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3º BÁSICO
Objetivos:
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del
mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de autor, fábulas,
leyendas, mitos, novelas, historietas, otros.
Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y
reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones.
Identificar y diferenciar sustantivos: comunes y propios.
Identificar y diferenciar artículos: definidos e indefinidos.
Crear textos en relación a sus experiencias de vida.
Identificar estructura y elementos característicos de textos literarios: cuento, fábula, poesía, mito,
leyenda.
Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: › relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos › releer lo que no fue comprendido ›
visualizar lo que describe el texto › recapitular › formular preguntas sobre lo leído y responderlas ›
subrayar información relevante en un texto.
Lectura complementaria:
La bruja bella y el solitario.
La cama mágica de Bartolo.
Los sueños mágicos de Bartolo.
Seguiremos siendo amigos.
LENGUAJE 4º BÁSICO
Identificar y diferenciar la función de los diferentes signos de puntuación:
Punto seguido, punto aparte, coma, signos de exclamación e interrogación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita; reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia; describiendo a los
personajes; describiendo el ambiente en que ocurre la acción; expresando opiniones
fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto; emitiendo una opinión sobre los personajes.
Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos
Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las
reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores, además de: › palabras con b-
v › palabras con h de uso frecuente › escritura de ay, hay, ahí › acentuación de palabras agudas,
graves, esdrújulas y sobreesdrújulas.
Comprender la función de los verbos en textos orales y escritos, y usarlos manteniendo la
concordancia con el sujeto.
Lectura complementaria:
Ámbar en cuarto y sin su amigo.
Papelucho historiador.
PLAN DE ESTUDIOS AÑO 2019
PROGRAMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
LENGUAJE 5º BÁSICO
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: › poemas › cuentos
folclóricos y de autor › fábulas › leyendas › mitos › novelas › historietas › otros
Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: › explicando cómo el
lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes en el
lector › identificando personificaciones y comparaciones y explicando su significado dentro del poema ›
distinguiendo los elementos formales de la poesía (rima asonante y consonante, verso y estrofa)
Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto,
como: › cuentos folclóricos y de autor › poemas › mitos y leyendas › capítulos de novelas
Apreciar obras de teatro, películas o representaciones: › discutiendo aspectos relevantes de la historia ›
describiendo a los personajes según su manera de hablar y de comportarse
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios
de vida, cuentos, anécdotas, cartas, blogs, etc.
Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante
este proceso: › desarrollan las ideas agregando información › emplean un vocabulario preciso y variado, y
un registro adecuado › releen a medida que escriben › aseguran la coherencia y agregan conectores.
Lectura complementaria:
El jardín secreto.
LENGUAJE 6º BÁSICO
Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad: › pronunciando las palabras con
precisión › respetando la prosodia indicada por todos los signos de puntuación › decodificando de
manera automática la mayoría de las palabras del texto
Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: ›
identificando las acciones principales del relato y explicando cómo influyen en el desarrollo de la
historia OA 5 OA 6 › explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus
motivaciones y las situaciones que viven › describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato › relacionando el
relato, si es pertinente, con la época y el lugar en que se ambienta › interpretando el lenguaje
figurado presente en el texto › expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los
personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto › llegando a conclusiones sustentadas en
la información del texto › comparando textos de autores diferentes y justificando su preferencia
por alguno
Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos
como estudiar, hacer una investigación, recordar detalles, etc.
Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las
reglas de ortografía literal, acentual y puntual aprendidas en años anteriores, además de: ›
escritura de los verbos haber, tener e ir, en los tiempos más utilizados › coma en frases
explicativas › coma en presencia de conectores que la requieren › acentuación de pronombres
interrogativos y exclamativos
Planificar sus textos: › estableciendo propósito y destinatario › generando ideas a partir de sus
conocimientos e investigación › organizando las ideas que compondrán su escrito
Lectura complementaria:
La historia de una gaviota y el gato que le enseño a volar.
PLAN DE ESTUDIOS AÑO 2019
PROGRAMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
MATEMÁTICA
Matemática
3°básico
Estrategias de cálculo mental.
Redondeo y estimación.
Adición y sustracción
Geometría: Polígonos.
Medición: Unidades de tiempo, masa y capacidad.
Multiplicaciones y divisiones
4° básico
Estrategias de cálculo mental.
Redondeo y estimación.
Adición y sustracción
Gráficos y probabilidades
Medición: Unidades de longitud, perímetro y área.
Fracciones
Geometría 2d y 3d
5° básico
Patrones
Álgebra
Resolución de problemas mixtos
Datos y azar
Probabilidades
Geometría 2d y 3d
6° básico
Patrones
Álgebra
Datos y azar
Probabilidades
Gráficos y probabilidades
Medición: Unidades de longitud, perímetro y área.
Fracciones
Geometría 2d y 3d
Link sugerido
https://www.sectormatematica.cl/educbasica.htm
http://www.escolar.com/menumate.htm
PLAN DE ESTUDIOS AÑO 2019
PROGRAMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
CIENCIAS 3º a 6º Básico
3º BÁSICO
CARACTERÍSTICAS DE LA LUZ Y EL SONIDO.
