAL PUNTAJE 50 15 20 15
% 30% 40% 30%
Grado de dificultada NIVEL INTERMEDIO