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Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
El docente saluda amablemente, y se presenta la figura del anexo1
Normas de convivencia
Inicio Motivación
Ser constantes en nuestras tareas.
Escuchar y valorar la participación de los demás.
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
Saberes Plantea a los estudiantes lo siguiente: ¿podríamos leer acerca
de la convivencia?; ¿qué podríamos leer?; ¿conocen algún
previos
texto en el que haya una buena convivencia?
Conflicto ¿Qué es convivencia armónica?, ¿Cuándo se vive de manera
cognitivo armónica?, ¿Qué es lo contrario de armonía?, etc.
Antes de la lectura
En grupo clase
Diles lo siguiente, para que sepan el motivo de la lectura del
texto: “Les he traído este cuento que puede ayudarnos a
mejorar nuestras relaciones personales”.
Pide que piensen qué tipo de lectura necesitan hacer de
acuerdo con su propósito de lectura. Ayúdalos a partir de las
que ya han sido trabajadas antes, como estas: lectura
silenciosa intensiva para obtener información del texto, lectura
rápida o superficial para obtener algunos datos, vistazo para - Pizarra
detenerse en una parte del texto, etc. - Pizarra táctil
Entrega a cada estudiante una copia del cuento “Vicente y - Internet
Libertad” (Anexo 1). Pídeles que lean el título y observen las - Papelógrafos
imágenes.
Dialoga con los estudiantes sobre lo observado en el texto,
elaborando preguntas relacionadas con la estructura del texto y - Plumones.
sobre el contenido del mismo. Puedes ayudarte con las
siguientes preguntas: - Cuaderno de
¿Qué tipo de texto es?, ¿por qué? (es importante que los trabajo
estudiantes expresen las razones, así sabrás que
comprenden la organización de este tipo de textos; además,
Desarrollo eso clarificará las ideas para sus compañeros).
- Fichas de
¿Cómo está organizado?; ¿qué características tiene?
trabajo
(párrafos, títulos, autor, imágenes).
¿Recuerdan cuáles son los momentos de la narración?
¿Y cuáles son los elementos de la narración?
- Otros
Preguntas sobre el contenido del texto:
Solicita a los niños y niñas que relean el cuento, para encontrar las
características de Vicente, Libertad y Barbosa. Diles que marquen
esas características en el cuento. Luego pídeles que completen la
siguiente
tabla sobre los personajes de la lectura:
De manera individual
Pide a los niños y niñas que completen la siguiente tabla, a partir
Cierre
de esta pregunta: ¿cuáles crees que son tus fortalezas y tus Fichas de
debilidades en la convivencia en el aula (actitudes)?
Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
aplicación
Lista de cotejo
En grupo clase
Invita a los niños y niñas a intercambiar sus ideas, realizando estas
preguntas: en el texto leído, ¿los personajes tiene algunas
fortalezas y debilidades que se parecen a algunas actitudes
nuestras?; ¿algunas veces se dan en el aula ciertas conductas
parecidas?; ¿qué tenemos que hacer para mejorar nuestra
convivencia en el aula?
Dialoga con los estudiantes sobre lo que han aprendido el día de
hoy: ¿qué actividades nos ayudaron a comprender mejor el
texto?, ¿por qué?; ¿cómo hicimos para localizar información?
Evalúa el cumplimiento de las normas de convivencia durante
el transcurso de la sesión.
Fuentes:
http://www.perueduca.pe/recursosedu/sesiones/primaria-sextogrado
VICENTE Y LIBERTAD
En el jardín de una hermosa casa de campo había un gran hormiguero en el que las
hormigas, dirigidas por Catalina, la hormiga más fina, reina del hormiguero, habían
construido largas galerías, con su comedor, sus salas de juego, sus dormitorios y una gran
habitación destinada a la despensa. Este cuarto era muy grande, y en él almacenaban la
comida que recogían durante el verano y que consumían a lo largo del frío invierno.
Las hormigas, una detrás de otra para no perderse, emprendieron el camino, pero
a Vicente, la hormiga independiente, y a su amiga Libertad, la de antenas sin par, les gustaba explorar y buscar
alimentos por su cuenta. Así que no hicieron caso a las indicaciones que les habían dado y cada una se fue por su
lado, con la esperanza de encontrar comida.
Vicente, la hormiga independiente, se fue por el césped... y buscó... y buscó... pero nada encontró. Libertad se
subió a las piedras... y también buscó... y buscó... pero nada encontró.
Se había hecho muy tarde y Vicente y Libertad, cada uno por su lado, se dieron
cuenta del error que habían cometido al haberse alejado del hormiguero. Ahora
tendrían que volver con las manos vacías, llenos de vergüenza.
Las dos hormigas al ver la miga tierna se relamían y se les hacía la boca agua.
Pero cuando ya la tenía agarrada con su boca y pensaba que todas las hormigas del hormiguero se
morirían de envidia, Vicente exclamó:
Las dos hormigas se lanzaron sobre el trocito de pan y comenzaron a tirar una para
un lado y la otra para otro... para allá y para acá... para acá y para allá... mientras
discutían con gran fuerza:
Era una hormiga muy pequeña, que se había perdido, y que al oír el alboroto sintió curiosidad por saber qué
pasaba.
- ¡Alto ahí! ¡No toques ese trozo de pan! ¡Es nuestro! -dijo
Libertad.
- Eso es -dijo Vicente- Si quieres llevarte este sabroso alimento, tendrás que
pelearte con nosotras.
- ¿Pelearme yo? -exclamó Barbosa-. No tengo intención de pelearme con nadie. Lo único que quiero es comer.
Llevo toda la mañana dando vueltas por el jardín, me he perdido, y estoy cansado y hambriento. ¿Por qué no
repartimos el pan entre las tres?
camino he visto un pájaro que nos puede quitar este exquisito manjar.
- Oye, Vicente, creo que Barbosa tiene algo de razón –dijo Libertad.
Así partieron la miga y comieron. Y comieron hasta hartarse. Cuando terminaron, se habían hecho muy amigas y
entre las tres llevaron al hormiguero el pan que les había sobrado.
Es una suerte que decidieran hacer caso a Barbosa, la hormiga generosa, ya que, si no, a estas horas todavía
estarían discutiendo y la miga de pan… Pero lo más importante es que a partir de ese día fueron amigas y
aprendieron a compartir todo lo que tenían. Fin
“Vicente y Libertad” está basado en el cuento “Las tres hormigas” de Enric Larruela. http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/
contenidosdigitales/programasflash/cnice/Primaria/Lengua/Cuentos_ilustrados/cuentos2/hormigas/cuento/cuento.htm