El agua es un elemento líquido básico, pues sin ella no existirían ni las plantas ni los animales, es más, ni

el propio hombre sobreviviría sin agua.

Y aunque el agua ocupa la mayor parte del planeta, sólo un poquito de ella es útil para la vida del
hombre, pues la demás es agua salada.

Entonces ese poquito que hay debemos cuidarlo muchísimo, porque tampoco hay más agua de la que
existe y ¿sábes como hace la propia naturaleza para cuidar el agua? ¡Ah! pues por un proceso que se
conoce como "El ciclo del agua".

Claro que tú también puedes ayudar a la naturaleza a cuidar el agua. ¿Cómo? Es muy fácil sólo tienes que
poner atención a tus actividades diarias:

- Cuando te laves la cara, las manos o te bañes, ciérra la llave miesntras te pones jabón o te tallas.

- Lávate los dientes con un vasito de agua, así te podrás cepillar por más tiempo y al mismo tiempo
ahorrarás agua.

El ciclo del agua es un camino natural que el agua recorre para tratar de conservarse en la superficie de
la tierra y al mismo tiempo conservar la vida de los que la habitamos.

¿Cómo es el ciclo del agua?

Primero el Sol evapora el agua de los lagos, ríos y océanos de la Tierra. El agua se va a la atmósfera y ahí
se condensa, es decir, se convirte en las nubes que vemos en el cielo, y cuando esas nubes chocan con
corrientes de aire frío el agua que contienen se precipita en forma de lluvia. Y así una y otra vez.
Explicarles cada forma que es capaz de otorgar el agua -a través de ello de forma real, o
con ilustraciones-, hará que les llame mucho la atención la transformación que puede
llevar el agua:
-El estado líquido del agua: Es el más sencillo, puesto que ellos mismos pueden palpar
ese agua con el que se bañan, que beben, y con el que se mojan cuando éste cae de las
nubes.
-El estado sólido del agua: A todos los niños les llama la atención un hielo, que
fácilmente pueden reconocer, y qué decir de la nieve. De este modo también entenderán
su estado. Además, que vean con sus propios ojos cómo se derrite hará que entienda el
anterior, o el siguiente.
-El estado gaseoso del agua: Para que los niños puedan comprender por qué el aguade
los mares se evapora y después se convierte en precipitación, podemos hacer la prueba
con ellos con un recipiente o un paño mojado en una ventana, de esta manera lo
comprenderán fácilmente.

El ciclo del agua explicado para niños a través de dibujos

Una vez que hayan entendido esto, podemos pasar al propio orden del ciclo del agua,
que lo haremos a través de dibujos para que nuestros . Para empezar, hemos de ir paso a
paso, otorgándoles incluso ojos, boca y 'vida' a cada uno de los elementos: el sol, los
ríos, mares y nubes, entre otros.
También es necesario que establezcamos direcciones a través de flechas para que no
pierdan la dinámica y el recorrido del proceso hidrológico.

- Dibujo 1: El sol evapora el agua del mar. Para que les sea mucho más divertido y
dinámico, podemos dibujar a un 'señor sol' que aspira con su gran boca el agua que
podemos ver plácidamente en el mar. Con flechas que marquen cómo el agua de los
mares u océanos sube hacia arriba, los niños entenderán por qué el agua se convierte en
partículas gaseosas.
- Dibujo 2: La condensación de las nubes. Estas partículas anteriores, que podemos
dibujar con colores divertidos que llegan del mar al cielo, son las que se convertirán
posteriormente en nubes. Además, no podemos dejar a un lado a otro personaje
fundamental: el viento, que será el que arrastre las nubes a distintas partes de la tierra.
- Dibujo 3: La precipitación de las nubes. Las lluvias o precipitaciones son aquellas que
caen desde las nubes que se han formado con las partículas gaseosas desde el mar, y que
volverán a la tierra. Podemos dibujar divertidas gotas, felices por caer de nuevo al lugar
del que proceden. Aquí podemos recordar a los pequeños que el agua puede ser líquida,
o convertirse en hielo o nieve dependiendo de la zona.
- Dibujo 4: En este, podemos continuar con las gotas de lluvia que cayeron muy
contentas de las nubes, y que han vuelto a la tierra, filtrándose en ella para regresar a su
casa, al mar. Así seguiremos teniendo dónde bañarnos en verano.
- Dibujo 5: Los ríos. Para que los niños no se pierdan en que solamente se pueden crear
mares, también tenemos que entender la parte de los ríos, ya que estas gotas de
lluvia que caen de las nubes también dan lugar a los ríos y manantiales. A este proceso
se le llama infiltración, y es el que consigue que aunque se formen estos acuíferos,
regresen al mar igualmente y se complete el ciclo.