Profesor: Juan Carlos Vásquez

M. EJERCICIOS DE APLIACIÓN.
Objetivo: Conocer, identificar y dominar los conceptos de denotación y connotación presentes en diversas
situaciones comunicativas.
I. De las expresiones que se presentan a continuación, señale la alternativa que contiene significación
DENOTATIVA:
 1)
 a) Una lluvia de improperios le lanzaron de todo lugar
 b) Recibió una lluvia de críticas
 c) Llueve mucho en esta región
 d) Esa lluvia de preguntas lo atormento
 e) Llueve en mi corazón tormentos inenarrables
2)
 a) Si duermes demasiado no harás realidad tus sueños
 b) Para triunfar tienes romperte los forros
 c) Cuando quieras hacer algo, hazlo con el corazón
 d) El éxito solo se conseguirá con estudio y trabajo
 e) Si quieres dar algo que valga, coséchalo en ti mismo

III. Marcar la alternativa que exprese un pensamiento CONNOTATIVO:

 1.
 a) Los niños lloran por el juguete perdido
 b) Los hombres cuando son derrotados también lloran
 c) Los agricultores talan don robles
 d) La familia Robles solucionó sus problemas económicos
 e) A la vuelta del camino dos robles lloran como dos niños
2.
 a) La luz es un fenómeno físico
 b) Luz Marina no llego a tiempo
 c) Todos saben que la luz es tísica y la sombra es gorda
 d) Si comes muchos carbohidratos, engordarás más rápido
 e) Ten cuidado con los rayos solares

PALABRA DENOTACIÓN CONNOTACIÓN

Negro

Insecto que molesta

reiteradamente.
Mujer joven actractiva

Filete

Viejo

Lapa

INSTRUCCIONES

Indica a qué nivel y registro de habla corresponden los textos siguientes.

a) Las estructuras operatorias no son suficientes por sí mismas para explicar la construcción del conocimiento. Las
razonas parten de la epistemología genética. El desarrollo consiste en la interiorización y transformación de los
sistemas de regulación externa en sistemas de autorregulación. _________________________________________

b) Entonces, ¿le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?
Sí, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya a ser que no estemos .

__________________________________________________________

c) Chi, despabila poh, que estai máh atrasao. _______________________________________________________

INSTRUCCIONES
En parejas y en sus respectivos cuadernos, cambien la siguiente noticia a un nivel de habla culto formal:
VUELTA AL MUNDO
La Cuarta El Diario Popular
juancho dijo:
Sr. Rajuela compone cuerpo y billetera con valiosa perla que encontró en mariscal de
almejas...
La Cuarta decía: Suertudo encontró perla millonaria cuando comía almejas
Tal como lo leyó. Un gringo con más cue' que Alibaba y seco pa' comer mariscos, al terminar una
panzada de almejitas con limón e higienizar sus chocleros con un palillo de cotelé, sacó de su
tarasca una extraña piedra púrpura.
Sin embargo, luego de examinar detenidamente el extraño material alienígena, y para sorpresa del
señor rajuela y de todos los comensales que se encontraban en el restaurante, se determinó que era
nada más y nada menos que una perla.
Aún más asombrado quedó el suertudo, identificado como George Brock, cuando la gemóloga
Antoinette Matlins verseó que la maravilla podría valer millones de dólares.
"Son muy pocas las perlas que tienen esa forma y ese color, creo que han hallado algo muy inusual
y valioso", chachareó la experta al diario The Palm Beach Post.
Al respecto, George Brock, que cenaba junto su pareja el día del rajazo, dijo que investigará cuánto
vale la perla y que la venderá si cuesta mucho dinero.
El plato de almejas costó unos 10 dólares y las almejas venían de Apalachicola en la zona
continental de Florida, dijo el gerente del restaurante Dave's Last Resort & Raw Bar, Tom Gerry.

INSTRUCCIONES
Realiza un esquema en el que queden claras las diferencias entre el nivel culto formal, culto informal y
nivel inculto formal, inculto informal, del lenguaje, ordenando y clasificando las características que se
encuentran sueltas.

Riqueza de vocabulario. LENGUAJE

CIENTÍFICO
Y LENGUAJE
LITERARIO.
Es muy
Paire, caule
expresivo y
afectivo
Se abrevia

Tú dijistes Pronunciación
correcta y cuidada
tú bailastes

LENGUAJE
COMÚN,
FAMILIAR,
COLOQUIAL rubides en
vez de rubíes

PERSONAS CON
BAJO NIVEL Coa (lenguaje de
delincuentes) Se aleja del
CULTURAL QUE
español
DESEAN HABLAR
estándar
BIEN