PROIECT DE LECŢIE

PROFESOR: SANDU LILIANA CRISTINA

DISCIPLINA: Fizică
CLASA: a VIII -a C
TEMA LECŢIEI: Agitatia termica
TIPUL LECŢIEI: de insusire de noi cunoştinţe

OBIECTIVE DE REFERINŢĂ :
• Să descrie fenomene specifice fizicii moleculare.
• Să rezolve probleme cu caracter teoretic sau aplicativ.

OBIECTIVE OPERAŢIONALE - la sfârşitul lecţiei elevii trebuie:

• Să caracterizeze fluidele;
• Să definească fenomenul de difuzie si agitatia termica;
• Să descrie miscarea browniana;
• Să defineasca energia interna;
• Sa specifice unitatea de masura pentru energia interna;
• Să distinga o marime de proces de una de stare.

MODALITATEA DE ACTIVITATE CU ELEVII

- Frontal si individual

METODE DIDACTICE
- conversaţia euristică, problematizarea, explicaţia, lucrul cu manualul

MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT
- manual, culegere, fişe de lucru,

EVENIMENTELE INSTRUIRII

Nr. Momentul lecţiei Durata Activitatea Activitatea

Crt. profesorului elevului
1. Organizarea clasei. 3’ - face prezenţa elevilor - se mobilizează
la oră; pentru lecţie;
- organizează
materialele necesare
desfăşurării lecţiei;
2. Verificarea 10 ’ - verifică tema; - răspund la
cunoştinţelor. - propune elevilor o întrebări;
problema ; - rezolvă
 problema propuse
de profesor;
3. Predare - învăţare 23 ’ -folosind - completeaza
manualuldescopera spatiile libere;
componenta
corpurilor(molecule si
atomi);
-noteaza definitia
-ofera exemple simple difuziei.
din viata de toate zilele
pentru a defini
fenomenul de difuzie;

-defineste miscarea - noteaza definitia

browniana; miscarii
browniene

-defineste agitatia - noteaza definitia

termica si specifica agitatiei termice si
marimea fizica care factorul ce
influenteaza agitatia influenteaza acest
termica; fenomen
- defineste energia - noteaza definitia
interna a unui corp. energiei interne si
- specifica unitatea de unitatea de masura
masura pentru energia
interna
- specifica diferenta - noteaza
intre o marime de stare informatiile
si una de proces furnizate de
profesor
4. Consolidarea 7’ - propune exerciţiile 1 - rezolvă
cunoştinţelor. si 3 din manual exerciţiile
propuse;
5. Temă pentru acasă. 2’ Ex. 2 pg. 33 si 1 de la - notează tema;
pg. 47 din manual: Ed.
Radical.
6. Evaluarea activităţii 5 ’ - înmânează elevilor o - completează fişa
fişe de autoevaluare. de autoevaluare.