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DISSERTAÇÃO
O ATO DE DISSERTAR
O PARÁGRAFO
Consistir Causar
Constituir Motivar
Significar Originar
Denotar Ocasionar
Mostrar Gerar
Traduzir-se Propiciar
Expressar Resultar
Representar Provocar
Evidenciar Produzir
Contribuir
Determinar, criar
Visar Opor-se
Ter em vista Contrariar
Objetivar Negar
Ter por objetivo Impedir
Pretender Surgir em oposição
Tencionar Ser contrário
Cogitar, tratar, servir para, prestar-se para
TAREFA PROPOSTA 1
1. O vestibular
2. A leitura
3. Diploma universitário
4. A escola brasileira
5. A tecnologia
6. A amizade
7. A paz
8. O preconceito
9. O medo
10. A educação
11. A verdade
12. A juventude
a) Muitas pessoas que vivem em grandes cidades sonham com a vida no campo
porque...
b) O jornal pode ser excelente meio de conscientização das pessoas, a não ser
que...
c) As mulheres vêm conquistando um espaço cada vez maior na vida social,
política de muitos países, no entanto...
d) Muitas pessoas propõem a pena de morte como medida para conter a violência;
outras, porém...
e) Muita gente acha que arte é dispensável, mas...
f) Devemos lutar para a preservação do meio ambiente, pois...
g) O lazer é necessário ao homem, no entanto...
h) Muitos são contra as pesquisas espaciais, porque...
i) Geralmente os alunos acham dificuldade em elaborar uma dissertação, pois...
Métodos para a redação existem vários. Todos podem conduzir a um bom resultado.
Escolheu-se um método, que vêm-se aplicando, há alguns anos, com resultados
positivos. Dentro desse método, existem passos a serem seguidos:
Após o aluno receber o título ou o assunto da redação, ele opta por um ponto de
vista, isto é, vai enfocar o assunto de acordo com seus conhecimentos e até conforme
seu gosto. A esse enfoque damos o nome de Ponto de Vista , pode-se dizer também que
é a Delimitação do Tema.
Suponhamos que o título ou o assunto fosse “O Vestibular ”, haveria logicamente
diversos enfoques ou pontos de vista:
Obs: O importante é o aluno ter um ponto de vista, seja ele qual for e saber expor
bem como argumentar a respeito.
1) Exercício:
Imagine vários pontos de vista sobre cada um dos assuntos a seguir, ou seja,
delimite, esquematize as idéias básicas que o tema ( assunto ) sugere:
a) A tecnologia
b) A educação
c) A paz
d) A leitura
COMPARAÇÃO
ARGUMENTAÇÃO
Exemplo de argumentação:
Causas:
- País subdesenvolvido
- Destina poucas verbas para sua erradicação.
- Há desvio de verbas para outros setores.
- Ignorância dos pais.
- Necessidade de a criança trabalhar para ajudar em casa.
- Interesse de políticos em manter o povo ignorante.
Conseqüências:
- Mais subdesenvolvimento.
- Escassez de mão-de-obra especializada.
- Desemprego.
- Povo ignorante, sem cultura.
- Povo facilmente manipulável.
PRÓS E CONTRAS
Prós:
Muitos defendem esta pena alegando que:
Contras:
Os contrários a esta pena enfatizam que :
Atividade: Formar grupos com quatro alunos. Cada grupo escolherá um tema e
conversará durante 30 minutos sobre o tema. O grupo deverá apresentar argumentos
prós e argumentos contras, no mínimo, três. Após a discussão, o grupo apresentará seus
argumentos ao restante da classe, sendo que a mesma poderá participar da exposição.
A ESTRUTURA DA DISSERTAÇÃO
O texto não é apenas um conjunto de frases soltas, isoladas, porém uma seqüência
harmônica de palavras e frases estruturadas, que se relacionam em si, levando à
compreensão da outra e resultando num todo compreensível, o que permite a ligação
entre as partes.
Para atingir coerência e coesão num trabalho dissertativo, é necessário que o autor
saiba:
- concatenar sua idéias, estabelecendo entre elas uma relação de dependência.
- Apresentar, por parágrafo, apenas uma informação ( idéia básica ) com suas
idéias secundárias.
- Evitar informações irrelevantes e redundantes.
- Expressar-se de forma clara, objetiva e organizada, sem rebuscamentos para
impressionar o leitor.
A DROGA ELETRÔNICA