 La articulación lingüística: es el fundamento estructural que explica por qué

una lengua carece de límites explícitos acerca de lo que se puede expresar en ella, a diferencia
de lo que ocurre con otros sistemas de comunicación más restringidos.

El principio de la articulación lingüística pone de manifiesto el hecho de que las secuencias

lingüísticas, a las que atribuimos un significado global, pueden ser descompuestas o analizadas en
segmentos menores que presentan también una cara de significado y una cara de significante y que
pueden ser empleados como constituyentes de secuencias distintas a aquellas en que han sido
obtenidas. A su vez, estos segmentos pueden ser analizados en otros y estos en otros; hasta llegar
a las unidades mínimas.

La importancia de este fundamento, debido al cual una lengua puede expresar un conjunto no
cerrado de proposiciones y que permite además traducir a ella cualquier cosa expresada en
un sistema semiótico distinto, fue puesta de relieve, entre otros, por André Martinet, para quien la
articulación era el rasgo auténticamente diferencial de las lenguas humanas. Larecursividad de la
lengua es un aspecto creativo, señalado por el enfoque generativista, que serviría para la
articulación lingüística.
 Un sonido: es una sensación que se genera en el oído a partir de las vibraciones de las
cosas. Estas vibraciones se transmiten por el aire u otro medio elástico.

Para la física, el sonido implica un fenómeno vinculado a la difusión de una onda de

características elásticas que produce una vibración en un cuerpo, aun cuando estas ondas no
se escuchen.

El sonido audible para los seres humanos está formado por las variaciones que se producen en
la presión del aire, que el oído convierte en ondas mecánicas para que el cerebro pueda
percibirlas y procesarlas.

Al propagarse, el sonido transporta energía pero no materia. Las vibraciones se generan en

idéntico rumbo en el que se difunde el sonido: puede hablarse, por lo tanto, de ondas
longitudinales.

 Pronunciación: , del latín pronuntiatio, es la acción y efecto de pronunciar (articular y

emitir sonidos para hablar; resaltar; resolver; declararse a favor o en contra de algo o de
alguien). El concepto se utiliza para nombrar al modo o la manera en que se expresan
las palabras.

 La entonación: es la variación de la altura tonal de la voz con que se pronuncia un enunciado.

El tono o, en términos acústicos, la frecuencia fundamental, Fo, se corresponde
articulatoriamente con la frecuencia de vibración de los pliegues vocales (en las consonantes
sordas no se produce vibración, por tanto, realmente no existe tono del sonido, aunque el
oyente es capaz de reconstruir esos huecos de sonoridad).

En todas las lenguas se usan variaciones tonales con fines lingüísticos. En las llamadas lenguas
tonales las variaciones de tono pueden servir para realizar distinciones léxicas o morfológicas, como
sucede en la mayoría de las lenguas del mundo. Se estima que entre el 60 y el 70 % de las lenguas
del mundo poseen estas características.1 Ejemplos de estas lenguas son el chino mandarín o el
yoruba. En las lenguas no específicamente tonales la variación de tono tiene que ver con fenómenos
post-léxicos;2 estos cambios melódicos reciben el nombre de entonación. Debe tenerse en cuenta
que los tonemas de las tonales tienen un comportamiento diferente de la entonación. Ya que las
propias lenguas tonales también tienen entonación, a pesar de que la frecuencia fundamental sigue
estando involucrada en lograr un tono u otro en cada sílaba. En algunas lenguas no tonales la
variación de frecuencia también puede intervenir aunque sea secundariamente para marcar el
acento tónico, pero esos fenómenos no se califican de entonación.
 Pausa: En su sentido más amplio el término pausa refiere a aquella breve interrupción de
un movimiento, proceso o acción que se estaba desplegando. La misma puede llevarse a
cabo con el objetivo de descansar un momento porque se alcanzó un límite agotador, para
luego de la misma retomar la actividad con más ímpetu, o en su defecto, puede responder
a la sucesión de algún hecho imprevisto que provoca la mencionada interrupción. Tuvimos
que hacer una pausa en el ejercicio de estiramiento porque una compañera de clase se
descompuso. Hice una pausa en mis actividades para ir a buscar al niño a la escuela.

 Una conversación: es un diálogo oral o escrito entre dos o más personas que intervienen
alternativamente expresando sus ideas y/o afectos sin necesidad de planificación. Se establece
una comunicación a través del lenguaje verbal (en una sala de chat y al hablar) y lenguaje no
verbal (gestos, muecas, etc.).

A diferencia del monólogo, la conversación es una interacción en la que los interlocutores

contribuyen en la construcción de un texto. No lo hacen al mismo tiempo, sino que cada uno tiene su
turno de habla.

La conversación puede girar en torno a uno o muchos temas y está condicionada por el contexto. En
una situación informal, estos pueden variar con facilidad y sin previa organización, los dialogantes
pueden expresar su punto de vista y discutir. En las situaciones formales las posibilidades
mencionadas pueden estar limitadas para uno o ambos actores.

La conversación es una manera de relacionarse con las personas, sirve para obtener información y
compartir escenarios que muestran la diversidad de afectaciones, pensamientos, experiencias y
posturas; genera procesos reflexivos que permiten organizar el discurso propio en relación al
contexto conversacional en el que se participa, no necesariamente guiados por un investigador; es
mejor conversar con pocas personas dando mayor importancia a cada uno de los temas tratados. 1
 La discusión: es un discurso o una conversación en la que se intercambian puntos de vista,
potencias y críticas entre dos o más personas sobre un tema propuesto a debatir. A
menudo los grupos poseen ideas o visiones contrapuestas.

Diferencia entre la conversación y la discusión Si bien, la conversación y la discusión son

similares. Además, en cierto modo ambas son utilizadas para comunicarse. Sin embargo, si
existe diferencia entre la conversación y la discusión. Principalmente, en la conversación se
habla de diversos temas de manera aleatoria y en la discusión se discute un tema que ya ha
sido acordado previamente. También, la conversación es un poco menos formal y se da de
manera espontánea. Por consiguiente, esta varía de la discusión que se da de una manera
mucho más estructurada y formal.