QUE ES INTELIGENCIA

Es una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar,
planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender
rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una
habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas (test de Inteligencia). Más
bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender el propio entorno, es decir, para darse
cuenta, dar sentido a las cosas o imaginar qué se debe hacer.

QUE ES INTELIGENCIA MÚLTIPLE

La inteligencia es un conjunto de capacidades específicas con distinto nivel de generalidad. Así, la

inteligencia deja de ser considerada como algo unitario y se transforma en una serie de elementos
independientes y bien diferenciados.

La teoría de inteligencia múltiple de Gardner reconoce ocho tipos de inteligencia:

 La inteligencia intrapersonal: Capacidad de auto comprensión y control de la propia vida

sentimental y emocional.
 La inteligencia interpersonal: la comprensión de las intenciones y deseos de los demás.
 La inteligencia lingüística: vinculada a la capacidad para comprender el significado y el
orden de las palabras en la lectura, la escritura y la conversación.
 La inteligencia espacial: es propia de personas que piensan en imágenes y dibujos
tridimensionales. Tienen facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a
dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.
 La inteligencia musical: facultad para analizar y crear música.
 La inteligencia lógica-matemática: para identificar modelos, realizar cálculos, establecer y
comprobar hipótesis y utilizar el método científico.
 La inteligencia naturalista: es propia de sujetos que muestran una tendencia y facilidad
por estudiar y recordar las cosas que observan del entorno y la naturaleza.
 La inteligencia corporal-cinética: habilidades para utilizar la fuerza, la flexibilidad, la
coordinación y el equilibrio del cuerpo.

HOWARD GARDNER

Es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito

científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado
la teoría de las inteligencias múltiples, Propuso que el concepto convencional de inteligencia era
demasiado restrictivo y que la medición del coeficiente intelectual a menudo perdía de vista otras
“inteligencias” que un individuo puede poseer. Por esta teoría y por sus implicaciones en la mejora
global de la educación, le fue concedido el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en
2011.