GUÍA DE OBSERVACIÓN FAMILIAR

IDENTIDAD CULTURAL A PARTIR DE UN EVENTO FAMILIAR

ANTROPOLOGÍA URBANA

Referencia: Ferro, G. (2011). Guía de observación etnográfica y valoración cultural: fiestas y semana
santa. En: Apuntes 24 (2): 222-241

1. Establezca fuentes de información: Una o varias personas que le puedan ayudar a reconstruir
detalles sobre el acontecimiento familiar que está retratada en la fotografía de su elección
contáctese con estas personas de manera presencial o telefónicamente. En caso de que la persona
elegida no le brinde los detalles suficientes, elija otra u otras, para los detalles del contexto acuda a
fuentes bibliográficas (físico o web).

2. Tome notas, lleve un “diario de campo”, registrando todo lo que le parezca importante hasta el
menor detalle. Describa el lugar, las personas, los acontecimientos o conversaciones. Consigne en
las notas de campo las intuiciones, palabras claves, dibujos, diagramas, nombres de lugares, cosas,
personas, direcciones, contactos, hipótesis de trabajo que le ayudarán enormemente a construir
una valiosa comprensión y valoración del acontecimiento familiar.

Pregúntese por el significado del acontecimiento familiar y su efecto en la economía, la política y la

cultura de la sociedad que la realiza y en el contexto actual que vive el lugar, la región y el país que
la contiene.

3. Determinar qué tipo de acontecimiento familiar rememora la fotografía: Reunión familiar

(cumpleaños, navidad, encuentro familiar, etc), Ceremonia (Grado, matrimonio, bautizo,
primera comunión) o viaje.

“Los actos celebratorios son múltiples, generalmente vistosos, alegres y ricos en simbología, muy
prestos a las representaciones, a la parodia, al juego, al uso recurrente del disfraz, el
enmascaramiento para salir de sí, invertir el orden impuesto y entrar en el universo de lo sagrado
rompiendo con lo cotidiano. (…) La fiesta vuelve regularmente marcando un ritmo social y cultural
que pone en trabajo la continua negociación de las identidades.

4. Identifique el lugar donde se realizó la actividad.

Identificación y caracterización del paisaje: componente geográfico, histórico, espacial, económico

y cultural.

5. Observe y describa:
- Las vías de comunicación y medios de transporte. - La vivienda y usos y sentidos del paisaje.
- Los cultivos y actividades productivas. - El clima o piso térmico - Accidentes geográficos,
montañas, ríos, valles–, región en la que se desarrolla la actividad.
6. Descripción de su traza urbana, entorno paisajístico, plazas, calles, lugares destacados y
escenarios públicos y privados donde se desarrolla la actividad.
7. Arquitectura y vivienda con una breve tipología de los edificios, casas y monumentos
importantes: iglesias, polideportivos, palacios de gobierno, plazas de mercado, cementerio,
 instituciones, teatros, centros de diversión, museos, casa de la cultura, estatuas, calles,
puentes, etc.
8. Indague de manera breve la historia del pueblo o lugar: es antiguo, reciente, de origen
colonial, pueblo de indios, de colonización, centro minero, punto de conexión, cuál es su
principal vocación económica, los oficios, sus hitos históricos más relevantes, sus
personajes.
9. Averigüe o pregunte sobre los preparativos –época anterior a su realización–. - Tiempo de
duración, apertura, –indague por las vísperas, a veces más ricas en significado que el propio
día oficial de la actividad–.
10. Estructura del acontecimiento familiar:
- Pregunte por los organizadores o responsables de la actividad
- Dese cuenta del proceso organizativo –financiación, programa, logística, convocatoria etc.
- Identifique quienes participaron

11. Registre y describa en orden cronológico los eventos del acontecimiento familiar y lo que ocurre
en cada momento de ellos.

- Describa qué actividades realizaron los diferentes participantes.

- Reconozca los aspectos más convocantes y estructurantes de la actividad: ingreso de personajes,

desfile, procesión, discursos, misa, ritual, baile, comparsas, concursos, reinado, juegos, pólvora,
devoción, etc.

- Identifique y describa el momento central o más significativo del acontecimiento familiar para sus
participantes.

- El mundo culinario y las bebidas –platos tradicionales u ofrecidos especialmente para la actividad.

- La oferta artesanal, los recordatorios, las ventas callejeras y de los establecimientos.

- Las diversas manifestaciones musicales: música sacra o profana, himnos, tipos de instrumentos
musicales, presencia de bandas, orquestas, ritmos–emblemáticos–.

- Observe la diversidad de iconos, imágenes y símbolos que ofrece la actividad en pancartas,

disfraces, mundo sagrado, museos, iglesias, monumentos, muñecos, mercancías, frases, afiches,
etc.

Pregunte por los posibles cambios o transformaciones que ha tenido la actividad de acuerdo con los
años anteriores.