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“NUMEROS REALES”
I. DATOS INFORMATIVOS:
Modela objetos con formas geométricas y sus Modela las características y atributos medibles de los objetos con cuerpos geométricos compuestos que resultan de combinar
transformaciones poliedros, prismas, pirámides, conos, sus elementos y propiedades; líneas, puntos notables y relaciones métricas de
Comunica su comprensión sobre las formas y triángulos, y sus razones trigonométricas. Así también, la ubicación, distancias, alturas inaccesibles, y trayectorias complejas,
relaciones geométricas. con la ecuación de la recta, razones trigonométricas, ángulos de elevación y depresión, o varias transformaciones geométricas
Usa estrategias y procedimientos para sucesivas; mapas y planos de diferente escala.
orientarse en el espacio. Argumenta Expresa el significado y relación entre propiedades de poliedros, prismas, cuerpos de revolución, así como de la conservación
afirmaciones sobre relaciones geométricas y cambio en la forma geométrica al realizar la ampliación, reducción, rotación, u homotecia en figuras planas; interpreta y
explica el significado de estos en el contexto del problema, usando lenguaje geométrico y diversas representaciones y
construcciones con regla y compas. Organiza las formas geométricas de acuerdo a la medida de sus lados o de sus ángulos u
otras propiedades comunes.
Interpreta enunciados verbales, terminologías y gráficos que describen propiedades, la semejanza y congruencia de formas
bidimensionales y razones trigonométricas; expresa su entendimiento
Selecciona y adapta estrategias, recursos, y procedimientos para determinar la longitud, área y volumen de primas, polígonos;
así como para representar las diferentes vistas de una forma tridimensional (frente, perfil y base) y reconstruirla en base a
estas, relaciones métricas empleando unidades convencionales, y coordenadas cartesianas.
Plantea y contrasta afirmaciones sobre relaciones y propiedades que se pueden establecer entre formas geométricas, en base
a simulaciones y la observación de casos. Comprueba o descarta la validez de la afirmación mediante ejemplos, propiedades
geométricas, y razonamientos inductivo y deductivo. mediante dibujos o construcciones con regla y compás y lenguaje
geométrico.
Combina y adapta estrategias heurísticas, recursos y procedimientos más convenientes para determinar la longitud, área y
volumen de poliedros, cuerpos compuestos; así como distancias inaccesibles, empleando unidades convencionales.
Plantea afirmaciones sobre relaciones y propiedades que se pueden establecer entre formas geométricas, en base a
experiencias directas o simulaciones. Comprueba o descarta la validez o invalidez de una afirmación mediante un
contraejemplo, propiedades geométricas, y razonamientos inductivo y deductivo.
CAMPOS TEMÁTICOS
Conjunto de los numeros reales
Propiedades intervalos
Valor absoluto
Operaciones con numeros reales
Radicales
Radicales homogéneos
Radicales semejantes
Operaciones con radicales
Racionalización
VI. MATERIALES:
- Libro de área- “Matemática 3” – Guía del docente. “Bruño” “Coveñas Naquiche”
- Módulo “Guadalupano”