1.

El título: LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN LA ETAPA DE 0 A 3 AÑOS

2. Autor: CRISTINA ARCONADA MARTÍNEZ - Universidad de Valladolid

3. Fuente: https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/1813/1/TFG-L49.pdf

4. Síntesis del contenido

Respecto a los artículos y documentos investigados, se logra obtener un conocimiento de cómo

se desarrolla el lenguaje del niño, Cristina Arconada, en un trabajo de investigación, aborda
diferentes planteamientos de autores que explican cómo se logra la adquisición del lenguaje en
los niños, entre ellos encontramos a Piaget que define el lenguaje “como una manifestación
general, de la función simbólica, que tiene la capacidad de representar la realidad a través de
sus significantes, sin necesidad que los objetos o sucesos estén presentes. esta capacidad se
adquiere para manifestar sus primeros gestos y dibujos”.Arconada (2012).

otro aporte significativo fue

el de Bruner quien le otorga importancia al entorno social del niño, quien adquiere el lenguaje
antes de que empiece a comunicarse con palabras.inicia mediante las relaciones sociales que
establece con los adultos, donde empieza a crear una realidad compartida. este autor plantea
que “La estructura de estas primeras relaciones constituye el input a partir del cual el niño
conoce la gramática, la forma de referir, de significar y la forma de realizar sus intenciones
comunicativas”. Arconada (2012)

son varias teorías que se han interesado por cómo se logra la adquisición del lenguaje, las más
importantes son la gramática tradicional que se basa en la teoría conductista, el innatismo de la
gramática generativa de Noam Chomsky, la perspectiva evolutiva del lenguaje subordinado al
pensamiento de Jean Piaget y la perspectiva sociocultural de la internalización del lenguaje en el
pensamiento de Lev Vygotsky.

el lenguaje se adquiere mediante diferentes etapas, aunque existen algunas diferencias en la

división de esta, debido a que algunos estudios lo hacen por un orden cronológico y otras no
fijan su atención en ello, sin embargo las etapas que se dividen de manera cronológica tiene
cierta flexibilidad debido a las variaciones que tiene cada niño. en las etapas podemos encontrar
la etapa prelingüística que está comprendida por el pre balbuceo y el balbuceo. otra etapa es la
lingüística en la que se encuentra la holofrástica que está comprendida de los diez a catorces
meses.

Gracias por su atencion. Feliz tarde.

Referencias

Arconada, C. (2012). LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE EN LA ETAPA DE 0 A 3 AÑOS.

Recuperado de. https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/1813/1/TFG-L49.pdf