UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERÉTARO

SER PARA SERVIR

INGENIERÍA CIVIL
MECÁNICA DE SUELOS III

PRACTICA #1
MEDICIÓN DE FRACTURAS
ECHADO Y RUMBO

ÁLVAREZ ARELLANO MARÍA ANDREA

FEREGRINO MORALES WALDO
MARTÍNEZ PÉREZ NAHUM
MÉNDEZ JIMÉNEZ JOSÉ ALFREDO

8° C

28 DE FEBRERO DEL 2019

CONTENIDO

OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 3

MATERIALES ................................................................................................................................... 4

PROCEDIMIENTO.......................................................................................................................... 5

RESULTADOS .................................................................................................................................. 6

CONCLUSIÓN ................................................................................................................................. 7
OBJETIVOS

La práctica realizada el día 21 de febrero del presente año en las inmediaciones de

la Universidad Marista de Querétaro, específicamente en las canchas de
basquetbol, tuvo como objetivo saber y a manera de ejercicio obtener el rumbo y
echado de una fractura. Sin embargo, a falta de una fractura simulamos unas con
elementos rocosos.
En donde el rumbo es el ángulo entre el norte magnético y una línea obtenida
mediante la intersección de un estrato inclinado, o falla, con un plano horizontal.
Mientras que el echado es el ángulo de inclinación de plano geológico, como por
ejemplo una falla, medida desde un plano horizontal. El buzamiento incluye el valor
del ángulo de inclinación como la dirección hacia la cual la roca está inclinada.
MATERIALES

Para la realización de la presente practica fue necesario contar con las siguientes
herramientas y materiales:
 Brújula.
 Lápiz que pudiera dejar una marca visible. (Crayola)
 Cuaderno o papel donde anotar los resultados. (echado y rumbo).

Fig.2. Crayola

Fig.1. Brújula

Fig.3. Hoja
PROCEDIMIENTO

Para dar inicio a la práctica, primeramente, se nos

otorgó un elemento rocoso que contara con 4 lados
(caras) para que cada uno del equipo pudiera realizar
la actividad.

Al ubicar e identificar las caras del elemento rocoso, se

procedió a obtener el rumbo; colocando la brújula junto
a la roca con el espejo del lado de la persona que
tomaría la lectura, de manera que se pudiera nivelar el
Foto.1. Elemento
“nivel ojo de buey”, para después trazar una línea con
la crayola completamente horizontal y tomar la lectura de la brújula.

Por consiguiente, se procedió a colocar la brújula de

manera perpendicular a la línea horizontal trazada para
la obtención del echado. El espejo debiendo estar hacia
arriba para poder nivelar el “nivel de burbuja” con mayor
facilidad.

Foto.2. Trazo de línea

La brújula ya colocada perpendicularmente y nivelada

se toma la lectura (echado).
Lo mencionado anteriormente se debe repetir para
Fig.4. Echado
cada cara del elemento rocoso.
RESULTADOS

 Lado 1
o Rumbo: 82.00
o Echado: 49.00

 Lado 2
o Rumbo: 170.00
o Echado: 46.00

 Lado 3
o Rumbo: 105.00
o Echado: 79.00

 Lado 4
o Rumbo:329.00
o Echado: 48.5

Foto.3. Resultados
CONCLUSIÓN
La geología de campo, constituye una ciencia práctica muy útil para
describir, explicar y conocer proceso internos y externos que modifican el
terreno, en donde se cimentan obras de ingenierías de destinos y magnitudes
diferentes.
Ésta práctica para nosotros estudiantes de ingeniería civil que en un futuro
quizás ejerzamos ésta profesión, nos es de mucha utilidad, porque la
caracterización de rocas mediante el uso de la geología estructural en
estudios de construcción es de suma importancia, ya que a partir de este
primer análisis se pudran establecer las condiciones geológicas iniciales. A lo
mejor los ingenieros civiles no son los que hacen el estudio, pero es de suma
importancia saber interpretar y analizar los estudios que se piden o se
entregan.