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Conocer la situación real de la organización y del entorno del ISEP.” CIRO ALEGRIA BAZÁN”-CHEPÉN,
a través de la elaboración del diagnóstico estratégico que le permita enfrentar escenarios futuros
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1. Identificar los puntos críticos de la DAFO, para darle prioridad a su solución en el presente
año.
2. socializar con los responsables de la conducción del” CIRO ALEGRIA BAZÁN”-CHEPÉN, a
través de ayuda audiovisual la importancia del diagnóstico estratégico.
RESEÑA HISTORICA
CULTURA INSTITUCIONAL
FILOSOFIA INSTITUCIONAL
VISIÓN
Ser una Institución de Educación Superior acreditada y reconocida a nivel nacional que brinde una
educación basada en investigación científica y tecnológica, formando profesionales competentes que
lideren el mercado laboral nacional, con sólidos valores y comprometidos con el cuidado del medio
ambiente, contribuyendo al desarrollo Local, Regional y Nacional”.
MISIÓN
“Somos una Institución de Educación Superior revalidada por el Ministerio de Educación, que
formamos Profesionales Técnicos y educadores, acordes con las necesidades del mercado laboral
Local, Regional y Nacional”.
POLITICAS
˗ Fomentar el desarrollo de sinergias entre el estado, la empresa pública y privada y el ISEP “CAB”.
˗ Fomentar la participación e integración de todos los institutos tecnológicos del área de influencia
del ISEP.”CAB”, con el fin de intercambiar experiencias y tecnología.
˗ Promover la participación de los fondos no reembolsables del estado para proyectos productivos de
investigación e innovación tecnológica.
VALORES
-Compromiso. Con el valle del Jequetepeque, entregando lo mejor de nosotros para el cumplimiento
de los objetivos y metas que beneficien nuestra sociedad Chepenana.
OPORTUNIDADES Y AMENAZAS
OPORTUNIDADES
AMENAZAS
5. Riesgo de intervención en los procesos de enseñanza aprendizaje por las autoridades de la GRELL.
FORTALEZAS.
2. Único Instituto Público de la provincia de Chepén que oferta carreras de Formación Tecnológica y
magisterial.
3. Docentes nombrados y contratados poseen más de un título profesional; con estudios de segunda
especialidad y de postgrado.
13. Presenta aéreas verdes en sus diferentes ambientes, preservando la ecología ambiental.
DEBILIDADES
2. Restringido mantenimiento a las máquinas, equipos y material deportivo por falta de presupuesto.
8. Limitada comunicación entre los órganos de alta dirección y los otros estamentos institucionales.
11. No se brinda un eficiente servicio de tutoría a los alumnos debido a la falta de un área específica
encargada para tal fin.
12. Insuficiente apoyo económico para que los docentes accedan a programas de capacitación
especializada.
En la gestión administrativa.
En lo profesional.
Los docentes de algunas carreras profesionales, no se proyectan a la comunidad, a través del
servicio de asesoramiento especializado.
La mayoría de los docentes no se identifican con la visión, misión y los objetivos
institucionales
En lo institucional.
Falta de acondicionamiento y equipamiento de los ambientes físicos, para un mejor
desempeño profesional de los docentes.
No existe una política de estímulos para el desarrollo de actividades de investigación, de
ciencias y tecnologías, y de participación comunal.
El inadecuado clima institucional no contribuye en lograr los objetivos y proyectos planteados.
Algunas carreras profesionales que oferta el I.S.E.P. “Ciro Alegría Bazán” tienen poca
demanda de postulantes.
ANALISIS FODA
AMENAZA OPORTUNIDAD
POLÍTICOS -3 -2 -1 1 2 3
ECONÓMICOS
SOCIALES
TECNOLÓGICOS
GEOGRÁFICOS
COMPETITIVOS
TOTAL