Notas de Slide

Economia Institucional I
Ramon

Aula 2 - Nova e Velha Economia Institucional

EIO
● Fim do séc XIX: Contexto: Industrialização, Populismo, oligopólios e conflitos
sociais
● Veblen (tecnologia), Commons (resolução dos conflitos sociais)
● Veblen: a seleção não funciona como no darwinismo social, pois não premia
os melhores, apenas funciona ao nível das instituições
○ A tecnologia provoca mudanças sociais que são freadas pelas
instituições, reforçando a estrutura social
● Compreender > prever
○ Foge do modelo de formalização das ciências naturais
○ Questiona os modelos de equilíbrio
● Path Dependence: rejeita o postulado tradicional de que as mesmas forças
operativas gerarão os mesmos resultados em todos os lugares.
● Ser humano não é totalmente racional
● Cada sociedade tem seu próprio conjunto de instituições
● O mercado não gera automatiamente os melhores resultados do ponto de
vista social
● Macroeconomia: o governo favorece grupos específicos

NEI
● Surgem em meados dos anos 70 com Coase, Williansom e North
● Instituições são relevantes para explicar desempenho econômico
● Instituições são regras do jogo
● Instituições mudam a forma como vemos o mundo, deixando de ser apenas
limitações externas
Aula 3 - Conceito de Instituições

● Elaboradas espontaneamente com o intuito de coordenar a sociedade

● Não existe economia de mercado sem instituições
● A ações individuais não dependem exclusivamente das ações de cada um,
mas decorre das características da sociedade
● Reduzem o aumentam os custos de transação
● Perspectiva micro (decisões), perspectiva macro (estado no processo de
desenvolvimento)
● Formais e informais
● Propriedade
○ Restritiva para alguns
○ Define quem assume os custos
● Organizações: grupos de indivíduos ligados por regras específicas
● As instituições mudam, e devemos tentar compreender esse processo de
mudança
● Existe uma tendência à inércia institucional e as instituições do presente
sofrem influêcias das instituições do passado

Aulas 4 e 5 - Instituições e coordenação

● Problema de como coordenar a sociedade

● Estudo dos casos em que a mão invisível não é suficiente para resolver
● O que cada agente faz leva em consideração o que o outro agente fará
● Em alguns casos, o melhor payoff independe da ação dos outros (trabalhar é
sempre melhor que não trabalhar, o cliente sempre precisa comprar). -> vale a mão
invisível
● Estratégia dominante: quando é sempre conveniente seguir a mesma ação
● Dilema dos prisioneiros

Coopera Não Coopera

Prisioneiro A Coopera 3,3 0,5

Não coopera 5,0 1,1

● Equilíbrio ocorre no canto superior esquerdo, mas a melhor alternativa está no
quarto quadrante
 ● Conclusão: o melhor é sempre não cooperar
● Falha de coordenação: os indivíduos chegam a um equilíbrio ineficiente (jogos de
garantia, agricultores)
● Jogos
○ Podem levar ao melhor resultado espontaneamente
○ Conflito puro (existem dois equilíbrios de pareto que, tipicamente, não serão
alcançados)
● Jogos de interesse comum: há um resultado melhor para todos
● Equilíbrio de Nash: quando existe mais de um equilíbrio e nada garante que os
agentes vão permanecer em um deles

Aula 6 - The Evolution Of Cooperation

● Em que contexto pode se desenvolver a cooperação sem a necessidade de uma

força externa?
● Jogos repetidos, ou seja, a decisão de um agente leva em consideração a ação de
um agente no passado.
● O presente tem mais importância que o futuro. Logo, o peso das ações futuras é
pequeno se comparado ao das ações presentes.
● No primeiro torneio, o vencedor foi o tit-for-tat
● As estratégias bem sucedidas geralmente são gentis
● Traições “surpresa” podem levar a um ciclo de traições que fode tudo
● Estratégias ruins:
○ Traem sem provocação
○ Não prevem que a outra pode ser gentil
○ Baixa capacidade de perdoar
● No segundo torneio, novamente o tft vence.
○ Surgem algumas estratégias sofisticadas com traições pontuais, porém
acabam entrando em alguns espirais de traição
● Torneios evolucionários: as estratégias perdedoras vão sendo abandonadas
● Estratégias bem sucedidas: claras, perdoadoras, retaliatórias e gentis

Aula 7 - Ainda sobre cooperação

● Ir ou não ao bar?
○ Se todos acreditam que o role será loko, o role fica mt cheio e zoado
○ Se todos pensam que vai bombar, as pessoas ficam em casa e o role flopa
● As pessoas buscam modelos para agir e, muitas vezes, optam pelo comportamento
de manada
● Pontos focais: expectativas mútuas percebidas de modo intuitivo, avaliações,
preocupações, obsessões compartilhadas (Pessali)
● Confiança:
○ Relevante para muitos mecanismos econômicos baseados nisso
○ Pode ser aumentada por meio de mecanismos de controle
Aulas 8 e 9 - Custos de Transação e Estruturas de Governança

● Respostas às perguntas colocadas por Coase estão nos custos de transação

●