Guía de aprendizaje y trabajo

Lenguaje y comunicación
Género lírico 6° básico

Nombre: ________________________________________________________ Fecha: __________

Profesora:

En esta unidad aprendiste que:

 Los orígenes del género lírico se remontan a la lira, instrumento griego con el que se expresaban los
sentimientos en cantos.
 Las funciones del lenguaje que predominan en los poemas son la Función emotiva o expresiva, ya que la
función principal del género lírico es expresar, y la Función poética, que se centra en cómo se escribirá el
mensaje, en la forma de este. En el género lírico se busca embellecer el mensaje, por lo que predomina esta
función.
 La poesía expresa el mundo interior del poeta mediante un lenguaje poético o figurado, el cual se refiere
a darle otro sentido o significado a una palabra. Cambia el sentido literal de una palabra, expresando una
idea con un término que significa otra cosa según el diccionario, esto en relación a su semejanza o a una
convención social, eso es el lenguaje CONNOTATIVO.

ELEMENTO DEFINICIÓN

Hablante lírico Es la voz ficticia creada por el poeta que transmite sentimientos y emociones. Diferente del
poeta, que es real.
“Yo no quiero que a mi niña Hablante Lírico:
Poetiza:
golondrina me la vuelvan” Madre
Gabriela Mistral

Objeto lírico Es el objeto, situación, persona o concepto que permite al hablante mostrar su interioridad,
la inspiración poética que provoca los sentimientos en el hablante.

“Yo no quiero que a mi niña Objeto lírico:

golondrina me la vuelvan” Hija
Temple de ánimo Estado de ánimo que se percibe en el poema, a través de lo expresado por el hablante lírico.
Puede ser, entre otros, de alegría, tristeza, nostalgia, odio, esperanza, pesimismo,
optimismo, pasión, amor, perdón, etc.

Apliquemos. Identifica los elementos líricos de los siguientes poemas

AGRANDA LA PUERTA, PADRE

Autor: Miguel de Unamuno

Agranda la puerta, padre, Hablante lírico: _________________________

porque no puedo pasar;
la hiciste para los niños Objeto lírico: ___________________________
yo he crecido a mi pesar.
Temple de ánimo: _______________________
Si no me agrandas la puerta,
achícame por piedad;
vuélveme a la edad bendita
en que vivir es soñar.
 ADOLESCENCIA
Juan Ramón Jiménez

En el balcón, un instante Hablante lírico: _________________________

nos quedamos los dos solos.
Objeto lírico: ___________________________
Desde la dulce mañana
de aquél día, éramos novios. Temple de ánimo: _______________________
-El paisaje soñoliento
dormía sus vagos tonos,
bajo el cielo gris y rosa
del crepúsculo de otoño.-

Le dije que iba a besarla;

bajó, serena, los ojos
y me ofreció sus mejillas,
como quién pierde un tesoro.

Los elementos sonoros que utiliza el lenguaje poético son el ritmo, la rima y la métrica. El ritmo es la
combinación armónica de palabras y pausas para generar una sensación estética o grata. La métrica
estudia la medida de los versos según sus sílabas. La rima puede ser consonante o asonante, cuando no
hay rima se denominan versos libres o rima libre.

Rima

Consonante Asonante

La igualdad de sonidos luego de la La igualdad de sonidos luego de la

última vocal acentuada es total, tanto última vocal acentuada se da solo en
en vocales como consonantes. vocales.
Caminos / Pinos Parque / Diamante

Los elementos lingüísticos que utiliza el poeta para dar más belleza y expresividad al
poema corresponden a las figuras literarias o retóricas:

Figuras literarias Definición

Comparación Relaciona dos términos entre sí de manera explícita, con un nexo
comparativo. Ej. Tus ojos son como luceros
Hipérbole Exagera la realidad, aumentándola o disminuyéndola.
Ej. Érase una vez un hombre a una nariz pegado (Gran nariz)
Personificación Consiste en atribuir cualidades o acciones propias de seres humanos
a animales, objetos o ideas abstractas.
Ej. El árbol lloró al ver sus hojas caídas
Aliteración Repetición de dos o más sonidos iguales o parecidos en varias
palabras consecutivas de un mismo verso, estrofa o frase. Ej.
“en el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba”
Onomatopeya Utiliza palabras para imitar sonidos o ruidos naturales.
Ej. “Tic-tac” “Run-run” “Miau” “Run run, se fue pal’ norte”
Apliquemos. Identifica el tipo de rima y las figuras literarias en los siguientes fragmentos:

Rima: “Por una mirada, un mundo; Figura literaria:

__________________ por una sonrisa, un cielo; ____________________
por un beso”.

"Es tan corto el tiempo

Rima: y tan largas las esperas Figura literaria:
__________________ ____________________
que mientras en ti pienso
tú por mi desesperas"

“Cerrar, podrá mis ojos la postrera

Figura literaria:
Rima: sombra que me llevaré el blanco día
____________________
__________________ y podrá desatar esta alma mía
hora a su afán ansioso lisonjera”.

Hay variadas formas poéticas. Dentro de las que vimos, está la Oda y la poesía visual.
 La Oda es la composición poética que expresa admiración por algo o alguien. Es creado con la
intención de enaltecer, homenajear o exaltar al objeto lírico, que puede ser una persona, un objeto,
una situación, o lugar. Pablo Neruda, escritor chileno, escribió muchísimas odas, un ejemplo de
ellas es la Oda a las papas fritas presentada a continuación.

ODA A LAS PAPAS FRITAS

Chisporrotea
en el aceite
hirviendo
la alegría
del mundo:
las papas
fritas
entran
en la sartén
como nevadas
plumas
de cisne
matutino
y salen
semidoradas por el crepitante
ámbar de las olivas.

El ajo
les añade
su terrenal fragancia,
la pimienta,
polen que atravesó los arrecifes,
y
vestidas
de nuevo
con traje de marfil, llenan el plato
con la repetición de su abundancia
y su sabrosa sencillez de tierra.
Apliquemos. Responde a partir de la Oda anterior

1. ¿Con qué se compara a las papas fritas?

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2. El verso “y su sabrosa sencillez de tierra” ¿A qué crees que se refiere?
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3. En la Oda se enaltece a las papas fritas por su gran sabor. ¿A qué alimento le harías una oda y por
qué? Responde el porqué utilizando un lenguaje poético.
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Otra forma poética que conociste, es la poesía visual, que rompe con la poesía tradicional, es decir, la
poesía escrita en versos y estrofas. La poesía visual es experimental, y mezcla las palabras con la
imagen. Algunas formas de poesía visual, son el caligrama (versos que forman una imagen) y el acróstico
(versos en donde las letras iniciales, medias o finales forman una palabra de modo vertical)

Apliquemos. Escribe un acróstico según lo visto en clases.