Profesora Nelsa Hidalgo 6° Básico

PRUEBA DE MATEMÁTICAS
ADECUACION CURRICULAR

Nombre: ______________________________________________________________ Curso: ________

Fecha: ______________________ Puntaje real: 21 PTOS. Puntaje obtenido: ________ NOTA:
_____________
Objetivo: Habilidades:
-Realizar descomposición de números primos  Resolver, descomponer, comparar, deducir,
-Calcular los múltiplos de un número. identificar.
- Identificar divisores de un numero
Instrucciones:
 Lee silenciosa y comprensivamente la prueba antes de contestar.
 Mantente en silencio durante todo el horario de prueba hasta que el último compañero haya terminado de responder.
 Levanta la mano para pedir ayuda a la Educadora solo en caso de ser necesario.
 Intenta trabajar con autonomía.
1.-Dados los siguientes números realiza la descomposición prima : Puedes apoyarte en la tabla de
multiplicar : ( 6 puntos)

6 8 12

2.- Encuentra 5 múltiplos de cada número dado: ( 6 puntos)

2= (____,______,_____,_____,___ )

3 = ( ____,____,____,____,____ )

6 = ( ____,____,____,____,____ )

3.- Escribe los divisores de los siguientes números: ( 9 puntos)

5=(

18 =

24 =
Profesora Nelsa Hidalgo Profesora: Claudia Oyarzo Gallardo
6° Básico

PRUEBA DE MATEMÁTICA n°2

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
Nombre: ______________________________________________________________ Curso: ________
Fecha: ______________________ Puntaje real: ______ Puntaje obtenido: ________ NOTA: _________

Objetivo: Habilidades:
 Realizar cálculos que involucren las cuatro operaciones, aplicando las  Multiplicar, dividir, sumar, restar,
reglas de los algoritmos. resolver.
 Resolver problemas rutinarios que involucren las combinaciones de las
operaciones.
Instrucciones:
 Lee silenciosa y comprensivamente la prueba antes de contestar.
 Mantente en silencio durante todo el horario de prueba hasta que el último compañero haya terminado de responder.
 Utiliza lápiz grafito para resolver.
 Cuando debas borrar, fíjate que no quede ninguna marca para que no se confunda con lo que escribe encima
 Cuando tengas dudas levanta tu mano en silencio para que la profesora aclare tus dudas.
 No te pares a entregar tu prueba hasta que la profesora la retire.

i) Multiplica. (4 Puntos)

a) 3 7 2 • 5 b) 5 0 0 8 • 6 c) 8 6 4 2 • 2 4

ii) Estima los productos. (5 Puntos)

a) 2 8 • 3 b) 1 0 3 • 31 c) 5 2 0 • 12

• • •

iii) Divide y comprueba. (6 Puntos)

Cuociente Comprueba
a) 5 6 8 : 3 =

Cuociente Comprueba
b) 1 6 0 4 : 4 =

•
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a. 4. 398 ; 8. 764 ; 1.227

_______________________________ < _____________________________ < ____________________________
b. 79.910 ; 11.000 ; 110.000
_______________________________ < _____________________________ < ____________________________

I) ORDENA LOS NÚMEROS DE MAYOR A MENOR. (2 Puntos)

a. 1. 345 ; 4. 737 ; 3 5.967

_____________________________ > ___________________________ > _________________________
b. 1. 110 ; 44.799 ; 19.808
_____________________________ > ___________________________ > __________________________

II) COMPARA LOS NÚMEROS Y ESCRIBE >; < ó = en cada caso. (3 Puntos)

8.887 2.989 2.345 5.306

5.000+ 1.000+3 4.000+3.000+100

VI) RESUELVE Y ENCIENRRA EN UN CÍRCULO LA LETRA DE LA ALTERNATIVA CORRECTA.

(4 Puntos)

¿Qué número representa cuatrocientos veinte? ¿Qué número representa cuatro mil
a. 420.030 quinientos?
b. 4.200 a. 145
c. 400 b. 4.500
d. 420 c. 400
d. 450
¿Qué alternativa muestra seis mil quinientos ocho en ¿Qué alternativa muestra tres mil ciento diez
forma de sumandos? en forma de sumandos?
a. 600 + 50 + 8 a. 600 + 50 + 8
b. 6.000 + 50 + 8 b. 3.000 +100 + 10
c. 6.000 + 500 + 80 c. 6.000 + 500
d. 6.000 + 500 + 8 d. 3.000 + 500

VII Escribe tres números diferentes de tres dígitos que contengan los dígitos 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.
(3 Puntos)

Escribe en cifra Escribe en palabras

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