Preparando el escrito…

1) Observa la figura y, recuadra cuáles de los siguientes ángulos son

inscriptos en la circunferencia.
a) ABE b) AFE c) AOE d) ECA e) ADE
f) BAF g) FED h) BDE i) CAD j) BFA
O
E

2) Completa:
a) El ángulo CED es un ángulo ____________en la circunferencia,
y abarca el mismo ______que el ángulo COD que es un ángulo
________Por lo tanto, el ángulo COD mide_____________

b) Podemos deducir que el ángulo señalado con x tiene una

amplitud de ______, porque es un ángulo ___________en la
circunferencia y el ángulo central_______abarca el mismo arco, por lo que x mide ____ (la
___________que el ángulo ______que abarca el mismo arco de circunferencia).

En las actividades siguientes antes de construir con las medidas reales, dibujar un croquis o
figura de análisis

3)
Construir un triángulo ABC en el que: ̅̅̅̅
AB = 6 cm, ̅̅̅̅
BC = 4,8 cm, ̅̅̅̅
AC = 3,6 cm.
• En la figura realizada, trazar la circunferencia de centro A y radio ̅̅̅̅
𝐴𝐶 = 3,6 cm.
• Esa circunferencia corta al segmento AB en D.
• Traza la recta AC que corta a la circunferencia en C y en otro punto que llamaremos E.
• Dibujar el triángulo CDE, y clasificarlo JUSTIFICANDO dicha clasificación.

4) Construye un triángulo MNO tal que: ̅̅̅̅̅

MN = 5 cm,̅̅̅̅̅
NO = 4 cm y ̅̅̅̅̅
OM = 2,5 cm
Determina el o los puntos que equidistan de M y N, y están a menos de 1,5 cm de O. Señala con color la
solución. Explica qué trazados realizaste para hallarla.

5) Construir un cuadrado ABCD de modo que el segmento d sea una de sus diagonales. Escribe el
procedimiento. (Usar solamente regla y compás).