Dezvoltarea studiilor pedologice in ultimele decenii a condus la legarea din ce in ce mai strans a cunostintelor despre sol cu

cele de teren, nu numai la scara mare ci si la scara mica. In acest sens au fost definite unitatile asociate de sol-teren si
microzone pedogeoclimatice in metodologia romaneasca de elaborare a studiilor pedologice sau unitatile SOTER si unitatile
cartografice de sol si de pedopeisaj (soilscape) in metodologia internationala adoptata de FAO si respectiv Uniunea Europeana,
Biroul de Soluri.

Apare necesara in prezent dezvoltarea conceptului de pedoteren sau pamant (ca fond funciar) care integreaza notiunile de sol
cu cea de teren. Unitatea elementara de pedoteren (pedotop) reprezinta un segment din invelisul de sol cu configuratie
uniforma si pozitie proprie in teritoriu, cu functii distincte in ecosistemele terestre si geosistemele continentale; conceptul
integreaza atat aspectele referitoare la conditiile de clima, hidrologie si sol cat si cele de intindere, forma, configuratie.