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SESIÓN DE APRENDIZAJE 0
I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución Educativa : IE. Nº 88400 “Jesús de Nazareth”
1.2 Directora : Gladys Gomero Ríos.
1.3 Subdirectora : Hilda Regalado Rosas.
1.4 Ciclo/Grado y Sección : V / 5° grado “B”
1.5 Duración : 90 min.
1.6 fecha : de marzo de 2 019
1.7 Docente de aula : Rocío Erika Rodriguez Briceño
Diálogo y Concertación
ENFOQUE DE DERECHOS Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar
consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u
otros.
Respeto por las diferencias
ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCIÓN
A LA DIVERSIDAD Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada
uno, evitando cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a
cualquier diferencia
Respeto a la Identidad Cultural
ENFOQUE INTERCULTURAL Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni
excluir a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir,
sus costumbres o sus creencias
MOTIVACIÓN Fotocopia
Pizarra
Se saluda amablemente a las niñas y los niños. Luego promueve Imágenes
Limpiatipo
un diálogo sobre los temas desarrollados.
Observan las imágenes:
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INICIO
Responden: ¿Qué plato elegirías? ¿Por qué? ¿Qué son los nutrientes?
¿Qué nutrientes necesitan nuestro organismo?
Responden a las preguntas: ¿Qué tema creen que trataremos
hoy?
Emiten sus opiniones de forma ordenada.
PROPÓSITO
Se comunica el propósito: hoy aprenderemos ¿Qué alimentos
necesita nuestro cuerpo?
Revisa con los estudiantes las siguientes normas de convivencia,
que son necesarias para trabajar en un clima afectivo favorable.
Conservar el orden en el aula.
Trabajar de forma individual.
Respetar el trabajo de los compañeros.
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO
Comunicación
Arriban a conclusiones conjuntamente con la docente
Lista de cotejo
EVALUACIÓN
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LISTA DE COTEJO