Impresión 3D

Guía Didáctica

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Índice
Impresión 3D .................................................................................................................... 3
Descripción del curso ................................................................................................... 3
A quién va dirigido ....................................................................................................... 3
Objetivos ...................................................................................................................... 4
Contenidos de los módulos.......................................................................................... 4
Tutorización y acompañamiento ................................................................................. 5
Criterios de superación ................................................................................................ 6
Línea temporal del curso ............................................................................................. 7

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Impresión 3D
Descripción del curso
En esencia, la impresión 3D consiste en conseguir una representación real de un objeto
diseñado dentro de un computador. El proceso para conseguir esto dependerá de la
tecnología que se utilice para "imprimir" este objeto.

Qué es y cómo funciona la impresión 3D, cómo se realizan modelos básicos o cómo es
el mantenimiento y la puesta a punto de una impresora son sólo algunas de las
cuestiones que se muestran en este curso.

La impresión 3D es un concepto nuevo y revolucionario. Consiste en un grupo de

tecnologías que consiguen crear objetos tridimensionales mediante la superposición de
capas.

En el curso se verá cómo funciona la impresión 3D, dónde se origina la idea y cuál es el
proceso de impresión en una impresora de tipo FDM.

Se verá tanto la forma de conseguir modelos para imprimir, como el procedimiento para
generar los archivos necesarios para que sean impresos; así mismo, se muestra
modelado simple de objetos con tinkerCAD.

Por último, se describe el montaje paso a paso de una de las impresoras openSource,
iPrusia i3, más habituales en el mercado por su bajo coste y sus buenas prestaciones.

A quién va dirigido
A maestros y profesores que quieran comenzar a implementar en sus aulas el mundo
3D descubriendo las infinitas posibilidades que ofrece esta tecnología. No son
necesarios conocimientos previos.

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Objetivos
Los objetivos generales de estos cursos son:
• Conocer qué es y cómo funciona la impresión 3D desde un punto de vista más
teórico, pero con un punto de vista asequible para cualquiera.
• Realizar modelos sencillos utilizando un software online como TinkerCAD.
• Conocer el mantenimiento, puesta a punto e impresión con nuestra impresora
3D.

Contenidos de los módulos

A continuación, se enumeran los contenidos que se desarrollan en este curso.
• Módulo: Impresión 3D:
• Introducción.
• ¿En qué consiste la 3D?
• Historia de la impresión.
• Tipos de impresoras 3D.
• Tipos de materiales.
• Software de impresión.
• Actividad de evaluación del módulo.
• Módulo: Cómo generar los archivos de impresión:
• Descartar un modelo.
• Creación de un modelo.
• Generar los archivos gCode con Cura 3D.
• Generar los archivos gCode con RepetierHost.
• Generar los archivos gCode con Slic3r.
• Actividad de evaluación del módulo.
• Módulo: El proceso de impresión:
• Calibrar plataforma de impresión.
• Cargar y descargar filamento.
• Imprimir.
• Actividad de evaluación del módulo.
• Módulo: Modelado simple de objetos:
• Interfaz y funcionamiento de tinkerCAD.
• Geometría constructiva de sólidos.
• Generadores de formas y textos.
• Actividad de evaluación del módulo.

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• Módulo: Montando una Prusia i3*:

• Ensamblaje: Eje Y.
• Ensamblaje: Eje Z.
• Ensamblaje: Eje X.
• Ensamblaje: Finales de carrera.
• Electrónica: Instalación de la fuente.
• Electrónica: Conexión de la placa de control y panel LCD.
• Actividad P2P (opcional).
• Actividad de evaluación del curso.

* En el último módulo aparece una actividad tipo P2P opcional con el fin de ir poner en
práctica los contenidos teóricos. Esta actividad, aunque es optativa, se recomienda
encarecidamente que se realice, ya que van integrados los contenidos más importantes
del curso.

Tutorización y acompañamiento
El curso es tutorizado y dinamizado. Por la naturaleza de los contenidos y el tratamiento
que se les ha dado se sigue una metodología de acompañamiento con dinamización en
espacios comunes (foros) que además sirven para crear una comunidad de aprendizaje
en la que poder compartir experiencias e inquietudes entre todos los docentes inscritos.
El tutor es un guía que facilita el aprendizaje y proporciona soluciones a las dudas
planteadas en los foros.
Las actividades y evaluaciones planteadas se han concebido para ofrecer la máxima
flexibilidad a los docentes inscritos, de tal manera que son ellos los responsables de
conseguir la certificación. Se plantean actividades y ejercicios de refuerzo, que se
evalúan entre pares (P2P) y un test de autoevaluación. Las actividades de evaluación
son obligatorias y se deben superar con el 75% de la calificación.
Respecto a las actividades P2P que aparecen en el curso, es fundamental que se
comprenda que es tan importante realizar la actividad como valorar las de los
compañeros que aleatoriamente asignará el sistema a cada profesor. La mayoría de
actividades P2P son de refuerzo y no son obligatorias.
Se recomienda que al comenzar el curso los profesores lleven a sus agendas personales
las fechas de realización de las actividades obligatorias que se han de realizar en una
determinada fecha o con una fecha tope.

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Criterios de superación
Los certificados de aprovechamiento parciales del curso se generan automáticamente
desde la plataforma en formato digital y el usuario lo puede descargar desde el apartado
correspondiente de su perfil.
Para poder obtener dicho certificado de aprovechamiento deben cumplirse cada uno de
los siguientes requisitos:
• Realizar todas las actividades obligatorias. En cada actividad se indica si es o no
obligatoria.
• Obtener en todos los test o actividades finales de autoevaluación de cada
módulo al menos un 75% de calificación.
• Entregar y valorar la actividad P2P marcadas como obligatorias.

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Línea temporal del curso

El curso permanece abierto durante 8 semanas aproximadamente, el estudiante puede
acceder libremente a él durante todo este período. Los test de autoevaluación se
pueden realizar en cualquier momento, la actividad P2P del último módulo deberá
realizarse antes de la fecha indicada. Se recomiendan 5-6 horas de estudio semanales.

Cursos Inicio P2P Fin

Impresión 3D Semana Semana
-
1 8
Cómo generar los archivos de impresión Semana Semana
-
1 8
El proceso de impresión Semana Semana
-
1 8
Modelado simple de objetos Semana Semana
-
1 8
Montando una Prusia i3 Semana Semana Semana
1 8* 8

* La actividad P2P planteada, aunque no es obligatoria, sí es recomendable que se realice para la

comprensión y práctica de los contenidos del curso. Para facilitar su realización no se incluye
fecha, aparecerá disponible hasta el último día que permanezca abierto el curso. Para superar
esta actividad es importante tanto la realización de la misma como la revisión de otras actividades
realizadas por otros participantes.

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