EL SISTEMA SOLAR.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS.
DESARROLLO SALUDABLE DEL ORGANISMO.
4º BÁSICO
CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA.
ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA.
EL CUERPO HUMANO Y SU SISTEMA DE ÓRGANOS.
INTERACCIÓN DEL ECOSISTEMA.
5º BÁSICO
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN NUESTRO PLANETA?
¿CÓMO SE ORGANIZA NUESTRO CUERPO?
¿CÓMO AFECTA LA ALIMENTACIÓN A LA SALUD DE LAS PERSONAS?
¿CÓMO LA ELECTRICIDAD HA CAMBIADO AL MUNDO?
6º BÁSICO
LA TIERRA Y SUS CAMBIOS
LOS SISTEMAS EN LOS SERES VIVOS
LA ENERGÍA Y SUS CAMBIOS
LA MATERIA Y SUS CAMBIOS.
LINK
Características de la luz: https://www.youtube.com/watch?v=hiXES37xFpU
El sistema solar: https://www.youtube.com/watch?v=ZykXgSqet6A
Característica de los planetas: http://cmcirubide.blogspot.com/2008/10/las-caractersticas-de-los-
planetas-por.html
HISTORIA 3° BÁSICO
LA CUADRICULA EN EL PLANO
EL PLANISFERIO (CONTINENTES Y OCÉANOS)
LÍNEAS DE REFERENCIA DE LA TIERRA
ZONAS CLIMÁTICAS DE LA TIERRA
ESPACIO GEOGRAFICO DE LA CUENCA DEL MEDITERRÁNEO
CIVILIZACION GRIEGA
CIVILIZACION ROMANA
DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
PARTICIPACION CIUDADANA
INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS
HISTORIA 4° BÁSICO
DERECHOS Y REPONSABILIDADES
ORGANIZACIÓN POLITICA DE CHILE Y SUS AUTORIDADES
COORDENADAS GEOGRÁFICAS
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y CULTURALES DE AMÉRICA
RECURSOS NATURALES DE AMÉRICA
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y CULTURALEES DE LAS CIVILIZACIONES MAYA Y AZTECA
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS Y CULTURALEES DE LAS CIVILIZACIÓN INCA
HISTORIA 5° BÁSICO
DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERSONAS
EL ROL DEL ESTADO
LAS ZONAS DE CHILE
DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE AMÉRICA Y CHILE
PLAN DE ESTUDIOS AÑO 2019
PROGRAMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
HISTORIA 6° BÁSICA
LOS PODERES DEL ESTADO Y LAS AUTORIDADES POLÍTICAS
COSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE CHILE
PARTICIPACIÓN CIUDADANA
LÍMITES GEOGRÁFICOS DE CHILE
AMBIENTES NATURALES DE CHILE
LOS DESASTRES NATURALES EN CHILE
DIVISIÓN POLÍTICO-ADMINISTRATIVA DE CHILE
PROCESO DE INDEPENDENCIA DE CHILE
LA ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA
CHILE EN EL SIGLO XX
LA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA
HISTORIA 7° BÁSICO
EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN
LAS ANTIGUAS CIVILIZACIONES
LA CUENCA DEL MEDITERRÁNEO Y EL DESARROLLO CULTURAL
LA HERENCIA GRIEGA Y ROMANA
EL DESARROLLO DE LA CIVILIZACIÓN EUROPEA
LA EDAD MEDIA
LAS GRANDES CICVILIZACIONES AMERICANAS
LA HUMANIDAD Y SU REALCIÓN CON EL ENTORNO
HISTORIA 8° BÁSICO
EL INICIO LA EDAD MODERNA
LA RUPTURA DE LA UNIDAD RELIGIOSA
CAMBIOS POLÍTICOS DE LA EDAD MODERNA
LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN Y EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA
AMÉRICA UNA SOCIEDAD MESTIZA
LA SOCIEDAD COLONIAL
LA ILUSTRACIÓN, LAS REVOLUCIONES Y LAS IDEAS INDEPENDENTISTAS
LAS REGIONES NATURALES Y CULTURALES DEL MUNDO
HISTORIA 1° MEDIO
LA ACTIVIDAD ECONÓMICA
EL FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO
EL PENSAMIENTO LIBERAL
EL SURGIMIENTO DE LOS ESTADO NACIONALES
LA INDUSTRIALIZACIÓN
EL IMPERIALISMO
LA GUERRA DEL PACÍFICO
LA OCUPACIÓN DE LA ARAUCANÍA
PLAN DE ESTUDIOS AÑO 2019
PROGRAMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA
CHILE EN EL SIGLO XX
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
HISTORIA 2° MEDIO
EL PERÍODO ENTRE GUERRAS
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
CHILE DURANTE EL SIGLO XX
LA GUERRA FRÍA
EL MUNDO A FINES DEL SIGLO XX
QUIEBRE DE LA DEMOCRACIA Y DICTADURA MILITAR
LA VUELTA A LA DEMOCRACIA
INGLÉS