Área de Lenguaje y Comunicación

Prof. Marcelo Álvarez Vivar

Educadora diferencial: Pamela Riquelme
Nivel: 5° Básico

EJERCITACIÓN DE HIATOS Y DIPTONGOS

NOMBRE CURSO FECHA

UNIDAD 5 “Relatos extraordinarios” COLEGIO “Los Robles” – Labranza

OBJETIVO Reforzar el reconocimiento de diptongos e hiatos en palabras.

I. Separa las siguientes palabras en sílabas e indica qué palabras tienen hiato y cuales diptongo:

1. veraneo : ____________________
2. hacíamos : ____________________
3. ahí : ____________________
4. momentáneo : ____________________
5. cuento : ____________________
6. causa : ____________________
7. chimenea : ____________________
8. héroe : ____________________
9. aceite : ____________________
10. comíais : ____________________

II. Busca en esta sopa de letras cuatro palabras que contengan un diptongo y otras cuatros con
hiato, luego anótalas en el espacio que corresponda.

DIPTONGOS HIATOS

1
III. Lee atentamente los siguientes enunciados y marca con una V sin son verdaderas o con un F si
son falsas. De ser falsas debes justificar.

1. _______La palabra “día” tiene tres sílabas

2. _______En la palabra “Mío”, se produce un hiato.
3. ______En un diptongo se juntan dos vocales en una misma sílaba
4. _______En un hiato las vocales aparecen juntas, pero en realidad pertenecen a sílabas diferentes.
5. ______ En la palabra “ahí” la letra h no interrumpe el hiato.
6. _______ La letra “i” es una vocal fuerte o abierta.
7. _______La letra “A” es una vocal débil o cerrada

IV. Redacta dos oraciones en donde haya presencia de un hiato y diptongo. Subraya la palabra.

DIPTONOGO
1
2
HIATO
1
2

V. Redacta una pequeña historia, en donde utilices 5 palabras con presencia de diptongos y 5
palabras con presencia de hiatos. Antes de escribir, seleccionar tus 5 palabras y anótalas.

Palabras con presencia de DIPTONGOS Palabras con presencia de HIATOS

MI RELATO