Sunteți pe pagina 1din 2

PEŞTII DIN RÂURI ŞI LACURI

Crapul, Ştiuca, Bibanul

 Studiaţi materialele prezentate în clasă şi apoi recunoaşteţi peştii din imaginea


alăturată, scriind numerele în cerculeţele din faţa lor! (Peştii care rămân nenumerotaţi
trăiesc în apele mărilor şi oceanelor.)

 NISETRUL;  SOMNUL;  ŞTIUCA;  CALCANUL;  PĂSTRĂVUL;

  CRAPUL;  RECHINUL;  BIBANUL;  GUVIDUL;  MORUNUL.


 Cercetaţi imaginile şi reţineţi caracterele generale ale peştelui! Completaţi!
Peştele are formă de............................... pentru a putea să înoate uşor prin apă. Corpul este
format din................................................................. şi .................................................. Acestea
sunt 2 ................................... şi 3 ......................................., cea mai mare şi mai importantă
fiind înotătoarea......................................... La cap, peştii au 2 ...............................................
rotunzi fără ..................................... o ................................................ de forme şi mărimi
diferite.
Pe laturile corpului au două oase late care acoperă organele de.............................................
Majoritatea peştilor au trunchiul acoperit cu ............................. îndreptaţi spre........................
 Discutaţi şi completaţi!
Unii peşti (................................................) se hrănesc cu de toate, iar alţii (...........................
şi ...........................................) sunt ............................................ Aceştia se înmulţesc
prin........................ pe care le depun pe plantele acvatice.
 Folosind imaginile celor trei peşti identificaţi deosebirile, notând, în cerculeţele din
faţa fiecărei afirmaţii litera C, dacă aceasta se potriveşte crapului, litera S, pentru ştiuci
şi B pentru biban. (Atenţie, unoeri acelaşi caracter poate apărea la doi peşti, iar una din
afirmaţii nu se potriveşte nici unuia, în cazul acesta taie cerculeţul după modelul  ).
 Tipul de hrănire  erbivor;  carnivor;  omnivor
 Forma corpului  alungită, turtită lateral;  foarte alungită,
aproximativ cilindrică;  turtit de sus în jos

 Forma botului  ca ciocul raţei;  ca botul lupului; 


triunghiulară
 Mărimea gurii  mică;  mare;  foarte
 Culoarea spatelui  verde-arămii cu dungi negricioase;  aurii;
 cenuşie-verzui cu dungi închise
 Mărimea solzilor  mici;  potriviţi;  mari
 Înotătoarea din spate  mică;  potrivită;  mare, la mijloc;  împărţită
în două
 Înscrieţi în căsuţa din faţa fiecărei afirmaţii despre ADAPTĂRILE LA MEDIU
litera A = adevărat sau F = fals!
 Crapul înoată mai repede decât ştiuca, deoarece este un peşte răpitor;
 Gura ştiucii este foarte mare, deoarece înghite prada nemestecată;
 Dungile de pe corpul ştiucii şi bibanului îi ajută să nu fie observaţi de animalele
cu care se hrănesc;
 Peştii au urechi fără pâlnii, pentru a nu-i împiedica la înot;
 Ştiuca are 2 mustăţi cu care pipăie prada;
 Corpul peştilor este alunecos pentru a înota mai uşor;
 Gura ştiucii nu are dinţi, de aceea înghite prada nemestecată.