ACDEMIA PRIVADA MUSICAL EL ATRIL SOLOLA

CURSO : SAXOFÓN
CATEDRÁTICO : Eliseo Ernesto de León Ordóñez

Objetivo General: Adquirir una técnica básica que permita interpretar correctamente en público un repertorio integrado por obras o piezas de diferentes estilos con una dificultad
acorde con ivel nivel, como solista y como miembro de un grupo.
Curso: Teoría musical I

Objetivo especifico contenido COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDOS metoologia CONTENIDOS EVALUACION RECURSOS
DECLARATIVOS ACTITUDINALES MATERIALES
 Presentación
 Bienvenida al estudiante

 Reconocer auditivamente en  Las propiedades .  Participa en  Canciones y  Asociación auditiva  Deseo y Tablet
cuál de los registros está el del sonido.  Expresa ideas, juegos rítmicos, melodías. de distintos disponibilidad Observación Bocina
fragmento musical  Altura emociones, y valores armónicos y  Parámetros elementos sonoros por realizar directa. Cables
por medio de la melódicos. sonoros; entre sí. actividades Laptop
 Reconocer auditivamente La duración música. intensidad, musicales. Preguntas al Teléfonos
duración de los sonidos según duración,  Ejercitación de azar sobre los celulares
lo que escucha. identifica los  Estructura frases timbre, altura, práctica musical. temas Aplicación
Intensidad elementos rítmicas y color. impartidos Walk Band
 Reconocer auditivamente el fundamentales de la melódicas.  Ejercitación de  Asociación auditiva RECURSOS
volumen de los sonidos según música juegos de parámetros HUMANOS
lo que escucha. rítmicos, sonoros.
Timbre melódicos. Catedrático
 Reconocer que instrumento Estudiantes
está sonando según lo que
escucha.
 

 Interés por el Preguntas al

 Los elementos  Establece diferencias Compara la tecnología La melodía y  Participación en mundo sonoro azar sobre los
fundamentales entre melodía tradicional con la su forma de juegos rítmicos, y sus temas
de la música. armonía y ritmo. contemporánea. construcción. melódicos y implicaciones impartidos
Ritmo, melodía y armónicos que en la vida
armonía estimulan sus diaria.
respuestas  Alegría y
espontáneas entusiasmo
por participar
en el aula